A kreatív munka a témája a projekt tevékenységek általános iskola - a kreatív munka - oldal
- Srácok, létrehozta a lenyűgöző szépsége - a rövid, rajzok, fényképek, kézműves. Úgy viselkedtek, igazi művész. Írók, költők, festők közvetíti nekünk a benyomása, hogy azok különösen meglepve okozott szív remeg.
- Milyen hatása van az emberi költészet, a festészet, a zene?
- Nemesíti a lelket, teszi a személy szép, azt tanítja nekünk, hogy a szépség a világ körül törékenység, a mulandóság.
„Azt pengetős a virág, és elszáradt.
Elkaptam a moly, és meghalt a kezemben.
És akkor rájöttem, hogy meg tud fogni a szépség csak a szív! "
- Hogy érted ezeket a szavakat?
- Eredeti kultúra - azt tartják szem előtt, a személy válik az érték nem törött, nem magukkal, nem illik a berkekben a csapat. A szépség, a világ tartozik minden ember. Megragadni a szépséget a lélek, emlékszem rá visel szív a végső megnyilvánulása az emberi kultúra.
- Megtanultuk a dolgozó ezt a projektet?
-A következtetés Munkánk elvégzi dalok ősz, táncolj szép levél.
„Cat Masha számokkal és diagramok”
Head: Tatyana Guseva, egy általános iskolai tanár.
A munkálatok „A macska Masha számokkal és táblázat” végezték a terv szerint:
Összeállítása kutatási munkaterv.
Bízza a szakirodalomban.
Dolgozik különböző fogalmak és kifejezések.
A cél, hogy én tűzte ki maga elé - a tanulás alapjait tervezési és kutatási tevékenységek a diákok egy példát a kutatás néhány házimacska élet paramétereket. A munka részeként történik az iskolai matematika témában. A papír foglalkozik a kísérletek és számítások sok kérdésben az általános iskola matematika: az ár, az érték, az átlagos utazási sebesség. A kísérletek során a készségek fejlesztése, hogy az ilyen műszerek, mint a rulett, stopper, főzőpohárba.
A munkálatok tartott 1 hónapig néhány megszakításokkal. A munkálatok érdekes volt a női hallgatók, ezért nehézséget a tanulás új témák és fogalmak már megoldották. De a macska nem mindig engedelmeskedett úrnője.
Az E munka eredményeit mutatja be különböző szakaszaiban a táblázatban.
Munkafázisokat a projekt
A projekt címe: Macska Masha számokban és diagramok
A projekt célja, hogy egy matematikai portré egy kisállat.
Projekt célja: hogy vizsgálja meg a lehetőségeket táblázatok szemléltetésére numerikus adatok, hogy vizsgálja meg a koncepció sebesség, átlagsebesség, megtanulják, hogyan kell kiszámítani a sebesség, tudom, a gyorsaság, amellyel a macska körül mozog a lakásban, megtudja, hogy mennyi ételt eszik a macska és az mennyibe kerül, hogy megtanulják, hogyan kell átlagos napi víz italok macska.
Összeállítása kutatási munkaterv. Bízza a szakirodalomban. Munka fogalmi apparátus.
Munkaterv: Bevezetés.
Mi az a sebesség, és hogyan kell mérni?
Hány macska eszik és mennyi kerül?
Mennyi vizet csinálni igyon egy macska?
Életkor Macska Életkor ember.
Meghatározó a paramétereket a tanulmány:
A mozgási sebességét egy macska.
Az összeg az elfogyasztott étel.
takarmány költsége a különböző időszakokban.
A kötet a vizet iszik naponta.
Életkor Macskák „fordítás” a kor az emberek.
Ennek eredményeként a kísérlet, adatokat gyűjtöttek az összes paraméter meghatározásához a mozgási sebessége macskák különböző helyzetekben, meghatározható legyen a megevett étel, meghatározott napi mennyiség iszol egy macska, mérni a hosszát és magasságát a folytatásban macska, meg a kor a macska korát tekintve az emberek.
Az eredmény ebben a szakaszban előkészítése volt prezentációk, amely bemutatta grafikonok, táblázatok és diagramok, valamint a fotográfiai kísérletek.
Mi az a sebesség, és hogyan mérhető meg
Hány macska eszik és mennyibe kerül,
Mennyi vizet nem iszik macska
Életkor macska és egy személy életkora
A család él egy macska Mása. Sokszor fotózni vele, rajz tinta, ceruza. Én számítógépes portrék. Szeretem macskák, tudom, hogy sokat életükről és szokásait. Tudom értékelni kifejezéseket építeni táblázatok és grafikonok. Segítek egy barát Vika Smirnova.
Egy számítógépen, amely képes kezelni a különböző számszerű információk és azt bemutatja a grafikus formában adják - táblázatok és grafikonok.
A cél a munkánkat -, hogy hozzon létre egy matematikai képet szeretett macska.
Tudja meg, hogy milyen sebességgel, és megtanulják, hogyan kell kiszámítani a sebességet;
Tudja meg, hogy milyen gyorsan egy macska körül mozog a lakásban;
Tudja meg, hogy mennyi ételt eszik a macska és az mennyibe kerül,;
Ismerje meg az átlagos számát italok napi víz a macska;
Megtanulják, hogyan kell használni listákon.
