Módszertani dolgozik „nevelőszülők iskola - quot belső világ a gyermek
Óraszámát 2. az „Iskola az örökbefogadó szülők.”
Témát. A belső világ a gyermek: hogyan lehet menteni?
A cél -, hogy segítse a szülők megértsék a belső világ nevelt gyermek.
- tudatában annak fontosságát, hogy a múlt emlékeit, hogy a gyermeket;
- érzékelik saját múlt, hogy a gyermekek, beleértve a negatív tapasztalatok, mint egy olyan eszköz, amely segít megérteni az érzéseit a gyermek;
- ismerik a szakaszában gyászoló gyermek;
- saját források meghatározásának, amely segíthet a gyermek megbirkózni a veszteség érzése.
Munkaformák: a mini-előadások, gyakorlatok, megbeszélés.
Időtartam: 2:00.
Anyagok: játék, papírlapok, tollak.
Mini-előadás „sajátosságai elmeállapota gyermekek, akik a végén egy menedéket.”
Gyakorlat „nekem."
Gyakorlat „Utazás a múlt”.
Megbeszélés: „Miért az emlékek?”.
Mini-előadás „szakaszai a bánat.”
Vita a „Hogyan segít a gyermeknek túlélni a bánat?”.
Egy kör továbbított játék minden résztvevőnek ki kell töltenie a kifejezés, „gyermek - egy ...”
Mini-előadások „sajátosságai mentális állapot kerülő gyermekek menedékhelyet
Célkitűzés - Hangsúlyozni a nehézségek szülők megtapasztalják a gyermek a kapcsolatot a menedéket.
Egy gyermek elválasztása a szokásos körülmények között az élet - mindig stresszes. Gyermekek jön a menedék, mint a szabály, hogy egy válsághelyzetben. Ennek eredményeként kénytelenek változtatni az iskolák, hagyja barátok. szokásos baráti kör. Ugyanakkor azok megváltoztak a fő feltétele az élet - a lehetőséget, hogy közel legyen a szüleik. Annak ellenére, hogy a gyermekek életkörülményeinek javítása, az elhelyezés egy menedéket a legtöbb esetben negatív hatással van az érzelmi állapot a gyermek. A megfigyelések szerint a pszichológusok, szinte az összes gyerek a közelmúltban találták magukat egy menedéket, ez a rosszkedv.
Meg kell, hogy segítse a gyermeket, hogy visszatérjen a normális gyermekkor, visszanyerje a tanulmányok, hogy felvegye a kapcsolatot az új barátok és a felnőttek körében hogy a szükséges orvosi és pszichológiai ellátás.
GYAKORLAT „my értékek”
A cél - A szülőknek kell, hogy képet alkothassunk a gyermek érzéseit, amelyeket kénytelen feladni valami fontos neki.
Ólom kell készíteni előre egy posztert, amelyen:
A résztvevők lesz szükség, hogy magyarázza, hogy meg kell befejezni a mondatot, amely leírja a fontos tartalmat. Mit írnak majd titokban tartani, a másik nem tudja. Jegyezzük fel a szükséges válaszokat gyorsan és gondolkodás nélkül.
Fontos megjegyezni, hogy a gyermek vagy serdülő lehet az elégedetlenség és az agresszió, ha sértik annak értékeit, identitását, és ez természetes, minden emberi lény. A vita során ennek a gyakorlatnak kell mondani, hogy az emberek különböznek egymástól, amit a számukra fontos. Elkülönítése az emberek bármilyen formális alapon, például a szemszín, mindig érzékelhető, mint a megnyilvánulása igazságtalanság. De sok szülő „választja” a gyermek, gyakran a külső jellemzők, mint a vezetett ezek a külső jellemzők, mint például a haj és a szem színét.
Gyakorlat "Journey to the Past"
A cél -, hogy elérje a jobb megértése a problémák a gyermekek tagjai „merítés” saját gyermekkorát.
Az edzés előtt vezető mindent meg kell tennie annak érdekében, hogy senki sem zavarta, és nem vonja el a résztvevőket.
Kérjük meg a résztvevők, hogy ne beszéljen a gyakorlat során, és olvassa el az utasításokat.
Elvégre kinyitották a szemüket, minden résztvevő kimondja a következő képlet szerint: „Én - nem egy kislány (fiú), I - Elena (mindenkinek felhívja a nevét).”
További ajánlatok vezető számára, hogy beszélni, hogy mi történt ott látni magukat egy kicsit, milyen érzések keletkeztek a menetében, néhány érzem ma.
Vita „Miért fontos emlékeket?”
A cél -, hogy a résztvevőket, hogy gondolkodjanak a szükségességét óvatos hozzáállás, hogy a gyermek a múlt és a értéke emlékek.
- A szülők megpróbálják megválaszolni az alábbi kérdéseket.
- Mi segít megérteni az érzéseit a gyerekek?
- Lehet gyermekek megtapasztalják egy felnőtt segít megérteni a gyermek?
- Miért olyan fontos emlékeket?
Mini-előadás „szakaszában a bánat”
Cél -, hogy egy ötlet, hogy a gyermek megy keresztül, és a veszteséget, és hogyan tud segíteni neki.
Minden gyereknek szüksége van egy új család, tapasztalt vagy éli a veszteség érzése. Ezért a leendő örökbefogadó szülők tisztában lenni az egyes szakaszok, amely átmegy élők fájdalmát. Jellemzőinek ismerete az egyes időszakok segít az emberek, akik közel állnak a gyerek, hogy tompítsa a fájdalmát, hogy megteremtse a feltételeket a válság leküzdése érdekében, hogy jobban alkalmazkodjon az új körülményekhez.
