Küldje anyag publikálásra az oldalon, logopédiai minden
* - mezők kitöltése kötelező
1. ellenőrizze az űrlap kitöltésével
2. A fájl nevét levelet angol betűket - konspekt-zanyatiya.doc, és jobb küldje el az archívumban
3. Azt is küld a dobozban [email protected]
Solov'eva Eugene A. Master-terapeuta Madoev CRR d / s№134 g.Kaliningrad
Tárgy: elöljárók az, ON, ALATT.
célok:
A forma az elképzelést gyermekek, fiatalok, elöljárószókat slovah- asszisztensek.
Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy fordítson a beszéd (az kifejezések a javaslatok a szövegben) Az elöljárók, ON, a tárgyaláson az AML és intonáció (az önálló beszéd). A vonat a gyerekek előállításában javaslatokat elöljárók a képeket a demonstrációs tevékenységek.
Megszilárdítása elképzelések térbeli elrendezése tárgyak használata révén elöljárószós-ügy tervez.
Készségek fejlesztése párbeszédes beszédet.
Fejleszteni kell a gyermekek általános és finom motoros készségek és a képesség, hogy navigálni az űrben ..
Fejleszteni kell a tevékenység és függetlenségét gyermekek Vonat gyerekek megtalálásában szemantikai társulások;
Nevelés kommunikációs készség, hajlandóság, hogy minden lehetséges segítséget másoknak.
berendezés:
glomerulus, sál, napszemüveg (nagyi-Zagadushki) cica (játék), egy notebook, koporsó, táska, kosár, üveg, virág, méh, kanál, labda, festés „kunyhó” a mese, pillangó, cica, egér, baba bútor .
Tananyag:
Képek diagram elöljárószók (demonstrációs 3 darab - a, a, alább)
Bungalows "B", "ON", "alatt" a képeket, hogy egy javaslatot, split képeket.
vázlat
1. Org. Pillanatban.
- Srácok, szereted meséket? És hogy szereted meséket?
- Azt akarod, hogy találja magát egy tündérmese?
- Mit gondol, hogyan lehet bejutni egy mese?
- Van egy mágikus golyó, amely megmutatja nekünk az utat egy mese. Csak erre azt kell mondanunk, a bűvös szavakat, ismételje utánam:
Ön a mágikus szkierózisa
Arany zavitochek,
Szétcsavar-ka hamarosan
És nyissa ki az ajtót, hogy nekünk a mesében.
- Ó, fiúk, meg ahol hengerelt a labdát? Fuss mindet. Hol ő vezet minket?
(A lökést a sport, shell alagút, gyermek mászik rajta, és elkapja a labdát Kiszállt az alagút, a gyermekek a kunyhóban nagyi-Zagadushki Míg a gyermekek mászik át az alagúton terapeuta visel sálat és a szemüveg - .. Kiderült, hogy a nagyi-Zagadushku).
P. magyarázatot az új anyag.
- Szia, srácok, én vagyok nagyi nagyi-Zagadushka.
- Mit gondolsz, miért vagyok így hívja?
-Ez így van, kérem találós kérdések, és így élni ezt a nevet!
- Nagyon örülök, hogy eljött hozzám. Ülj le a padra. Zagadayu- gondolod rejtvény.
A virág nő egy tisztáson, most áll ... (az üveg).
Bee, mint a moly repült ... (a virág).
Itt vettem a labdát, azt, hogy ... (a kosár).
Most pihenünk egy kicsit, én a cefre a hátsó.
Tilt hiszem ... (az asztal alatt)
És hozok egy kanállal, tedd ... (az asztalon)
Én surf egy kicsit.
- Srácok, ha odafigyelünk, akkor veszi észre, hogy többek között a szavakat, hogy megállapodott volt kis szó asszisztensek (elöljárók) BE, ALATT, ezek segítenek megérteni, ahol a téma.
-Festettem ezeket a szavakat.
- Ha az alany belső, segít elmondani a kis szó-helyettes B. Például egy virág egy pohár.
- És mi lehet még kifogást?
- Ha egy objektum tetején, mi lesz szó társ. Méh a virágon falu.
- Mit tud fogni egy méh?
- Ha az elem alján, akkor azt a szót ALATT. A labda az asztal alatt. Kevesebb, mi mást lehet elrejteni a labdát?
- Jól van! Nézze meg, mi szórakoztató van a labda, úgy tűnik, ő akar játszani veled. Ébredjen Fun a klub.
Sh biztonságossá új.
- A játék neve: „Adj szót egy kicsit segítő.” Fogok hivatkozni a szót, és dobja a labdát, és meg kell adni nekem csak egy szó-mate, és dobja vissza a labdát. Kész vagy? Nagyon figyelj!
