Kidolgozása manuális készsége a preschoolers
Alkoholfogyasztás kezét az emberiség mindig is különleges, még kissé rejtélyes.
Hands tüzet, élelmiszer, megvédeni, építeni ház, magyarázták, mért teremtett minden szükséget szenvedő, kezelt, tanítani és tanulni ...
Hand bíró az egészségügyi emberi társadalom összesen (cit vagy munkamániás), erejét, az energia, a kereskedelem (zenei kézzel dolgozó kéz), a természet, temperamentum (petyhüdt, flegmatikus vagy gyors, ideges kezek).
Nem véletlen nyelvén annyi kifejezést kapcsolódó karok: „ezermester”, „Golden Hands”, „keményen dolgozik”, „becsület”, „eltűnt”, „kőhajításnyira”, " ne kezet „” a kezét - az ura „” idegenek karok tűz rake „” kéz alatt oldódik fel, »« kezét „, stb
Az egyik mutatók és feltételek a jó fizikai és neuro - lelki fejlődését a gyermek, hogy dolgozzon a karok, kezek, kézügyesség, vagy közismertebb nevén, kisujj mozgékonyságát.
Ügyes gyerekek kezébe szakértői az adatok alapján a legújabb tanulmányok következtetéseket levonni a fejlődésének sajátosságaira a központi idegrendszer és az agy.
Tovább VA Sukhomlinsky mondta: „Minél több készség a gyermek karját, az okosabb a baba.”
A pszichológusok azt mondják, hogy a gyermek értelmi képességeit kezd kialakulni nagyon korán, és nem maguk, valamint a bővítés tevékenységét, többek között az általános fizikai erőnlétet.
Az első szakaszban a gondolkodás nazyvayutnaglyadno - vagy a tárgy - hatásos. Ilyen gondolkodás méltán nevezhetjük a „kézi” - ez csak manipulálni tárgyakat, a gyermek megtanulja azok tulajdonságait, jellemzőit. Ez azt jelenti, hogy minden mentális feladatok úgy dönt, hogy kezébe intézkedéseket.
Minél nagyobb a mozgástér cselekvési minták és felhalmozódnak a tapasztalatok a gyermek, annál valószínűbb, hogy fog menni a második lépésben - egyértelműen - figurális, amikor a fogantyú nem magukat a tárgyakat, és a képeket: „keksz kerek, mint egy kerék”, „ruha Lisichkin szín” „Adj ez a levél, a bagel.”
A harmadik szakasz - szóbeli - logikai vagy absztrakt gondolkodás. Itt még a gyakorlati probléma megoldódik kéz nélkül, és a fejedben. Gondolkodás működik fogalmak, ítéletek, következtetések, általában kialakult beszéd és kíséri a beszédet.
Az alkalmazottak az Élettani Intézet gyermekek és serdülők APN úgy találta, hogy a kifejlődött finom mozgások az ujjak egyenesen arányos szintjét nyelv gyermekek fejlődését. (M.M.Koltsova). A mai életmód egészen természetes jelenség volt a fejlődés az agy és a fejletlen keze rebenka.Odnako ez nem öntött néhány tanár és a szülők a pánik: egy gyenge kéz óvodás lehet és kell fejleszteni.
Íme néhány a gyakorlatokat, amelyek elősegítik a kézzel készített ügyes gyerek, könnyen hordozható, n / a kert és az otthon:
nyitásához és zárásához a pofák;
gyúrjuk ujjak agyag, gyurma;
do „zseblámpák” csuklóit;
„Walk” az asztalon két ujjal a későbbi felgyorsulása mozgás;
dobol az összes ujjai mindkét kezét az asztalra;