A rovarok élete tavasszal téli álom után
Tárgy: A rovarok élete tavasszal téli álom után.
- Hogy képet alkossunk a rovar, szerves részeként a természet.
- Hogy bevezessük a kollektív rovar (méhek, hangyák); bevezetni a rendszert szúnyog fejlődését.
- Itt található (vagy segítenek megérteni) a kapcsolatot a rovarok és növények, valamint hogy megmutassák a szerepe az emberi életben.
- Fejleszteni a diákok kommunikációs készség és képesség a csoportos és a kollektív munkaformák.
- Megtanulják, hogyan kell alkalmazni tanult anyag a mindennapi életben.
- Develop intellektuális gondolkodás (vö összefoglalja a fő eseménye, következtetéseket levonni).
- Ápolják kíváncsiság, esztétikai értelemben.
- Fejleszteni érzelmek, a kreativitás.
- Itt található a gondos és környezetileg helyes hozzáállás, hogy a rovarokat.
Bejött, mosolygott - egy hóvihar alábbhagyott.
Csengetett kezdett csöpögni.
River felébredt, a jég elolvadt.
Hófehér ruhában viselő kertek.
- Mi érzéseket okozott neked ezeket a sorokat?
Ezután kapcsolja egymáshoz,
És elmondják egymásnak a jó hangulat.
- Magyarázza el, miért úgy döntött, hogy ez a vers utal, hogy a tavasz?
- Mi változik meg a tavasz az élettelen világban?
* Miért nap felmelegíti, stb
- Mi változott a tavasz a természetben?
- És hány rovarok találkozott a téli? Miért?
- Miért rovarok nyugszanak télen?
- Ahol a telet rovarok?
- Mit tud a rovarok? Amikor felveszi a szavakat használva TUDOM ...... stb
Rovarok az asztalon
-Mit gondol arról, hogy valaki lesz szó a leckét?
- Mit szeretne megtanulni a leckét?
- Ma az osztályban emlékezni fogunk, és új dolgokat tanulni róla. hogyan rovarok élnek, és mit csinálnak?
- IV. A munka a téma a leckét.
- Tekintsük rovarok közös szerkezetükben. Show. (Head, mell, has, láb, szárny, szemét rovarok látni jól a hatalmas szemek. Szemük állnak sok kis egyszerű szemét. Ők is látni mögötte nélkül fordult fejüket ugyanabban az időben.)
2. Play "Insect vagy nem?"
3. légzőgyakorlatok.
-Ébredjen a rovarokat. Állt minden. Megmutatjuk, hogyan csináld.
Vdoh- lehelet stb
- Ez a rovar is tartozhat ezeket a szavakat?
4. Együttműködés gyűjteménye bogarak.
Most akkor dolgozik a csoportban. Ne feledje, a munkavégzési szabályokat.
a). Ne szakítsa meg.
b). Hallgatni a mindenki véleményére.
- Nézd meg figyelmesen a hibákat.
- Néhány barát látta, hogy a hibákat?
- És ha lehet így nevezni őket kártevők?
- Mi ez a hang? Hol vannak elosztva?
- Minden tiszta rovarok ébren, ébren és rétek, erdők, mezők, a fű zöld, a nap süt.
- És szeretne lenni, egy tisztáson most?
Egy út ... csatlakozott a kezét .. (zene)
- Amennyiben találtuk magunkat? Mit látsz?
- És itt az első polgár a tisztáson.
Grasshopper zöld színezés segít elrejteni az ellenségtől.
- Miért kellett elrejteni?
Nagyon nehéz, hogy megvédje magát, így elrejti.
Ebből táplálkozik elsősorban növényi táplálékot.
- Amiért hosszú bajusz?
Hosszú bajusz segít a szöcske távolságra a körülötte érezni a dolgokat.
- Miért mondják bosszantó szúnyogok?
- És ki tudja, hogyan jelennek meg a kis komaryatki? Hol?
Vékony vinnyog egy repülő szúnyog ez nem olyan, mint az éneklés szárnyait. Komar jön olyan gyakran, hogy hullám őket, hogy van hang - vinnyog.
