Előadás a leckét támaszkodva népszerű dekoratív iskusstvo- kimeríthetetlen forrása
Képzés kézműves festmény óvodások tartalmaz nagy lehetőségek rejlenek a sokoldalú fejlesztése a gyermek. Azonban ezeket a lehetőségeket lehet megvalósítani, ha a gyerekek fokozatosan elsajátítani ezeket a tevékenységeket összhangban korral, és lesz elégedettség belőle. Ha a gyerekek nem érzik az öröm által létrehozott őket, ha van a kreatív folyamat nem okoz a jó hangulat, hanem éppen ellenkezőleg, a gyermekek megtapasztalhatják frusztráció, csalódás az a tény, hogy lehetetlen, hogy belegondolok, fokozatosan nőni fog az érdeklődés elvesztése, a festés, és akkor hatással van az átfogó fejlesztése a személyiség negatív. Ebben a tekintetben, előttem volt egy kis probléma, hogy megtalálják a módját, hogy optimalizálja a tevékenységet annak érdekében, hogy növelje a befolyását az átfogó oktatás a gyermek személyiségének fejlődését a képességei és a kreativitás.
népismereti
-A kreatív gondolkodás fejlesztése
-kreatív tevékenység fejlesztése
-alkotó esztétikai érzék
-képződését művészi és szellemi képességek
• A gyermekek bevonása a művészi és kreatív tevékenységet;
• Bevezetés az esztétikai kultúra
• képződése lelki tulajdonságok, esztétikai ízlés gyermekekben;
• fejlesztése a szakterületen járatos kreatív képességek a gyermekek a szokás, hogy az elemek a szépséget az életben;
• Ébreszd a képzelet a gyermekek, állítsa őket, hogy új és szokatlan készítmények festés;
• A fejlesztési finom motoros készségek gyermekek kezébe;
• Fejleszteni a szókincse gyermekek • Meg kell felelni a téma a héten, és szorosan együttműködik a tanárokkal csoportok.
az az irány,
• Speciális ismerős gyermekek termékek a népi iparművészet.
• ismerik a szimbólumok az orosz művészeti és annak értékét.
• Self-festett gyermek sziluettek dekorációs termékek.
Módszerek és technikák
Nemzeti Művészeti iskusstvo- kimeríthetetlen forrása a bölcsesség és a szépség.
Dekoratív - iparművészeti egyik tényező a harmonikus személyiség fejlődésére. Kommunikáció révén népművészeti dúsított baba zuhanyok, cseppentve a szeretet a földet. Népművészeti tárolja és továbbítja az új generációknak a nemzeti hagyományok és az emberek a fejlett formáit esztétikai viszonya a világhoz. A művészeti népművészek segít kinyitni a gyerekek a világ szépsége, fejlesztik művészi ízlés.
Beleszeret vele. ami körülveszi azt, a gyerek jobban megérteni és értékelni, mi rejlik a népművészet, amely egyesíti mindenféle lásd. mi különbözteti meg őket egymástól attól függően, hogy a környezeti feltételek, a foglalkoztatás, a helyi emberek, ízlése.
Ismerkedés a szép népművészeti, a gyermek éli a pozitív érzelmek, amelyben vannak olyan mélyebb érzéseket: az öröm, öröm, ujjongás. Alakult figurális ábrázolások, gondolkodás, képzelet. Mindez a gyermekek a vágy, hogy közvetíteni érzékelt szépség, hogy rögzítse azokat a témákat, a népművészet, ami tetszett nekik, felébrednek és fejleszteni kreatív tevékenység, kialakult az esztétikai értelemben és művészi ízlés, az esztétikai ítélet dolgokat orosz iparművészet. A gyerekek kialakítva a különböző készségek - mind művészi és szellemi.
A fejlesztés a foglalkoztatás nemzeti díszítő iparművészeti, úgyhogy alaposan megvizsgálta a vonatkozó anyagot a történelem különböző mesterségek; Elmondta a módszerek és technikák a festészetben.
Kezdve a szervezet fejlődési környezetet. Ez előállított gyakorlati anyaga:
- kifejlesztett egy asztal elemei népi festmény,
- és ő felkapott egy kartoték folklór, ami a sajátosságait népi festmény;
- megteremtette a feltételeket az önálló gyermekek, illetve a választott festmény elemek és a kompozíciója is, hogy van, véleményem szerint egy nagyon fontos feltétele a kialakulásának a kreatív és a gyermekek kreativitását, különösen érdekes, a motiváció és a tevékenység végrehajtási tervet; (A rendelkezésre álló anyag a kreativitás - stencil, festett elemek, sablonok festéshez tárgyak jelenléte a különböző típusú, a színek, ceruzák, különböző színű, sziluettek papír termék)
- Ez tartalmazza a különböző bemutató módszertani anyagok
- Vásároljon eredeti terméke iparművészet,
- modell-plakátok megalakult a képesség, hogy tervezze meg a munkát, hogy a terv végrehajtását.
Azt célul tűzte ki:
- A gyermekek részvételét a művészi és kreatív tevékenységet;
- Bevezetés az esztétikai kultúra
- Kialakulása lelki tulajdonságok, esztétikai ízlés gyermekekben;
- A fejlesztés a művészeti és kreatív képességek a gyermekek a szokás, hogy az elemek a szépséget az életben;
- Ébredjetek a képzelet a gyermekek, állítsa őket, hogy új és szokatlan készítmények festés;
- A gyermekek fejlesztése finom motoros készségek kezek
- Gazdagítja a szókincset a gyermekek.
