Állj fel a gyermekek - segíti őket növekedni (Zaryana Nekrasov)
Bevezetés a könyv
Ennek eredményeként túl sok szülő, hogy a fogadalmat „nem pihenni”: azok mindig készen áll bármilyen meglepetés ... khm ... és az egyes üzenetet a szomszédok „és a fia ...” találkozni jól bevált mondatok „mint magad, akkor ...”
Az élet a szülők túl gyorsan fordul a maratoni non-stop, és ez nehéz ilyen körülmények között szeretetet mutatni az egyik megpróbálja menteni (vagy menteni egy). Ez nagyon gyorsan vezet mentális zavar, depresszió, krónikus fáradtság, stb És a gyermek fáradt élni „az üveg mögött”, vagy elkezd harcolni a függetlenség és növekszik zsarnok és bajkeverő, vagy azt állítja, kiabálni és növekszik puhány, Sissy vagy prim fiatal hölgy (ami nagyon veszélyes a modern világban).
Néhány szülő belenyugodni, egyesek „hogy a gyeplőt a kezében.” És néhány elkezdik keresni a választ, a tanárok és a pszichológusok, de itt a nagy veszélyben van. Mivel a szakemberek egyöntetűen megismételni a pedagógiai alapelveit, a szülők felelőssége és ... Így „keresni”, és így kínozták felelősség-apukák anyukák.
De van jó hír. Ez nem olyan rossz! Minden még jobb. Sőt, ha lehet egy jó szülő, és emelje a gyermek közötti időkben, úgy, hogy az Ön és gyermeke és a magad ahhoz, hogy érzem magam, mint egy férfi.
Fontos, hogy megtanulják, csak egy titkot: a gyerekek nem kell, „megadta nekik a legjobb éveit„, és egy életen át kell tenni őket. Az egyetlen dolog, amit igazán szükségünk van - a feltétel nélküli szeretet.
Ha a gyermek feltétel nélküli szeretet, amely nem függ az értékelések és a viselkedés. nézeteit szomszédok, a feszültséget a menetrend és egyéb részleteket, akkor könnyű, hogy a gyerekek valamit, amire szüksége van a legtöbb. És ez csak három nagyon egyszerű dolog:
Három szempontból, hogy majd a szeretett egy schastlivym.O őket - az első rész a könyv.
Ha elveszíti a feltétel nélküli szeretet -, majd indítsa el a problémákat és nehézségeket oktatás. De itt van, hogy észre, ha ez megy, és hogyan kell menteni magukat, és a gyerekek? Hogyan lehet megtalálni ezt a sort -, hogy a gyermek mit akar, és ne vezessenek be túl sok, már leírta a második részben a könyv. Arra összpontosít, hogy a szülők hogyan lehet tanulni, hogy növekszik a gyermek.
Végtére is, sőt, egy jó szülő tapasztalatokat szerez a gyereket, hogy is növekszik. És ez / volt az első órák kihívást, de szép tudomány „szülőnek lenni.” Ez a tapasztalat maradt, amikor a csecsemő vicces (és nem) felháborodás, és beköltözött a család krónikája. Ebből az első élmény, akkor már megtette három hasznos következtetéseket:
- nehézségek - egy átmeneti jelenség;
- egy gyermek lehet tárgyalni. Valaha!
- minden helyzetben megtalálja a kiutat. És még csak nem is egy.
Ez - a harmadik része a könyv: a gyerekek nőnek, mint a virágok!
Végtére is, amikor a földből van egy kis csíra, nem rohan, és különösen nem a drag levelek, így ő nőtt fel gyorsan. Ahhoz, hogy a nap, felhúzta magát, anélkül, hogy minket, mert benne rejlik eredetileg. Mi o-be-re-ga-megenni. Egyszerűen kedvező feltételeket teremt a növekedéshez. Csak örüljetek, és várom, hogy mikor felnő, amikor a bimbó eléri erő, és amikor a szirmok kibontakozni.
Bármilyen kertész tudja, hogy a fa nő, virágok nyílnak. Csak nem kell beavatkozni.
Csak meg kell csinálni minden alkalommal, és öntözés, és megtermékenyíteni a talaj, és távolítsa el gyomok volna a kellékeket; és mindig emlékezni, hogy szükség van erre a virágot ebben a pillanatban, ebben a szakaszban a fejlődését.
Gyermekek nőnek fel magukat. És minden úgy történik, a maga idejében.
Csak egy nem zavarja ezt a természetes folyamatot, és hogy támogassa, segítséget és védelme.
És ha történetesen a nehézségeket?
Csak meg kell változtatni a stratégia és a taktika a viselkedésük: nem emelni a gyermeket, és játszani vele, amit hasznos és szükséges. És egyértelműen megszabja határokat, hogy mi megengedett. Játék és minőségi kommunikáció - ez a legbiztosabb módja, hogy megoldja a problémákat, hogy nehéz következetesen dobja fel a örökösök.
