Egy cikk az irodalomban, hogyan térjen vissza a tanulói motivációt, olvasni, letöltés, szociális
Tatyana Guseva
Sfax "iskola № 6 elnevezett Hero Oroszországban S.L.Yashkina" Perm
Hogyan vissza motivált diákok olvasni?
Ma a tanuló érzékeli irodalom egy teljesen más erkölcsi érték koordinátákat. A hallgatók feltehetik maguknak:
- Miért zöld megtagadja kezet csókolni Pugachev?
- Miért Kiribeevich elrejti a Rettegett Iván, imádta a férjes asszony?
- Miért olyan megdöbbent kereskedő Kalasnyikov, ha nem talált otthon Alena Dmitrievna?
- Miért Tatjana Larina lemond szerelem Anyegin?
Kulturális szempontból tanítás irodalom megteremti a feltételeket a párbeszéd, összhangban, amelyben van egy megértés a materiális értékek bibliai legendák és példázatok ősi élete és művei az orosz klasszikus és modern próza.
Az ilyen órák célja gazdagítja a spirituális világ a tizenéves olvasók, tele vannak az etikai gondolkodás, keresés, hozzon létre egy alapot kapcsolódás a chat párbeszédet, amely végzett a vita a filozófiai és kulturális kérdések a terméket.
Talán el kell menni a változás az irodalomban a program tartalma, annyi munkák a 10. évfolyam programot ( „Oblomov” Ivan Goncsarov „Háború és béke” Tolsztoj „Bűn és bűnhődés” FM Dosztojevszkij) nagyon nehéz teher a diákok számára. Persze, nehéz elképzelni, hogy az orosz nép az orosz kultúra, aki nem ismeri Andrei Bolkonsky, így nehéz, hogy egy ilyen ítéletet, de előbb-utóbb felmerül a kérdés.
Nem titok, hogy ma a kérdés: „Hogyan juthat vissza a tanulói motivációt, olvasni?”
Miután a diákok látni, hogy beszélünk valami élő, akarnak olvasni az eredeti.
Sokan érdeklődnek a szellemi érdekeit diákjaink? Tudjuk, hogy a kultúra? Mit olvas? A mi feladatunk -, hogy meggyőzze őket arról, hogy a modern trendeket a kultúra és annak egyes hatások kapcsolódó kulturális hagyományok a múlt. Véleményem elfogadhatatlan helyzet, amikor a tanulságokat a szakirodalom egyes művek tanulmányozására és megvitatására a fiatalok környezet mások.
Úgy véli, hogy figyelembe véve a munkálatok a nemzeti irodalom a háttérben a világ irodalmi folyamat iránti érdeklődés az olvasás, és biztosítsa a minőségi változások kialakulását és a képzés középiskolás diákok számára.
A világ még mindig túl messze önelégültség (amelyben látjuk minden nap). A nagy orosz irodalom adhat reményt lelki megújulás az emberiség, feltéve, hogy a „dig”, hogy az oka a morális válság az emberek, hogy az alján a mechanizmusokat, amelyek révén az ember megtanulta, hogy megöli a lelkiismeret.
Van egy nagy orosz irodalom, összehasonlíthatatlan az emberiség és az együttérzés.