Naptár és tematikus tervezés (középső csoport) tervezés a középső csoport a témában
Téma a hét: „Ya ember (testrészek). Az egészségem. Foglalkozás orvos "
CÉL: A forma az eredeti ötlet az élet és az egészség, a képesség, hogy navigálni a szerkezet teste; képesség és a vágy, hogy tartsa a személyi higiéniára, a test különbséget a belépő szintű koncepció „egészség” és a „betegség”; társult egészségi állapotát viselkedés és a higiéniai követelményeknek; Ismerje kell tenni az egészségügyi és biztonsági megállapításokat. Ápolják a kulturális és higiéniai ismeretek.
EGYÜTTMŰKÖDÉS szülőknek: Tanácsok szülőknek: „Jó, hogy egészséges legyen”
Végső intézkedésre: hozzon létre egy layout - "Ya Man"
KÖZÖS TEVÉKENYSÉGEK TANÁR GYERMEKEKKEL
Öntevékenységére GYERMEKEK
Az oktatási tevékenység a tanár a gyerekekkel
Az oktatási tevékenységek a rendszer pillanatok
Megismerése a környezetet:
Tárgy: „Az emberi testrészek”
Célkitűzés: Hogy képet alkossunk a szerkezet az emberi gyerekek. Megszilárdítsa a tudás a kinevezését egyes testrészek. Csupán a gyermekek szereted magad, a tested és a tested.
Beszélgetés a gyerek: „Ki vagyok én? „-, hogy a gyermekek egy ötlet megjelenése a férfi, az ő funkciók, mint egy élő szervezet. Mert egy gyermek kell mondani magamról.
D \ és: „Mi van, és hogy a baba? „-zakrepit gyerekek ismereteit az testrészeket.
Nézze meg az asztalon. Célkitűzés: A gyerekeket tanítani, hogy önállóan ellátni feladatait a menza adó; szépen rendezni evőeszközök
Foglalkoztatás középpontjában a természet. Öntözés szobanövények. A cél: hogy emlékezzen a gyerekek a helyes módszerek öntözés.
Feltételeinek megteremtése a / p játék
„Family” - alkotnak elképzeléseket a család. Függetlenül szerepköröket. Baráti kapcsolatok fejlesztése.
Kérd meg a gyerekeket, hogy fontolja meg a illusztráció a kép a test. Cél: annak tisztázása, bemutatását a gyermekek emberi szerkezetét. Melyik hatóság felelős.
Független gyermekjátékok.
elemekkel alkalmazás „nyuszi szürke lett Belenky”
CÉL: Megtanuljuk, hogy módosítsa a kifejező kép egy nyuszi. Megteremtse a feltételeket a kísérletező technika kombinációját.
Lykov „Graphic tevékenység az óvodában. A középső csoport, a „p. 58
Beszélgetés a gyerekek:
„Hogy rendezett segít az életben.”
Cél: Formáció gyermekek pontossággal készség. Kialakításának elősegítése a monológ és párbeszéd beszédet.
KGN. „Mosás”. Cél: továbbra is tanítani a gyerekeket, hogy észre a betegség megjelenése, kezet és arcot mosni, használjon szappant, törülközőt.
Ind. beszédfejlődés munka Sasha, Nadia. automatizálás hangokkal. A fejlesztés a beszéd berendezés.
Munkavégzés a szív a zene: „Hallgatva a természet hangjai.” Célkitűzés: generálni képes megkülönböztetni hangulat a zene.
A helyiség közepén a természet a gyermekek számára hozzáférhető enciklopédia, album, melynek címe „testrészek”.
Feltételeinek megteremtése a / roll játék
"Hospital" (orvos - beteg).
Célkitűzések: A ösztönözzék a játék jelenetek és akciójáték; ösztönözte, hogy az tükrözze a játék ismerete a szakma orvos.
Bemutatni a kialakulását 4 és szám 4 tanítani a bank 4-es számú korrelál az egyes elemeket. Feküdt ki az elemeket balról jobbra.
