23. lecke a házat kívül-belül, óravázlatok minden 1 osztály, vizuális művészetek
Célok: Ahhoz, hogy egy ötlet a kapcsolat a megjelenés és a belső szerkezet a ház; fogalmának tisztázása „belső” és „külső”; fejleszteni kreatív fantázia.
Felszerelés: akvarell, toll, ceruzák, színes ceruzák; leírások mesés házak irodalmi művek; illusztrációk nyílik a házak belül és kívül a gyerekkönyveket.
I. Szervezeti kérdések.
1. Vizsgálati készségét a diákok a leckét.
2. nedvesítése akvarellek.
II. Hozzászólás témája és célja a leckét.
- Ma fogunk beszélni, hogy mi lehet benne, és a házon kívül, a belső elrendezés a ház, és rajzoljon egy házat a kis ember az első betű a nevét. De később ezt.
III. Bevezetés a téma a leckét.
1. Bevezető beszélgetés.
- Nézze meg a képeket és illusztrációk a külső kép a ház és a belső szerkezetéről.
Fedélzeti fotók és illusztrációk otthonok kívül és belül.
- Mit tudsz mondani a megjelenését a házak, mik ezek? (Lásd. Példák a 85. o.)
- Hol vannak az emberek? (A házban).
- Ismertesse a ház belsejében.
- Gondoljon a szobában, hogy van ez?
- Meg tudja tippelni a megjelenésük, hogy a ház belsejében?
- Épületek Mester segít, hogy a ház bármely témában. Nézzük meg ezeket a házakat.
2. A munka a tankönyv.
- Nyissa ki a bemutató o. 78. Ez egy ilyen szokatlan házak jöttek fel a gyerekek. Felhívták a levelet, és a levelet a ház felé fordult.
- Mutassa be a házakat kívülről.
- Mik azok a dolgok kitalált házak gyerekek? Mutassa be a házakat.
- Ha úgy döntött, hogy egy ház hősök „A kastély” népmese? (A pot).
- Nézd meg az illusztrációk gyermekkönyvek.
A tanár bemutatja a gyerekkönyv T. Belozerova „Forest plakunchik”.
- Ismertesse Plakunchika kunyhót a külső és belső. Mi van benne? (Tűzhely, kis asztal, pad, stb).
- Hallgassa meg a leírást a Meseház Nosov „Nem tudom a Sun City”.
„Néhány lépés után, láttam a házat Nemtom szokatlan építészet. Az emeleten a ház lépcsőzetesen, hogy van, mintha, lépésenként, hogy a bérlők a második emeleten sétáltunk a tetőn az első. Ebben a házban lift helyett volt egy mozgólépcső, hogy mozog a létrát, amely felmenni a legfelső emeleten.
Lakosok ereszkedett különleges csúszda a szőnyegre. "
- Itt van egy érdekes ház látta Nemtom.
A mocsár két barát,
Két zöld békák
Kora reggel mosás,
Jobbra, balra hajló
És háttal.
Ez a titkos egészség:
Minden barát FizKult hi!
IV. Kreatív gyakorlati tevékenységek a diákok.
- Döntetlen a ház formájában az ábécé betűit (az első betű az ő neve). Rajzolj egy darab festett nagy az egész lemez, az első betű a nevét, és azt képzelte, hogy ez a ház, megigazította a kis emberek.
- Hogy is lenne képes ott élni? Mi a tető őket, ami a bejárat? Döntetlen ajtók, ablakok, lépcsők, erkélyek.
Az üzemeltetés esetén akvarellek, majd markerek vagy színes ceruzák Doris apróságok. De meg lehet csinálni, ha a víz színe száraz.
1. kiállítás a diákok és a vitát.
- Mit gondol, miért a különböző házakat? (Ezek levonni a különböző betűk az ábécé.)
- Mindannyian kiderült szép, kényelmes otthon.
- Mi a tanulság? (Hogy az a ház, amelyben ő volt a külső.)
- Mit tanultál a leckét? (Tanult rajzolni egy házat a kis ember.)
3. Tisztítás munkahelyen.
