Szakmai deformáció a tanár személyisége, és hogyan lehet legyőzni azt, megjelent a „Journal of fiatal
Kulcsszavak: szakmai deformáció, érzelmi kiégés, konkrét szakmai tevékenység, átalakítás, személyiség, magatartás
Az emberek azzal töltik az életüket munka, így nincs semmi meglepő abban, hogy a szakmai területen és hétköznapi feladatokat befolyásolják psziché és a lélek. Ezt a folyamatot nevezik szakmai deformáció és ismert negatív hatása a teljesítményre és a személyes fejlődés.
Érzelmi kiégés egyfajta betegség, amely jellemző a növekvő közöny feladatait, egyfajta kudarc és a depresszió, ami oda vezethet, hogy csökkent az életminőség, a neurotikus rendellenességek és pszichoszomatikus megbetegedések. Érzelmi égő, általában okozta végrehajtása rutin munka, vagy munkát igénylő jelentős érzelmi költségeket.
A menedzser-szindróma egy pszichológiai zavartság irodai dolgozók kapcsolatban a nagynyomású, mind a külső és belső tényezők. Ez ahhoz vezethet, hogy a megnövekedett agresszivitás, a nem megfelelő észlelése emberek és helyzetek, és a veszteség íze az élet és képtelen önfejlesztés.
Az alábbi tényezők vezethetnek szakmai deformáció:
- nagyfokú felelősséget azokért a szakmai tevékenység;
- félelem hibák és kudarcok;
- Túlterhelés, gyakori előfordulása előre nem látható helyzetekben;
- növelje az információk mennyisége, hogy kell megemészteni;
- nehézségek a család miatt szakmai tevékenység (további osztályok munkaidőn kívül ellenőrzi az otthoni munka, stb ...);
- szűkülő szakmai érdeklődés egy szűk szakterületének;
- függőség (kényszeres kell dolgozni);
- nagy lépést az élet;
- szükség van a rendszeres podrabotok;
- az állandó törekvés a versenyt;
- időhiány, részvétel különböző társadalmi tevékenységek;
- képtelenség pihenni. [2]
Nagy feszültség miatt a munka jellege, a bizonytalanság, a kudarctól való félelem, vagy hogy rossz benyomást a fiatal szakemberek, félreértés, gyanakvás, a bizalmatlanság, a vonakodás, hogy fektessenek kifejlesztésére tett a kollektív és a szervezet egészének az idősebb tanárok is vezethet, hogy egy profi deformáció.
A tanárok arra utalnak, hogy jelentős tényező a szakmai deformáció, amely kapcsolatban van az állam a krónikus stressz miatt negatív pszichológiai érzéseit, intenzív interperszonális interakció és a feszültséget.
Megadhatja szakmai deformáció érintő inkább személyes tulajdonságait, azaz a. E. Negatív változás a karakter, megnyilvánult a mindennapi életben és a szakmai szinten.
Szakmai alakváltozás a tanár:
Annak ellenére, hogy a szakmai deformáció elkerülhetetlen esetében különböző hallgatói munkavégzés korrekciós technológiák és prevenciós eszköz, akkor valószínű, hogy használja a megelőző, és ennek eredményeként a sikeres legyőzése szakmai deformáció.
Nyilvánvalóan szükség vonzza a figyelmet az oktatás, a nyilvánosság és a szakemberek maguk a probléma kialakulását képes megbirkózni a megnyilvánulásai szakmai deformáció a személyiség, képességek és készségek, hogy megakadályozzák a foglalkozási megbetegedések és a rehabilitáció.
Nézzünk néhány eszközt szakmai deformáció a megelőzés és a korrekció a tanárok. Először is, hogy időszerű diagnózis szakmai deformáció és fejlesztési stratégiák legyőzni szakszerű megsemmisítés. Egyes funkciók és szakmai deformáció jelenségek, szokások, és értékeli a viselkedést lehet megakadályozni, hogy megértsék, így látható a nagyközönség számára a különböző viták és beszélgetések. A legjobb módja annak, hogy egy szakmai deformáció - tartsa be az összes jelei a közelgő veszélyt, és hogy a nyaralás, ha úgy érzi, hogy ez szükséges. Ha nem tud pihenni egy-két hét, akkor az alábbi néhány egyszerű irányelveket annak érdekében, hogy ellenálljon a nyomásnak a munkát.
A tanárok tisztában kell lennie a szakmai életrajz és alternatív forgatókönyvek további személyes és szakmai fejlődésre
Szükség van olyan módszerek és technikák önszabályozás az érzelmi szféra és önkorrekció szakmai deformáció. Ez annak tulajdonítható, hogy a képzési intézkedések a személyes és a szakmai fejlődés.
Hogy csökkentsék a napi stressz, hogy a to-do listák, és a helyes légzés technikáját, hogy nyugodjon meg, még a kritikus helyzetekben. Cserélje kávé zöld tea. Kávé csak egy rövid tört tevékenység, míg a zöld tea enyhén és folyamatosan serkenti az agyi aktivitást.
Gyakorlat kreatív megközelítése még a rutinfeladatok, hogy az agy új módszereket keresnek közös problémák megoldása, hogy ne érzelmi kiégés. Vegyünk egy kis szünetet a mindennapi használat során a technológia. Ha gyakran ellenőrizze az e-mail és kutatni az interneten munkaidőben, jobb, ha cserélni ezeket a tevékenységeket valami egészséges és éjszaka aktív.
Általában, ha találkozik néhány szakmai deformáció, meg kell lassítani, és újraértékelik a prioritásokat.
Lényeg a lényeg, arra lehet következtetni, hogy van, amely a széles körű szakmai és oktatási feladatokat, minden tanár úgy érzi, hogy szükség van a nyilvános elismerést a személyiség és a munkáját. Pozitív értékelést serkentik tanárok, negatív - ad okot, hogy vizsgálja felül a szakmai álláspontok és átértékelése a kapcsolatot másokkal, hogy tevékenységüket. Így az egyik módja, hogy megakadályozzák a tanárok szakmai pusztulás objektív értékelését a személyes és szakmai képességei a tanár, személyes hozzájárulását a kollektív oka. [3]
Az ajánlások kidolgozása folyamatban van, mert hisszük, szervezeti változtatásokra van szükség, amelyek fontos szerepet játszanak a megelőzés a szakszerű megsemmisítés tanárok.
Alapvető kifejezések (automatikusan generált). szakmai deformáció, Professional deformáció Professional pedagógus törzs szakmai deformáció a személyiség, szakmai tevékenység, szakmai deformáció, szakmai deformáció, alakváltozás a tanár, szakmai deformáció és fejlesztés, szakmai deformáció a tanárok, fajta szakmai deformáció és szakmai deformáció jelenségek és önkorrekció szakmai deformáció, szakmai deformáció és ismert, de konkrét szakmai telnosti, érzelmi kiégés, a személyes és a szakmai fejlődés, sajátosságait szakmai tevékenységének szakszerű megsemmisítés, az eredmények a szakmai tevékenység.