Repülővel alatt vízforraló, in-store, egy tányérra, a bank, van a könyv.
- Jól van, minden a kis szó segítő pontosan azonosítani?
2. „ujjaival, és ököllel.”
- Srácok, hogyan mutat a szót helper segítségével az ujját, és a bütyök?
- a szavak? Hol lesz egy ujjal? Fent.
- a szó szerinti? Ahogy tesszük az ujját? Az alábbiakban.
- És ha elrejtjük az ujj, megkapjuk a szót V.
Azt akarom mondani egy történetet. Hallgassa meg, hogy óvatosan, ha hallja a kis szó-társaival, mutassa meg nekik.
Egyszer volt, hol nagyszülők egy kunyhóban. Egy napon, repült vele babochka- szépség. leült az ablak ült egy kicsit. Aztán repült az asztal alatt, nem volt érdeklődés. Száll látni, hogy az asztalon van. Azt bekukkantott a tálba, majd a mézet. Ettem, és úgy döntött, hogy aludni egy kosárban. Tetszett a pillangó vele nagyszülei. Elkezdte az ott élő és a nagyszülők szórakoztat.
- Ön nagyon figyelmes, minden szócska észre. Nagyon boldog vagyok!
IV. Fiz.min.
Valami, amit én felült.
Tudni szeretné járni egy tavaszi réten.
A nap fényesen (mutat egy nagy kört a kezét)
És jégcsap forró (cap) (csuklók fentről lefelé)
Brooks run (szaladgálni)
Énekelni, (ejtsd: - bl)
Bogarak a réten zümmögő, (g) (köröz körülötte)
Komariki levelek alatt gyűrű (k) (telített)
Még nagypapa Bear
Elkezdett hangosan énekelnek. (Ejtsd - Ra, Ra, Ra és járni, mint egy medve) Rada nap fiúk, mindent nagyon meleg nap!
V. rögzítése az új anyag az egyén.
1. „házak” - Srácok, nézd, itt valaki nahuliganil valószínűleg szél mind szétszóródtak.
Segítsen megtisztítani a rendetlenség? Igazolványt vissza kell házaikba. Vegyünk egy képet minden.
Mary, mit látsz a képen? JAVASLAT. Mit gondol, hol ez a kép él? Mi kis szó-mate mit tud ajánlani. Kérdezze minden gyermeknek.
-Srácok, nem hall semmit? Azt hiszem, valaki miau?
Úgy tűnik, hogy ez az én macska Murzik. Ő volt az iskolában, valószínűleg jön és úgy tűnik, félnek. Nézzük azt. Találunk Murzik. És mit hoz?
A notebook és a notebook "két"! Nézzük hibáztatom?
Nem, van ez jó. Jobb segítsünk neki, hogy javítsa ki a hibát. Ülj le a padra.
-Mi Murzik írta? (Read mondatokat elöljárók, a gyerek ismételje meg elöljárószavakat).
„Köszönöm” (cat simogatta a karját minden gyermek) - Murzik megmondja
- „Murzik egér”
3. Guys Murzik szeret játszani, és megpróbálja elrejteni a fegyvert, és azt akarja, hogy segítsen neki megtalálni az egerek. Vessünk Murzik hébe próbálja megmondani, hol Murzik talált az egeret, kiválasztja a hang kis szó segítő.
(Adhat egy mintát: Murzik talált egy kis egér a dobozban).
3. „Murzik Fotók»
4. Meg akarom mutatni neked képeket Murzik, fekszenek mágiám koporsót. Senki sem látta.
Mi található a dobozban. Elérjük boríték „képek”, és van törve. Segíts, hogy állítsa vissza őket? (Hangjai zene dobozok, gyermek összegyűjti az osztott kép a táblázatot). Murzik, ami akkor van egy fénykép? És te?
Nagyon köszönöm, srácok. Azt hiszem, itt az ideje visszamenni óvodába. Hol a mágikus golyó? Emlékszel, mit mondjak? (Magic szó)
Ön a mágikus szkierózisa Arany zavitochek szétcsavar-ka haza hamarosan, és nyissa ki az ajtót nekünk.
U1. A lényeg.
- Srácok, hol voltál? Kerestem neked?
- Tetszett neked nagyi-Zagadushki?
- Mit tanultál?
Mi azt mondja a szót (a tárgy a tetején)
Szó szerint? (A téma alján).
A szó? (A téma belül).
Mi segített bejutni egy mese? (Magic glomerulus)
A memória nagyi-Zagadushke szeretnék adni itt mágikus glomerulust. Viszontlátásra.
Üdvözöljük Catherine! 05.02.16 küldött e-mail egy cikket a dadogás a serdülőknél. Azt akarom tudni, hogy megvan.