- Ki tudja, hogy az összes szúnyogok harapás?
Csak a nőstények harapás - komarihi. A vér az élelmiszer komarihi. Komar - férfiak vér nem iszik. Ebből táplálkozik növényi nedv.
- És ki tudja, hogyan jelennek meg a kis komaryatki? Hol?
A nőstény szúnyog állapítja apró tojás bármilyen tartályban állóvíz. Állapítja egy tojást, majd ragasztja össze őket. 200-300 herék.
Tartott a három nap, és a herék tört. És mint egy féreg lárvája kanyarog le az anyajegy mocsárból.
Képek a szúnyoglárva
Miután két vagy három héttel kiderül egy báb.
(Kapsula- még -kukolki kép)
A bábok fejleszteni szárnyak, lábak. Mosquito hiszen álcázza: megjelent szárnyait. Ez megtöri a felső széle a héj és kiemelkedik abból. Komar nem obsoh nem tárta a szárnyait, nem tud repülni. Ha megszáradt a szárnyait - kifejlett rovarokat.
(Kép a kifejlett rovar)
- És aki látta egy szitakötő? Hol?
- Kik vagyunk megmutatni?
Strekoza- ragadozók. Nagyon torkos. Eszik egy nap több élelmiszerre, mint a súlya is. Szitakötők ragadozó szúnyogok és szúnyogok. - És most már nem zavarja a csendet és nyugalmat a rovarok és halkan halkan vissza a helyére.
És dolgozunk a cím: „Ez érdekes”
Mosquito: szúnyogok élnek 10 nap 2 hónap.
Prey elkap egy szitakötő láb.
Dragonfly eszik egy szúnyog a repülni.
A légy - ül egy gallyat.
Most a világ ismert 4500 faj szitakötők. Különösen sok közülük a trópusi országokban.
- Csukd be a szemed, hogy hangot adjanak a rovarok hallod? (Bee)
„A lé a virágok tart
És fésű menti édes méz "
- Hol vannak a méhek?
Bízza a minta.
Egy kaptár élhet több ezer méh.
- Számunkra a leckét elrepült, hallja. A gyermekek a méh jelmezeket. Instsenirovanie.
Én vagyok a királynő, a legfontosabb a család! Azt folyamatosan tojik, ahonnan az új család tagjai jelennek meg. És van a nagyobb méretű, mint a többi méh.
Mi - dolgozó méhek. Nektárt repülni. Van egy hosszú ormány, a végén, ami egy kis fület. Ők azt nyalja a nektárt.
- A család, van néhány nagy hímek. Nem gyűjtünk nektár és a virágpor, és csak azt kell reprodukálni. Amint ezt tesszük a dolgunkat, van méh kiutasítani vagy megölték. Ez minden bizonnyal kegyetlen, de a méhek nem szeretik slackers. Hiszen semmi mást.
Azt farag viaszba új sejtek, mindannyiunknak szüksége van egy nagy családi apartman.
És én vigyázni a királynő és a lárvák. Minden munka, és a gyerekek is szükségük van gondoskodásra.
- Mi a különbség a méhek azok a rovarok, amelyek már meg?
- Hogy vannak a méhek? (Családok)
- List milyen felelősséget vannak a méhek méh család?
- Mi eszik egy méh? (Nektár a virágos növények, pollen)
Olvassa el a közmondás. Hogy érted meg?
- Hogy az emberek miért keresztbe ezt a mondást?
„A munka, mint a méh”
- Mennyire hasznos méh ember? (Ad méz kezeli emberek méhméregre egy csomó gyógyszer, állati takarmányok)
- Természetes méz és a méh méreg értékes gyógyászati tulajdonságokkal.
- Mennyire hasznos méh növények? (Beporzó)
- Veszélyesebb, mint egy méh? A harapás méhek sokakat megölt állatok, madarak és vadállatok. Itt sündisznó nem válaszolt a méh fullánkja.
-És mi a teendő, amikor találkozott egy méh?
- Ki akarja, hogy rendezze a méh rét?
- Mi más rovarok táplálkoznak nektárt? (Butterfly)
-Itt telepedett le és a pillangók.