Jaj - reagálva a veszteség egy szeretett személy, egy szeretett után visszavonhatatlan elszakadás őt vagy a halál. Gyász is olyan folyamat, amelyben egy személy megtanulja, hogy a memória a bal és ugyanabban az időben, hogy a jelenben élni. A folyamat a bánat lehet osztani több szakaszban ítélt közös alávetett veszteség, bár az emberek az egyéni reakciókat, és mindegyik tartó alatt másképp. Reakció a gyermektelenség különböznek a felnőttektől reakciókat. De a tapasztalatok egy gyerek megy keresztül ugyanazon szakaszában, felnőtt. Process tapasztalat sajátos ciklikus, ami azt jelenti, amely több visszatér a korai szakaszban. Ennek ellenére a jellegzetességeket egy bizonyos szakaszában a gyászoló és megértésének pszichológiai értelemben lehetővé segíti a szenvedő embernek. A kezdeti szakaszban a sokk és a zsibbadás gorya- át veszteséget, és nem hajlandó hinni a valóságban mi történt tarthat akár több hétig, az átlagos -7-9 napig. A fizikai állapot egy személy talpra -9 nap bánat rosszabbodik: Átlagos étvágytalanság, izom mintegy bánat, gyengeség, lassú reakciók. Mi történik érződik irreális. Ez történik és a teljes elkülönülés, ami történik, az inaktivitás. Érzéseit az incidens szinte nem fejeződnek ki; A sokkos tűnhet közömbös mindent. Man pszichológiailag marad a múltban, tagadja a valóságot. Gyakran cserélni sokkos reakció jön egy harag. Anger keletkezik, mint a reakció akadály igény kielégítésében, ebben az esetben - annak szükségességét, hogy maradjon a múltban együtt szeretteivel. Külső ingerek, visszatérítendő jelenleg válthatnak ki az érzést. Néha düh keverve kétségbeesés.
Következő bánat szakasz - a szakasz jellemzi a vágy, hogy hozza vissza az eltávozott és a tagadás helyrehozhatatlan veszteség. Ebben a szakaszban az erős hit a csoda a remény eltűnik valahogy visszatér az elhunyt.
Gyász befolyásolja a kapcsolatokat másokkal. Irritálja a gyászoló arra törekszik, hogy nyugdíjba vonul. így gyászoló arra törekszik, hogy visszavonul.
Stage akut fájdalom tekinthető kritikus a további tapasztalatokat a bánat. 3-4 hónap kezdő ciklus a „jó és rossz napok.” Növelheti az ingerlékenység, a lehetséges megnyilvánulása verbális és fizikai agresszió, növeli a fizikai problémák, különösen a megfázás és a fertőző jellege miatt az elfojtása az immunrendszert. Ebben az időszakban lehet kezdeni a depresszió.
A negyedik szakaszban a bánat - hasznosítás szakaszában tart körülbelül egy év. Ebben az időszakban, felújított élettani funkciót, kommunikatív tevékenységeket. Az ember fokozatosan megbékélt a tényt a veszteség. Még mindig gyászol, de ezeket a tapasztalatokat váltak a karakter az egyes támadások, gyakori, akkor ritkább. Persze, bánat támadások nagyon fájdalmas lehet. Az ember normális életet él, és hirtelen visszatér az állam a kín, a bánat, érez az értelmetlenség az élete, stb után körülbelül egy évvel az utolsó szakaszban a bánat - .. Final. Ebben az időszakban, „érzelmi búcsút”, hogy az eltávozott, a felismerés, hogy nem szükséges, hogy töltse ki az összes veszteség fájdalmát Wow, nincs szükség, hogy kitöltse a fájdalom az elvesztése az élet. Készítsen egy képet a memória a múltban, hogy megtalálja értelme neki, és egy állandó helyet az áramlás az élet - a cél ebben a szakaszban. És akkor az a személy, aki szenvedett a veszteség is szeretik azokat, akik közel állnak hozzá, ami új értelmet nélkül elutasította azokat, amelyek kapcsolatban voltak az elhunyt: maradnak a múltban.
Vita „hogyan kell segíteni GYERMEK iskuss”, hogyan lehet segíteni GYERMEK gyászolni? "
A cél - vitát kell vezetni a szülők, hogy megértsék, hogyan befolyásolja a gyermek éli bánat, veszteség.
A szülők két csoportra oszthatók. Minden csapat megpróbál válaszolni a következő kérdésekre.
• Mi segíthet egy gyerek átjutni ezen a bánat? Mi segíthet a gyermek átvészelni ezt bánat?
• Mit kell és mit nem, ha a segítő a gyermek állapotában a bánat? és egy gyermek egy állam a bánat?
• Hogyan érzéseidet segíthet, hogy jobban megértsék a tapasztalatok a gyermek?
A kérdés megvitatását követően az általános fordulóban válaszok minden vezető a csapat arra a következtetésre jut, azt sugallja, hogyan kell kommunikálni jobb a gyermek, tapasztalható egyfajta veszteség. A szülők így a következő ajánlásokat.
1. Meg kell, hogy a gyerek beszélni az elveszett tárgy az ő szeretete, hogy emlékezzen a pozitív érzelmi epizódok és események a múlt. Fontos, hogy a gyermek, hogy megvitassák tapasztalataikat.
2. Ne hagyja abba a gyermek, amikor elkezd sírni könnyek enyhítésére érzelmi fájdalmat.
3. Ne feledje, hogy a gyász befolyásolhatja a viselkedést, így a szülők kell különösen a beteg és gondozó a gyermek.