De akadályozzák meg, hogy észre ezt a csodálatos programot lesz három ellenség: a bűntudat, kimérák saját gyermekkori és a személyes tapasztalat (ami, őszintén szólva, nem mindig jó a gyerekeknek). Mintegy csapdák jó szülők, azt is megvitatják, ebben a könyvben. És kapsz egy esélyt, hogy az ellenség az arcon és tanulni együtt élni velük.
De ez semmi esetre nem tűnik, mint egy tudományos kézikönyv, a könyv szó tele játékkal, gyakorlati feladatok és tesztek - szórakoztató, könnyű és nagyon-nagyon fontos.
Így az első - egy teszt a szülők számára. Azt fogja mondani, amit egy kertész számára a kedvenc gyerekek, jól tudod, hogy a szükségleteit a gyermek, és ha megzavarja őket a saját elképzeléseit arról, hogy mit szeretne a fia vagy lánya.
A könyv, a „Stop fel a gyermekek - segíti őket növekedni”
Part1. Szeretni, feltétel nélkül, anélkül, hogy növelné erőfeszítések
2. rész Varázslók és Zombik
3. rész Hogy mi gyerekek nőnek
MIT kertész?
Ne feledje, a gyermekek játék „Én született kertész, nem egy kicsit mérges ....” Van gyerekek nevezik magukat a virágok, és készítsen saját preferenciái színek és a barátok.
Ön - a kertész de akkor nem mérges. Most már csak úgy dönt, hogy ebben a helyzetben, amely (ismét) adta meg a drága gyermek.
Ez a teszt segít tudja, milyen jól ismeri a követelményeket és igényeit a saját gyermekei; Tudja, hogyan látja a helyzetet a szemében fia vagy lánya? Igen poprostu- mindig látja a gyermek
Válassza a választ, és próbálja igazolni a taktikát. Tipp: olvasd el a kérdést, különös figyelmet fordítanak a gyermek életkorát.
Ha már van egy nagy gyerek - őszintén emlékezni a múltbeli cselekedetek. Ha valaki még mindig kicsi - fantáziálni a jövőben.
2 hónap
1. szám A baba felébredt, és sírni kezdett. Mit csinál:
A) Ha tudja, hogy a száraz és táplált, várj, lehet, hogy csak a kiszámíthatatlan maga enyhül.
B) Valaki jött haza, ha nincs, természetesen, futás fel neki
B) azonnal reagál a kiáltás - fut fel, hogy nyugodt, úgy a kezét
1 év
3. számú sétálni a gyermek, aki nem akarja viselni bármilyen kabát vagy csizma. Mit gondol, és te?
A) Lehet, cipők váltak kicsi? Itt az ideje, hogy vásárol egy másik?
B) I megnyugtatja, és mondd, hogy miért szükséges a ruha
B) Azt kell mondanom, hogy a cipő magukat sétálni ment, és azt mutatják, hogyan mennek „top - top”.
1,5 év
Száma 4. A gyerek csendben játszik. Hirtelen néhány azonos korú, pufók megragadta a játékszert. Mindkét húzza, mindegyik a maga irányában, és mindkét ordibál egyszerre. Ön
A). Beavatkozni, és elmagyarázza, mit nem lehet csinálni, és mit tud.
B). Siet a támogatás a gyermek és nyugtatja
B). Ad a lány valami mást, de vissza a játék a gyerek.
2 év
5-ös szám a gyerek játszik a macska, ő megpróbálta kicsavarni a farkát, és az egy sértett, kikapta. Szedi a szükséges egészségügyi intézkedések, és azt mondják:
A) rossz macska, kérünk neki,
B) nézzük engedje meg, hogy tegyen egy sétát
B) Te bántsa.
3 év
6-os szám a gyerek nyelvet mutatja felnőtt nagynénje, aki megpróbálja simogatni a fejét. Ön
A). Ahhoz, hogy egy megjegyzést hozzá, és hagyja, hogy a kisállat.
B). Magyarázza el a gyereknek, hogy ez csak egy nagynénje, hogy szereti őt nagyon
B). Hangosan mondják, hogy a gyermek - hadd kötődnek a nagynéném, és ebben az időben a haját simogatta
4 év
Szám 7. vett egy fia óvodától. Útközben kiderül, hogy felvette a kertben matryoshka kicsit, és azt akarja, hogy ez a barátnője - egy szomszéd, mert beleszeretett. Egyetért azzal, hogy ez - egy jó ok? A reakció?
A) Mit jelent ez? Miféle szerelem ebben a korban?
B) Ez vicces, de a játék lesz, hogy még visszatérhet.
B) Gyorsan jön, hogy mit tud adni, hogy a lány, és most vissza a kertbe, és tegye a helyére matryoshka.