A közeli erdőben a csonkot nyüzsgés, nyüzsgés:
A dolgozó emberek egész nap Fussing
- Ki látta egy hangya? Hol él?
- Mi épített egy hangyaboly?
- Melyek a tű?
- Mik az előnyei a hangyák? Nevezik őket?
Ezek az úgynevezett erdei csatornázás. Mert ölni 15 20 000 rovarkártevők a nap, és hasznos, hogy ne érjenek.
„Mókás” kategória
Hangyák családokban élnek.
Ant magassága 1 méter.
Része a telephelyén, a hangyaboly a földön, sok átjárók és kamrák, amely rendelkezik a tojás, lárva vagy báb.
Bajuszát - antenna, hogy nem csak érzékelni mindenféle hangok és illatok, de át egymástól semmilyen részletet.
Itt van egy érdekes ant.
- Nézze meg, hogyan alakította át a réten. Hallgassa meg, amit hallasz?
- Vajon minden rovarok elültetett?
- Természetesen nem. Sok közülük.
A nyugodt élet rovarok is, nem mindig ez a helyzet.
- Ha rovarok beszélünk, így azok mesélni?
Munka hármasával
Nézd ezt a gyönyörű teremtés a természet. És ne feledd, minden, ami körülvesz minket, meg kell védeni. Ez ember által okozott néhány rovarfaj vannak a kihalás szélén. És szerepel a „Vörös Könyv”. Ezek közé tartozik a poszméhek, bogarak, szarvas, néhány pillangók.
- Hogyan történhetett ez. Néhány rovar faj a kihalás szélén áll?
-Mi történhet, ha tönkre tönkre hangya hegyek?
Ősszel már elöntött a katicabogarak. Úgy repült ablakunk, tele padlások, hangár, garázs.
Lakói régiónkban kezdett harcolni ezek ellen a rovarok.
Ők gyűjtötték őket a bankok, leégett és elpusztult. Sok szempontból igyekeztünk megszabadulni tőlük.
Veletek vagyunk most kell eldöntenie, hogy a helyes dolgot a falu?
- Az Ön véleménye? (Coccinella Hasznos rovar pusztító káros rovarok) egymástól függetlenül lehetetlen, hogy elpusztítsa a rovarok, akkor vezethet katasztrófa.
Katicabogár - bug nyugodt lassú.
Tett lábbal katicabogarak, narancs zselé. Ez mérgező és büdös.
Ebből táplálkozik levéltetű (ami kiszívja nedvet növények).
200 naponta eszik levéltetvek.
1. csoport - kör csak a rovarok. Ne feledje, hogy a közös bennük?
2. csoport - választják ki azokat a képeket, amelyek kapcsolódnak a méh
3. csoport- összegyűjti két rovarok. Mit tud róluk?
4. csoport - munka az utasításokat p.161
A legtöbb rovar él egy év vagy kevesebb.
- Fekete bogár él 40 nap
- Housefly - 10-30 napig.
- A szúnyogok élnek 10 nap 2 hónap.
- Munkás hangyák 6 év
- (Néhány körülbelül egy éve)
- Hangyasav méh akár 15 évig.
- A méh méhek 8 év
A játék „Válaszd ki a helyes választ.” (A csoport a fiúk és lányok)
1. Egy idő után, jön a tavasz?
2. Mivel a tavaszi hívják az embereket?
3. Ki sírt a tavasz?
4. Mi lesz a hó a napon?
5. Milyen a növény részeit, „örüljetek”, hogy a hó elolvad?
6. Mi történik a jég a folyón a tavasz?
7. Melyek az első madarak érkeznek tavasszal?
8. Mi jelenik meg a területen, amikor elolvad a hó?
9. jelei tavaszi időszakban hívjuk?
- Mi a hangulat az emberek a tavasz, amikor minden felébred?
- És mi van? Show. (Nap, nap, felhő)
- Mit csinálunk az osztályban?
- Mi végre?
- Mi volt a legérdekesebb az Ön számára?
- Ön itt van:
- legfontosabb
- A rovarok élete tavasszal téli álom után.