Kapcsolat a tanárok, diákélet
Kapcsolatok pedagógusokkal

A félévkezdéskor megközelítés diákok keresnek a tanárok számára. A végén a félév, mint általában, a megközelítés, hogy tanár a diákok elkezdik keresni. Akkor miért nem szeretik a diákok, tanáraink? Végeztünk egy kis felmérést, és azonosították az első öt típus, ami minden bizonnyal garantált baj az ülés alatt.
Goofy, nem akar tanulni;
A diákok az ilyen típusú okozhat frank gyűlölet. Igen, hiányzik a Brains - nem ritka, de ha ehhez hozzáadjuk még egy tisztességes kis közöny - a tanuló tud hozni egy tanár, hogy egy csendes őrület. Általános szabály, hogy a tanárok az egész félévben ezek a diákok főleg nem húzta, de az ülés alatt jön le teljes egészében. És a legtöbb harag nem az első és a második komponens az arcvonásait. Hülye, de szorgalmas, tanárok bánni az ostoba és makacs is kezdenek csendes tekintetben.
Intelligens felháborítóan;
hallgató típus, aki mindent tud, és sokkal jobb tanár. Az előadások fúrt ül az enyém, csak a gyárban, amikor az egyik lehet vitatkozni, és mutassa be a lenyűgöző műveltségű. Általános szabály, hogy olvassa el a sok okos könyv, egy csomó csak emlékezni, de megérteni nem érti megfelelően. Elmagyarázni neki, hogy haszontalan - cserébe ő megpróbálja fitogtatni a legjobb, az ő véleménye, idézet, és ragyogni fog a megszerzett tudás által, az ő véleménye, a győzelem. Odamegy az összes előadások, és ez a helyzet, ha az ilyen gondossággal tanár csak bosszantó. Végződik „lövés”, mint általában, a nyilvánosság, a rendszeres ülésén.
A szemébe nézett az előadás, a tanár tisztában van azzal, hogy pontosan mi a tanuló már mindenhol jelen van, de nem egy pár. Ez okozza csendes irritáció és a vágy, hogy okozhat legalább néhány érzelem. Általános szabály, hogy közömbös, hogy a tanárjelöltek teljesen közömbös és nyugodt undorral, inkább szálljon le a legalacsonyabb tompított fokozat, de nem csóválja az idegek.
Okos, de lusta;
Típus, ami a tanár frank zavarodottság - ugyanaz a helyzet, amikor az isten adta agy, de nem magyarázza, hogy miért. Lehetővé teszi, hogy a tanár egyfajta csendes frusztráció. Session lajhár lízing, de ez nem az első alkalom - csak a tanár biztos lehet benne, hogy szem előtt tartva lustaság valami betartották.