Scenario ünnepi esemény a második junior csoport "anya kedvességét! »- a gyermekkor bolygója

Oktatási területek integrációja: kommunikáció, megismerés, testnevelés, szocializáció, munkaerő, művészi tevékenység.

Cél: Annak érdekében, hogy a gyerekek, hogy egy világos képet arról, anyám, hogy gazdagítsa az ötlet a családi és rokoni kapcsolatok, hogy felébressze a gyermekek érzelmi fogékonyság a feltétele szeretteit és a vágy, hogy segítsen - Kár, kényelem, mondjuk egy kedves szót, hogy a szeretet és tisztelet az anyám.

Segít a gyermeknek megtanulni az első fogalmak és megfelelő szótárat bizonyos típusú háztartási hazai munkaerő célzó gyermeket nevelő anyák (mosogatás, ágynemű, főzés, takarítás, vasalás, mosás és t.). Az egyéni önkiszolgáló tevékenységek ösztönzése. A szeretet és a kedvesség felélesztése az anyámmal szemben.

Az ecsetvonások ritmikus alkalmazására való képességének megteremtéséhez ismételje meg a képet, töltse ki a lemez szabad területét. Hogy fel kívánja kérni az anyámat.

Előkészületek: Reading verset: „Anyám keze” M.Rodinoy, „Van egy csomó baj,” Orlov „Care” E.Blagininoy. Beszélgetések a témával kapcsolatban: „Bevezetés a nehézségi anyák és nagymamák”, „anyám gondoskodik a gyerekek?”, „Hogyan segít az anyukám?”.

Felszerelés: ábra „fa levelek nélkül” színes levelek alkalmazására, a ragasztó - egy ceruzát, egy léggömb sablont kartonból, festék, ecset, kölykök a fürdőben, a gyermekek vas baba dolgokat virág kannával, gyermekágy ágyneművel, gyermek ételek , egy csomó gyapjú (dagasztó tészta), egy baba fésűvel, egy kötény gyermekek számára, kezelésére a gyermekek számára.

A tanár elolvassa Ubayra Rajay versét, a gyerekekkel foglalkozva:

Ki jött hozzám reggel? Mami!
Ki mondta: "Itt az ideje felkelni? Mami!
Kasha, aki sikerült főzni? ...
Töltöttem teát egy pohárba ...?
Ki fűzte a csipkémet?
Minden otthont tisztítottam, söpörtem?
Ki szeret nevetni? ...
Ki a legjobb a világon? ... Mamochka!

"Ki ez a vers?" (anyámról)

- Fiúk, mi az anyád neve? (a gyerekek az anyukák nevét nevezik).

- Milyen gyönyörű nevek az anyukáidnak!

- Srácok, tetszik az anyukád? (Igen)

- Ajándékot akarsz adni az anyukáknak? (Igen)

Nézd, srácok, milyen törzsem van. Vannak mágikus levelek benne. Nézzük fel az anyámnak a legkedveltebb, kedves, kedves szavakat, majd a lapokra írom őket, és egy fára rakjuk őket.

A gyerekek felvetik a szavakat, a tanár segít a gyerekeknek vezető kérdésekkel:

- Mikor ölel fel az anya, vaskorítson? Milyen szeret? (Gentle).

- Mikor nevet az anyád? Milyen szeret? (Vidám).

- Amikor a gyerekek bolondok, és nem szidják az anyát? Milyen szeret? (Jó).

- És ha szereted az anyádat, akkor mi tetszik? (Kedvenc).

- És amikor anyám velünk játszik, mi az? (Jó).

- És mikor anyám eszik, mit szeretne? (Gondoskodó).

- Amikor az anyám mosolyog, mi tetszik? (Édes).

- Amikor az anyám megcsókol, mi tetszik? (Gentle).

(aranyos, szeretett, a legjobb, felelős, gyönyörű, vidám, őszinte, kedves, gyönyörű stb.).

- Nézd, srácok, milyen kedves és gyengéd fa az anyámnak!

Játék "Mondd meg az anyádról"

Az első tanár elkezdődik:

"Anyám neve Ekaterina Feodorovna.

Építkezésben dolgozik,

részt vesz a házak építésében,

kórházak, óvodák. Kedves, vidám,

gyengéd, gyönyörű, szeretett ... ".

(a gyerekek anyukájukról beszélnek).

A tanár elolvassa a verset, a gyerekek elvégzik a megfelelő mozgásokat:

Imádom az anyámat,
Mindig segítek neki:
Mossam, simogatom,
Megrázom a vizet a kezemről.
Tisztán tisztítom a padlót
És átszúrom a tűzifát.
Anyának meg kell pihennie,
Anya aludni akar.
A lábujjhegyen vagyok,
És soha, soha
Nem mondok semmit.

A játék az Anya gondozásának múmája

- Srácok, játsszunk az anyukáinkban? Mutassuk meg, hogy az anyák hogyan törődnek velünk?

(A gyerekek a színfalakban szerepet játszanak az anya szerepében, babák gondozásával).

• Készüljön elő enni;
• Tanítanak bennünket arra, hogy alaposan eszünk és tápláljunk;
• Mossa az edényeket;
• Lepusztít minket;
• Fésültek vagyunk;
• Mossunk ruhákat;
• Vasalási dolgok;
• Tisztítják a lakást;
• Töltse fel az ágyat;
• Tészta a tésztát és sütjük a süteményeket;
• Játssz velünk;
• Víz a virágok.

- Srácok, nézd meg, mennyi munkás anya gondoskodik rólunk? Hogy törődnek velünk és szeretnek bennünket!

- Segítünk anyukáinknak? (Igen)

"Tisztítsuk meg a játékainkat?" (Igen)

- Egy ágy az ön számára? (Igen)

- Jól csinált srácok!

Játék - bemelegítés "Mimic exercises":

A tanár bemutatja a mozgás arckifejezéseit, a gyerekek megismétlik:

- Fiúk, hogyan élvezzük az új gyönyörű póló vásárlását? (Joy)

- Meglepett az anyám új frizurája? (Meglepetés)

- Édesanyám új öltözetét csodálom? (Delight)

- Szomorúak vagyunk, miután véletlenül megfestettük a sapkát? (Ideges)

- Anyák, de hogyan segítenek az anyukák boldoggá válni? (gyermekek válaszai)

(A gyermekek válaszai után kapnak ajándékokat - édességek).

tanár:
- Fiúk, hangosan mondjuk meg az anyukáknak, hogy törődnek velünk és szeretnek minket - "Anyu, köszönöm!" (A gyerekek megismétlik)

- És most hallgasd meg az én anyámról szóló verset:

(a gyerekek verseket mondanak).

Az anyám játékokat, édességeket,

De én nem szeretem az anyámat.

Vicces dalok, énekel,

Együtt unatkozunk, soha nem történik meg.

Ma a legjobb nyaralás,

Ma az anyák ünnepe,

A gonosz felhők messze elmentek.

És a nap rám mosolygott ránk!