Kártyák számok belül 4. 10 azonos blokkokat, számok 1-től 4, 5 vagy gombák sün.
(VP Novikova, 29. o.)
Beszéljük meg a gyerekekkel „napi rutin”. Célkitűzés: Fejleszteni kell a gyermekek egy ötlet megfelelő üzemmódot a nap, és az előnyök, hogy megfelel az egészségre.
Foglalkoztatás középpontjában a fizikai kultúra:
Célkitűzés: továbbra is tanítani dobtak egy horizontális cél, hogy megszilárdítsa ugrott át tárgyakat. Fejleszteni sebesség, mozgékonyság.
Pad nyomtatott játék: „Lotto óvatos”
„Hogyan kerüljük el a bajt”
Under / játék „Mi egy vicces srác.” Célkitűzés: a motoros képességek, a képesség, hogy együtt játszanak.
Ind. dolgoznak, hogy biztosítsák a virág-szenzoros fejlesztés
Ajánlat gyermek Pad - nyomtatni játékok gyerekeknek lesz. Célkitűzés: fejleszteni a képességét, meg kell határozni a válogatott játékok.
Feltételeinek megteremtése, a játék a fő építőanyag. „Épület egy ház”. Célkitűzés: képes megszervezni a gyermekeknek ritmikusan elhelyezett téglákat egy sorban, hogy megfeleljenek a szimmetria az építési egyszerű design.
A téma „testrészek”
Célkitűzések: megismertetni a gyerekeket a rész az emberi testben; tanítani alkotnak többes főnevek; tanítani javaslatokat fogalmazzon szemléltető anyagot; tanulni különbséget tenni a jobb és a bal kar, láb, stb ...; Szótár fix a témában; fejleszteni a figyelmet.
Beszélgetés a gyerekek:
Téma: "Personal Care"
Fejleszteni kell a gyermekek megértsék a fontosságát és szükségességét a higiénia.
Ind. dolgozni Natasha, Nastya B. -didakticheskaya játék „One-sok” -formirovat képes alkotni a többes főnevek.
Játék a fejlesztés az alacsony mobilitási figyelmet.
„Mutasd meg ...” A gyerekek megmutatták azokat a testrészek, amely az úgynevezett vezető. Cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek testrészeket.
KGN. Cél: hogy megszilárdítsa a képesség, hogy a pontos, helyes használata evőeszközök fenntartani a helyes testtartás az asztalnál.
A gyerekek logikai matematikai játékok VV Voskobovich „Cord Entertainer”, „Geokont”, „mágikus négyzet”. Célkitűzés: dolgozzon figyelem, memória. gondolkodás.
Feltételeinek megteremtése a / roll játék „Doll Katya beteg” Cél:
Továbbra is ápolják baráti kapcsolatok között a gyerekek, a szokás a játék, munka, vegyenek részt a közösség.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés GCD a valeology a középső csoportba, amelynek témája: „Én vagyok az egészségügyi partra, segítek magam”
Tanítják a gyerekeket önálló kíséri az egészségügyi, tudom, az egyszerű módszerek önfejlesztés, hogy képes legyen biztosítani maguknak az elemi pomosch.Razvivat beszélt nyelv a gyermekek, hogy képesek a antonimák.
ütemezés a középső csoportba a témában - Ember
Ez a projekt bemutatott szakaszos munka, hogy megismertessék a gyermekek a „bőr”.
menetrend oktatási munkát a vezető csoport a gyermekek, a téma „Ya ember. Én jogok és kötelességek”
A tervezett menetrend oktatási munka a gyerekekkel a vezető csoport, írott összhangban GEF. Különböző típusú gyermekek tevékenységét. Egyéni munka a gyerekekkel minden nap.
naptár tematikus tervezés a témában a középső csoport, a „akarunk lenni egészséges”
Áttekintés GCD a beszéd fejlesztése a középső csoportban.
Áttekintés GCD a beszéd fejlesztése a középső csoportba, amelynek témája „A családom és én.”