5 év
№ 8. meleg. A gyermek már ivott két pohár vizet, és futott, és előírja a harmadikat. Akkor öntsünk egy fél csésze. Ő sír és kéri a teljes te
A) hagyja, ahogy van, szeretnénk, inni;
B) öntsük a poharat, így az élek, jön útközben, hogyan válasszuk ki, és nem ad inni minden;
B) miután becslések szerint több mint egy üveg bögre, vizet önteni egy pohár.
6 év
9. számú Ahogy a gyermek befejezi a történetet? „A lányom anyjával sétált az úton, hirtelen a lány felszisszent liba ... félt, de aztán anyám ....
A) Anyám azt mondta: „Nem lehet süvölt a gyerekek”
B) Anyám felemelte és azt kívánta a lányt.
B) Anyám átölelte a lányát, majd kezelték őket, hogy egy liba zsemlemorzsával.
7 év
Száma 10. A gyermek tűnik, hogy ma van két ötös és egy háromágyas. Mit szólsz hozzá az első helyen?
A) Nos Mondtam: meg kell tanulni a leckét.
B) Megkérdezem, hogy milyen témában megragadta háromféleképpen is szimpatizálnak.
B) dicséret öt.
8 év
Száma 11. A gyermek megpróbálja meggyőzni, hogy vesz neki egy nagy kutya, pásztor vagy pitbull.
Nem bánod, mint maguk szeretnék venni egy kölyköt. Mit fog csinálni az első
A) Beszéljünk feladatai
B) A beszélgetési és álom, mint a vonat.
B) megtudja, miért egy nagy kutya (talán még védelem)
9 év
Száma 12. A egyetértettek abban, hogy vissza fog térni a mai napon a séta elején, és akkor együtt megyünk meglátogatni. Ennek eredményeként, akkor várt rá egy órát, és végül
hívni. Azt mondta, hogy optimistán ül a másik, és most érkezik. Hogyan és mikor megmutatom neki a követelés?
A), amint megjelenik.
B) dönt, hogy lesz idő, hogy megvitassák ezt a műveletet, például vacsora után.
B) Megjegyzés te, de, mint egy hasonló dolog történt, a lehető leghamarabb tegyen velük is.
10 éves
Szám: 13. Vettél a gyermek egy szép pulóvert. Ő örül, de hogy egy-két alkalommal - járt iskolába - védelmen, majd kereken visszautasította, hogy viseljen. Ön
A) meggyőzése viselni ezt a pulóvert, elmagyarázza, hogyan jön rá;
B) Kifelé, remélve, hogy néha csúszik újra
B) úgy dönt, hogy néz ki, és milyen barátai öltözve.
11 éves
Száma 14. A gyermek lógott a szobája ajtaját, egy nagy poszter, amelyen - modulus (ábra). Mit gondol, miért csinálta?
A) nem valószínű, ő meg tudja csinálni, túl civilizálatlan;
B), így azt javasolta nekünk;
B) Azt hiszem, ez egy tapintatos figyelmeztetést, hogy ne zavarja
12 éves
Száma 15. A fia jött haza egy barátja. Azon tűnődött, vajon ők most együtt játszanak a számítógépen. Ha a válasz: „Természetesen, Bunny”, és később észrevettem, hogy fáj. Miért?
A) Milyen bajt? Meg kell kérdezni
B) Hogyan tehetek valamit megjegyezni, ha zárva van a szobában?
B) Bunny nőtt, ez kényelmetlen, hogy a másik.
13 éves
Száma 16.-e a gyermek gyakran meséli lehetőségeket, amelyek fog írni. Azonban ő írta egy hosszú idő, de a történet változások jellegét és viselkedését a hős - is, és több húrok nem mozog. Mit tanácsol neki?
A) write: meg kell tanulni valamit, hogy a végére.
B) Úgy tűnik, nem volt ideje vagy kitartás; segít, ha megkérdezi, például dobja ötletek
B) Ne tanácsot, én csak boldog hallgatni az összes új és új verziókat (belegondolunk, néhány érdekes párhuzamot életében, így, hogy mit gondolnak).
14 éves
17. szám megy végig a körúton, és hirtelen észreveszi, hogy a talapzaton, megmaradt a törött szobor, mennyi van a gyermek, és nagyon lelkesen szaval szól néhány verset. Ő zajos hallgatási néhány barátot. Ön meghökkent meglepetten, de aztán:
A) úgy tesznek, mintha nem-e vagy sem, hogy közelebb
B) úgy, mintha van egy közeli rendőrségre;
B) hallgatni a szöveget, majd boldogan megjegyezve, hogy ez elég cenzúra, csendben hagyják, amíg látta magát.
