Cikk arról, hogyan reagál a nem kívánt viselkedést a gyermek, ingyenesen letölthető,
Ha a gyermek viselkedését „furcsa” a szülők és ugyanakkor nem találnak megfelelő magyarázatot a tetteiért, akkor súlyos szorongás, úgy tűnik, „abnormális”.
Így valóban „nehéz” a viselkedés a gyermek, aki:
Elfogadhatatlan, hogy egy adott család,
Nem értem az okát ennek a viselkedésnek,
viselkedés veszélyes vagy káros a gyermek.
Fontos megjegyezni, hogy a „nehéz magatartás” kifejezés nem a bűnözői magatartás vagy cselekedet miatt diagnosztizált mentális zavarok.
Gyakran nehéz probléma akkor jelentkezik, nem azért, mert a globális különbségek életfelfogás, és épít, mint a hógolyó a kis félreértés, és végül vezet erőszakos konfliktus. Amellett, hogy az okok, amelyek valóban fontos, hogy megértsük, ez lesz a témája az „azonnali válasz” az egyedi intézkedésekre gyermek. A szülők eltévedni éppen abban az időszakban, amikor gyorsan kell cselekednünk, és bölcsen kívánatos. Íme ötletek, hogy a szülők dolgozzanak ki megfelelő módszereket maguknak „gyors reagálás” a nehéz helyzetekben.
Egyszerűen utánozza
Bekerülni az új helyzet, egy személy megtanulja sok mindent megfigyelve másik és ismétlődő tetteikért. Nagyon gyakran a negatív gyermekek viselkedését nem csak egy spontán érzelmek kifejezése, és a lejátszás példák a rossz viselkedés gyermek nézte az életemben. Ha a család felnőtt engedik magukat esküszöm obszcén, hogy elérje a gyermekek megszegi a szabályokat, akkor a gyermek az élet későbbi szakaszában hasonlóan viselkednek.
Szerencsére viselkedési tanulás - egy univerzális dolog. Az elnyelt nem csak rossz, hanem jó modellek. Amikor egy gyermek tettei elfogadhatatlanok bizonyos helyzetekben, akkor felajánlja neki más lehetőséget a konkrét példa, és ösztönzi a gyermeket, hogy megpróbálnak fellépni az azonos elfogadható módon. Alkalmas erre a valós életből vett példákkal és történetek, filmek, metaforák, stb
„Megvert, jó leszek”
Bizonyos esetekben, rendkívül nehéz a felnőtt magatartás, hogy a gyerekek provokálni őket bántalmazásra. Ez történik, amikor már csak egy modellje kapcsolatok felnőtt gyermek életében: a nem kívánt viselkedést, hogy megállítsák az agressziót és a verés. Ennek megfelelően az a szokás a gyermek számára, és ő fogja tisztázni a kölcsönhatás nem várható.
Ha a felnőttek másként viselkednek, a gyermek már nem, hogy megértsék, mi történik. Aztán lehet kezdeni, hogy elérjék „csúnyaság” szokásos fúj, némelyikük még mondani a szavakat: „Te ütsz engem, én jól viselkednek.” Felnőttek is zárkóznak ezek provokációk, logikája alapján, hogy ha érvényes, akkor kell használni ezt a módszert az oktatás. Akkor a gyerek is megerősíti a tapasztalat, és agresszív interakciók továbbra is az előnyös utat neki, hogy kommunikálni másokkal.
Sok felnőtt használja a time-out, mert így a self: célja, hogy visszavonul, ha azt szeretné, hogy ki a stresszes helyzeteket nyugodtan és átgondolni a helyzetet. Ahhoz, hogy az emberek egy része meg kell visszavonulni, és maradjon csendben, hogy valaki - éppen ellenkezőleg, járni, futni.
Függetlenül attól, hogy a pontos helyzet, az általános elképzelés - a felfüggesztés a növekvő feszültség, amely azzal fenyeget, hogy csúcsosodik a robbanás. Kisgyerekek nem tudja ellenőrizni magukat, ha túlterheltek az érzelmekkel. Szükségük van a segítségre a felnőttek, akik nem csak érinti a gyermek viselkedését, hanem tetteik biztosítja a gyermek példa arra, hogyan tud majd megtanulják kezelni vele magam. A gyermek azt mondja: „Maradj a szobádban, nyugi, és aztán majd beszélünk”; „Nem fogok beszélni, mint, hogy én is meghallgatom, ha nem fogod kiabálni, és esküszöm, és azt lehet mondani, hogy mit akar, és megbeszéljük”; „Menj,” verseny „ül egy széken, amíg nem jön az esze.”
Dicséret vagy hibás?
Pozitív megerősítés ösztönzi a gyerekeket, hogy folytassa és ismételje meg a műveleteket elkövetett őket. Forma pozitív megerősítés nagyon eltérő lehet: dicséret, elismerés eredmények és képességek a gyermek, a hála, az anyagi ösztönzés (díjak, jelképes díjak, stb.) Természetesen a kérdése, hogy kinek származott jóváhagyása: a legfontosabb személy kedvezően reagál a gyermek akciók, az annál inkább inspiráló neki.
a szülők gyakran úgy gondolja, hogy amit a gyerek jól van - ez természetes, így nem különös figyelmet fordít rá, és a baba megpróbálja ismét nem dicsérni, „egyáltalán nem büszke.” De a vád és a szégyen, hogy a hiba tartják, hogy nagyon hatékony. Valójában azonban bárki egy nagy öröm, hogy valami, amivel kapcsolatos kellemes érzéseket. És dicséret természetesen erősíti korrigálja a gyermek viselkedését.