Mi az a sebesség, és hogyan kell mérni?
Speed - a megtett távolságot időegység. Jellemzően, a távolság által kijelölt betű s, idő - t, és a sebesség - v, akkor a képlet kiszámításához ezt a sebességet fog: v = s. t. Ha a távolság méterben és az idő másodpercben, akkor a sebesség lesz mérhető, m / s, ha a távolság kapott kilométerben és az időt órában, a sebesség mérésére km / h. Hogy megy m / s km / h szükséges sebesség kifejezve m / s szakadék 1000 és szorozzuk meg 3600.
Sebességének mérésére, meg kell tudni, hogy a távolság és az idő a mozgás.
Úgy döntöttünk, hogy megtalálják a sebesség, amellyel a macska mozog a lakásban. Ehhez mértük a megtett távolság a macska, és egy stopper időzített mozgás. Ahhoz, hogy megtalálja az átlagsebesség találtunk megtett teljes távolság a macska, és elosztjuk a teljes időt a mozgás egy macska. Az eredményeket a táblázatban.
Az átlagsebesség egy macska walking
Hány macska eszik és mennyi kerül?
Annak érdekében, hogy megfelelő takarmány a macska, meg kell tudni, hogy a tömege. Rendszeresen mérjük a macskát. Építettünk egy grafikon, amely megmutatja, hogy a macska súlya megváltozott.
A takarmányok fogyasztása asztal, akkor lehet meghatározni, hogy mennyi étel naponta kell lennie egy macska. Megszorozzák a napok száma az adott hónapban, azt látjuk, hogy mennyi étel a macska megeszi. Tudva, hogy mennyibe kerül kilogrammonként takarmány, akkor lehet számítani, hogy mennyi pénzt költöttek macskaeledel.
tömeg változás cat kg
Száma evett száraz takarmány, kg
haltakarmányköltségre, rubelt.
Mennyi vizet csinálni igyon egy macska?
Kideríteni, hogy mennyi a macska italok naponta. Több tanulj hőmérséklet befolyásolja száma vizet ittam.
Ahhoz, hogy megtudja, mennyi vizet ivott macska szüksége főzőpohárba, és két csésze. Cup №1 macska vizet iszik, és ki a víz elpárolog, és a pohár víz csak №2 elpárolog. Mérést reggel 8 órakor és este 8 óra. 12 óra elteltével mérjük a maradék vizet minden pohárba, akkor láthatjuk, hogy mennyi víz van a pohárban №1 részeg és vákuumban. Különbség számításával, megtudjuk mennyiségű vizet ivott. Ezekben a napokban a levegő mért hőmérséklet a lakásban.
Macskák - éjszakai állatok. Az ütemterv szerint azt mutatja, hogy a macska többet iszik az éjszaka folyamán. A hőmérséklet csekély hatása van a víz mennyisége részeg.
Életkor macska és egy személy életkora.
Az enciklopédia talált táblázatot az életkor macskák és emberek. E szerint a tábla, a macska Masha immár 24 „emberi” év.
Ha teljes matematikai portré a macskát, mi mért magassága a tárgyakat, amelyekre lehet ugrani. Az eredményeket a táblázatban.
Megmértük a hossza a folytatásban Mása macskák. Ehhez mi meg 2 széklet, meg az egyik betáplált egy másik Masha. Masha ugrott az élelmiszer egyik széken, hogy a másik, és növelte a köztük lévő távolság. A legnagyobb távolság, amelyet a macska ugrott 90 cm.
Egy érdekes előadás eredmények formájában kibocsátott a bemutató, ami szintén növelte a rajzok és fényképek.
P
Táblázat kapcsolatban kor macskák és emberek
Proektnayadeyatelnost a nachalnoyshkole. A projekt - a. proektnoydeyatelnosti rendelkezés az iskolában. Kívánatos, hogy amikor dolgozik egy adott projekt témát. napi rutin egy kreatív díszített illusztrációk önálló munkát.
Project B) Information Project D) Creative Project 2. tárgyának. tapasztalatok felhasználásával proektnoydeyatelnosti a nachalnoyshkole. hatékony a következő sorrendben. ; -tselesoobrazno a folyamat a munka a témában közé túrák, progulki-.
Az alapvető oktatási program
A kezdeti szakaszban a belépő proektnuyudeyatelnost. ez megalapozza a további elsajátításához. Feature tartalom proektnoydeyatelnosti a nachalnoyshkole. portfolió tvorcheskieraboty. vizsgák proektnyeraboty és Szisztematika.
specificitása. A nachalnoyshkole ugyanis csak a prototípusok formájában a proektnoydeyatelnosti megoldások és kreatív feladatokat. ) Reakcióvázlat. A rendszer segítségével a tanár: - válasszon témák gyakorlati munka - megfogalmazni a problémát, hogy végezzen a kollektív.
képesek elvégezni tvorcheskuyurabotu egy adott témát. önkicsomagoló szükség. proektnuyudeyatelnost nachalnoyshkole tisztában lenni, hogy: Vannak kora és pszichológiai jellemzői a gyermekek. Munkát.