15 éves
Száma 18. A fiával együtt a túra, akkor nem kell semmilyen határozott terveket. A fia biztosan vezet végig a várost, de úgy érzi, hogy elvesznek. Leszáll az éj, és még mindig nem tudta képes megtalálni a kívánt utca. A fiatalember makacsul nem akarja megkérdőjelezni a ritka járókelőket.
A) idegesek, akkor megteszi a kezdeményezését, és megtalálja az utat gyorsan.
B) Te mindig jó ötlet, hogy navigálni a terep, ezért neki tippeket választotta az útvonalon.
B) úgy dönt, hogy a gyaloglás - kellemes élmény, és támaszkodhat egész, és az idő engedi.
16 éves.
Száma 19. kedvéért egy fia vagy lánya akkor elhagyott a kedvenc tevékenysége, megváltoztatta a hobby (hobby), mert szeretne több figyelmet lehet fordítani a gyermek. Azt fogja mondani neki róla?
A) Igen
B) Nem
B) De miért dobja a hobbija?
Száma 20. A fiatalabb generáció ismét nem értik meg. Mit gondol:
A) Ez az örök probléma a „apák és a gyerekek”!
B) Ahhoz, hogy megértsük egymást lehetséges, ha igazán akar.
B) kérdései és esetek, hogy nem lehet megérteni, de meg kell, hogy
Nem titok, hogy a gyerekek úgy gondolja, és úgy érzi, másképp (csak titkos, hogy miért indult a tortán a macska). Ők még nem állnak rendelkezésre a felnőtt logika; és az a tény, hogy egy felnőtt nyilvánvalónak tűnhet, lehet, hogy túl sok a megértése a gyermek, a világ tele van velük mindenekelőtt érzések, érzelmek. Ezek fényesebb és meglepő, mint a felnőttek, és gyakran képez önálló gyermek rendszere prioritások és értékek (ahol anyám arany gyűrű nem több, mint egy pávatoll, és mert lehet változtatni). És ennek következtében - a szempontból a gyermek és a felnőtt gyakran nem ugyanaz. Gyakran adódnak problémák, amikor a felnőttek várják utódaikat fogja megtenni, és így. De a gyerekek néha úgy viselkednek, pontosan az ellenkezője, és még mindig nem értem, és nagyon tapasztalt - mert még mindig ment.
De van, hogy megértést, felnőttek. Becslése (vagy elítélni) a cselekmény a gyermek figyelembe kell venni, hogy van néhány ok, amiért a kedvenc férfi tette. Ez az a felnőtt szempontból, tettei rossz, de a részét a gyermek logikai minden legális. És arra kényszerítve őt, hogy fel minket, igényes „érettség”, mielőtt ő maga előtt érett, nem csak kihúzza a gyermekkor, hanem zavaros, nem adnak, hogy érett, nő, hogy megvédje magát és a jogot, hogy véleménye szerint a világ. A tartósan keresek privát dolog - tisztító tanulságok vovremya- néha akadályozza őt egy dolog: hogy észre magát, ami valójában vagy, hogy legyen magukat.
Ha a legtöbb válasz:
A) Mindig látni előtt egy kis felnőtt. Gyakran az intézkedések a gyerek minden korban reagálsz, ahogy azok reagálnak felnőtt bűncselekmény. És mivel látod magad boldogtalan és frusztrált, és a ti kincsetek, vagy kimerül, annak érdekében, hogy „illik”, vagy kész lesz megrögzött lusta és truants - mindegy lehetetlen megfelelni a követelményeknek a felnőttek számára.
Más szóval, a kertész van - így magad. Mert néha a műveleteket úgy tűnik, mint a pálmafa növekvő Szibériában. Elvégre, ha már épített egy üvegház, hogy miért nem növekszik!
B) A gyermek az Ön számára - egy kicsi, mindig és minden körülmények között, nem számít, hány év telik el, miután elhagyta a kórházat.
Emlékszel, hogy a gyermekek a felnőttekétől eltérő, de néha elfelejti, hogy ez nem annak a jele, tehetetlenség, gyengeség és „elmaradottság”. Ez csak egy másik univerzumban, az alternatív, úgy kell tekinteni, azt tiszteletben kell tartani.
Más szóval, ha egy szorgalmas kertész, de már lezuhanyozott tenyér bélelt kabát és árvíz műtrágyák. Hagyja, hogy csináljon valamit is, mert növekszik - ez az ő dolga, nem a tiéd!
B) Meg erősen fogja, hogy a szempontból a kis ember nem mindig esik egybe a tiéd. Tudod, hogy ő látja a világot másként, másképp gondolja. És ami a legfontosabb - van ideje gondolkodni, és mentálisan, hogy az oldalán a gyermek, mielőtt a „oktatási tevékenységek”
Gratulálunk: van egy hozzáértő kertész. Olyan ez, mint amit felálli oázisok a sivatagban.