Magára a figyelmet - elfogadható módon
Egyes esetekben a gyermek negatív viselkedés demonstratív kísérlet magára a figyelmet. Ha egy felnőtt ember megérti, világosan, hogy a csúnya által elkövetett gyermek, az a célja, hogy okoz heves érzelmi reakciót felnőtteknél, bölcs dolog figyelmen kívül hagyni az ilyen viselkedést, nem adja meg a gyermek a kívánt reakciót. Meg kell magyarázni a gyermeknek, hogy mi történik: „Ha nem ilyen és ilyen, nem akarom, hogy nézd meg, és beszélni. Nem érdekel. "
Ha a várt reakció a felnőtt gyermek nem követi a gyermek kezdetben erősíti demonstratív viselkedését. De ha a felnőtt továbbra is figyelmen kívül hagyja, és megpróbálja megváltoztatni a gyermek aktivitása valami másra (például kínál, hogy valami mást), a kapott információk szerint a gyermek, - „a viselkedési forma nem befolyásolja a felnőtt.” Érdemes alternatívát nyújtanak a gyermek: „fogok figyelni, hogy Ön / lennék érdekelt, hogy te / nézek szívesen, mint te ez és ez”. A cél az, hogy nem nyilvánít egymás baj, de tanítani a gyermeket, hogy a figyelmet az elfogadható módon.
Melyek a taktikát a kis lépések?
Gyakran előfordul, hogy belefáradt a rossz viselkedés a gyermek és más élet nehézségeit a szülők kezdenek általánosítani kötelességszegést gyermek, az épület maga és egységes képet „globális korrupció” neki. Felnőttek integrálja a különféle vétségek gyermek az elévülésre, különböző súlyosságú okozta különböző okok miatt. Ezekben a pillanatokban, a szülők által vezérelt kétségbeesés, félelmek, érzés nem értés vagy gyengeség. Ők úgy vélik, hogy ők mindent megtettek tudtak, de a gyermek továbbra is viselkednek.
Önmagában az a tendencia, hogy általánossá van kötve egy kísérlet arra, hogy rendszerezze a tapasztalat és jelölje ki azt a fő, elengedhetetlen. De egy kapcsolat, különösen a problémás, ez a tendencia káros és rossz.
Először is, a válság az alapja a változás alapvető remény, hogy megváltozik a jobb lehetséges. Negatív általánosítás, hogy a remény meghalt. Másodszor, az egyesület a jelenségek más sorrendben és értelme valójában nem egy általánosítás, és „egy kalap alá véve”, és alig egy érzelmi alapot, amennyiben az igazságszolgáltatás.
Fontos megjegyezni, hogy a negatív általánosításokat egy módja annak, hogy enyhíti a feszültséget, „veszekedés”. De nincs pozitív hatással a gyermek oktatásának a folyamat nem áll rendelkezésre.
Mentsd kapcsolat segítségével, hogy az úgynevezett „kis lépések taktikája”:
A kezdéshez elosztja bármelyike forma negatív gyermek viselkedését, és elkezd céltudatosan dolgozni vele.
Továbbá fontos, hogy hozzanak konkrét és reális célokat. Például, ne csak „Azt akarom, gyerek jó tanuló”, de azt akarom, hogy ahelyett, hogy a „2” a biológia „3” (ez nem feltétlenül a végső cél az év végéig, akkor lehet „4” vagy „5 „).
Célok kitűzése kell történnie a gyermek: „Tudod, van egy csomó probléma most az életemben. És annak érdekében, hogy javítsa az életünket, kezdjük valami konkrét. Én nagyon aggódik az iskolában, és szeretnék elindítani egy változás a jobb ezen a területen. Mit gondolsz?”. Ha a gyerek nem akar kezdeni a tanulási problémákkal küszködő szükséges együtt kell keresni valami mást. Ebben az esetben a gyermek elégedett lesz a függetlenség igénye, és hogy az ő véleménye tiszteletben tartását. Ugyanakkor működik bármilyen célra, amelyet együtt szállítjuk, megtanítja a gyermeket a következetes erőfeszítéseket, és arra, hogy a kitűzött célokat, és ezek eléréséhez, együtt egy felnőtt, stb
Tulajdonképpen taktika a kis lépések, hogy a felnőttek figyelni, hogy bárki, még a legkisebb előrelépés gyermek ügyek, dicsérte az erőfeszítéseiket, még kicsi, aki felhívta a figyelmet a pozitív változásokat. Ebben a folyamatban fontos a következetesség és a türelem a felnőttek, akiknek szükségük van, hogy meggyőzze a gyerek, hogy képes jó eredményeket elérni, és hogy valójában történik, és ez fontos a szerettei, akik hisznek benne. Például: „Látom, hogy ezen a héten soha nem kihagyott biológia házi feladatot. Nincsenek jelek, de a hiánya kettesével - ez is egy pozitív eredmény. A jó minőségű fog jönni később, ebben biztos vagyok „; „Ma te rátétes, akkor vágja ki minden alkatrészt magam, és akkor sokkal simábban elhelyezni őket egy lapon, és csak a fele az asztal szennyezett ragasztóval. Mindez sikerült jobban, mint két héttel ezelőtt, emlékszel? Jól csinálod. "
Nyilvánvaló, hogy amikor az emberek krónikusan csalódott és bosszús, nehéz látni a pozitív és komolyan követni ezt a taktikát. Ezért a szülőknek kell, hogy képes fogadni egyéni támogatást és segítséget a barátok, a család és a szakemberek.