- Ismerje meg a téma a héten, és szorosan együttműködik a tanárokkal csoportok.
A következő területeken a munkát?
- Részletes ismerős gyermekek termékek a népi iparművészet.
- Ismerik a szimbólumok az orosz művészeti és annak értékét.
- Self-festett gyermek sziluettek dekorációs termékek.
Az általunk használt különböző módszerek és technikák:
- egyidejűség, vizuális, szóbeli, gyakorlati, heurisztikus, részleges kutatási, motivációs probléma. társteremtés; motivációs, kéz gesztusa.
Minden munkám igyekszem felépíteni úgy, hogy az a gyermek fejlődése igazán harmonikus. Foglalkoztatási formák megpróbálja érdekes és izgalmas a gyerekeknek, például utazások hazai kézművesek, utazás mágikus ecsettel átalakítása mester művészek. Attól függően, hogy a kor jellemzőit gyermekek megpróbálom használni a különböző technikák rajz (rajz ujjaival bogyós gyümölcsök a freskó a második legfiatalabb a közös kollektív festés lovak a vezető és az előkészítő csoportok a nap népi vásár hetében karnevál).
Bevezeti a gyerekeket a kézműves, próbálta hozzászoktatni a gyerekeket a saját kultúra, segítse őket, hogy belevetik magukat a világ szépsége, hogy megtanulják, hogy látni és érezni az egyedülálló kombinációja a természetes színek, hogy ráébressze a szükségességét, hogy szeretni és élvezni az életet. Igyekszem a gyerekeket tanítani, hogy az esztétikai tárgyak, fajta és szép forma, a színek és árnyalatok. után hajol, hajol, gondolkodás, a gyerekek megtanulják, hogy megértsék, hogy úgy érzi, hogy szeretik. A kreatív képességek a gyermekek alkalmazásának iparművészet különféleképpen fejlődött: az előzetes vonalvezetés papíron; a gondolkodás révén mintázat elemek; azok elrendezése a skálán; a létrehozása dekoratív jellegű; a képesség, hogy megtalálja a módját, hogy a kép és design a tárgy; átvinni tervezett dekoratív minta a terméket.
Abból a célból, érzelmi reakció részéről a gyermekek, megtekintését tárgyakat is kíséri a művészi kifejezés, a nemzeti folklór, mondókák, mondókák használó népművészek, és alkalmazza zeneterápia, azaz hallgat népzene, népdal, dalok, amelyek szintén hatással vannak az érzelmi állapot.
Az osztály teljesíti a fejlesztési finom motoros készségek, a tájolás a papíron, a képesség, hogy adja át a témát, felkutatására a kontúr a kezét az első a levegőben „kéz gesztus”, majd a papíron. Fokozatosan a nagyobb elemeket a minta váltás sekély. A geometrikus díszítés tanított gyerekek kiosztani ismerős elemek és dekoráció, váltakozó elemei ritmust. Ez azt mutatta, geometriai elemeket, amelyek szerepelnek a kép a növényi elemek - bogyók, virágok, levelek (Gorodetsky, Khokhlomskaya freskó). Próbáltam azt mutatják, hogy az összetett mintázatot egy egyszerű, ismerős darab - pont kör, gyűrű, egyenes és hullámos vonalak. Kifejtette, hogyan kell felhívni egy egyszerű mintát, majd felajánlotta gyermekek maguk végezzék. Azok, akik nem dolgoznak, azt javaslom, hogy a tábla az elemek és azok elrendezése a mintát. Próbáltam megnyugtatni őket, közmondások és mondások: „A türelem és kemény munka - kevés erőfeszítéssel”, „Handy igen rukodelets maguk és az emberek hoz dicsőséget.”
Az osztályteremben a gyerekek felébredt hitüket kreatív képességeit, személyiségét, az eredetiség, a hitben, hogy a világra jött, hogy jót és szépséget, örömet az embereknek. Különböző szervezetek tevékenységét, a használata a vizuális segédeszközök, a művészi kifejezés, a zene - mindez segít, hogy visszamenjünk a gyerekekkel, hogy a mágikus világban a művészet, ami lényegében egy kimeríthetetlen forrása a szépség és a bölcsesség.
Minden munka szisztémás, hogy pozitív eredményt ad, és segít, hogy nyissa ki a gyermekek és juttassák kreatív egyéniség.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Az absztrakt az integrált osztályok az előkészítő csoport az iskolai, hogy megismertessék népművészet díszítő festés a „gyönyörű sál„szövet
Kézműves talán az egyik legősibb. Az elnevezés a latin. Decoro - díszíteni, és a meghatározása „alkalmazás” tartalmazza azt az elképzelést, hogy szolgálja.
Áttekintés a középosztály a „Bemutatkozik egy újfajta népi - Iparművészeti - Dymkovo játék.”
A látogatás a gyermekek nagyanyja jön Mása és bevezeti a gyerekeket a Dymkovo játék.
Az emberek - a zenei kreativitás részt minden gyermek számára, függetlenül attól, hogy az egyes adatokat. Lehetetlen beszélni a gyermek képességeit, mielőtt csatlakozni a zenei TV.
Áttekintés a gyerekek számára a vezető csoport, hogy megismertessék a népművészet és dekorációk rátéttextíliát hogy „gyönyörű sál„szövet
Továbbra is megismerjék a gyermekek kézműves (Pavlovsky - townsmen sál). A tanulás egy dekoratív rátétes alapján a népművészet. Megszilárdítsa a gyerekek ismereteit az elemeket és szabályokat.
Emberek Díszítőművészeti
Gyártmányok papírmasé.