Az absztrakt a nyílt ülések életvédelmi „tűzvédelmi az erdőben”
Olga Levkina
Az absztrakt a nyílt ülések életvédelmi „Tűz az erdőben”
Integration területeken. biztonság, a tudás, a kommunikáció.
Cél. A biztonságos gyermekek tűzbiztonsági előírásokat az erdőben.
- A biztonságos gyermekek tűzbiztonsági előírásokat az erdőben. ismereteket a tüzek okaival;
- szerepének tisztázása a tűz az emberi és állati élet. Tűz - egy tűzoltó - az ellenség.
- bővíteni az aktív szókincs a gyermekek, hogy ösztönözze a vágy, hogy beszélni, hogy kifejezzék véleményüket;
- fejleszteni a logika, szellemes, gyors gondolkodás;
Vos. „Srácok, ma bemutatjuk Önnek, hogy nyugodt, meleg idő az erdőbe ment sétálni.
-Akár tetszik járni az erdőben?
-Mi található az erdőben?
- És akik megfelelnek az erdőben?
Az erdő, csendes és száraz. Prikosnoshsya hogy a durva fa ága, hogy a feje a szögesdrót füvet. Ne üljön le egy dombon tele megsárgult tű tű - minden illatos és száraz.
Azokban a napokban, különösen veszélyes fajta a erdőtűz.
- Srácok, úgy néz ki, mint a tűz?
-És hogyan ment származik?
- Milyen következtetést lehet levonni?
- Most azt javaslom, hogy a játék „Flames tűz”
A tűz csak megszületett, még mindig gyenge és bizonytalan gyermekek zömök, lehajtotta a fejét, hogy a térde, karok le az oldala
És most a tűz erősödik, a nyelv imbolyogva egyik oldalról a másikra, kezdődik a tüzes tánc gyerekek lassan felemeljük. Hands, ringató, mozgó fejed felett
A lángok fölé emelkedik, akkor alá esik, akkor elkezd a talaj felszínén kíséri a mozgás a test mozgását a kezek, a gyerekek felnyúlt lábujjhegyre, majd leguggolt hátsó lábain, kezét húzva előre, mintha a tűz kúszik végig a földön
A tűz elhalványul, elhalványul, és fokozatosan lecsillapodott kézmozdulatokkal megállítani
A Mademoiselle. Srácok, menjünk felér szabályokat kell követni, ha foglalkoznak a tűz:
- Gyermekek a mérkőzés nem játékszer.
- Arms tűz nem tudja megérinteni, akkor megég.
- Soha ne hagyja felügyelet nélkül a tüzet.
- Nem lehet felvenni mérkőzések és öngyújtók.
- Nem lehet tüzet gyújtani, közel a fák.
A Mademoiselle. Gyerekek, azt javasoljuk, hogy pihenj, ülj le egy tisztáson, és megjelenik egy kis mese egy zsemle, aki elkészíti bennünket barátainak az előkészítő csoport.
„Mézeskalács ember egy új utat”
A Gingerbread Man (Daniel K.)
Vezető. Ismeri a gyermekek és felnőttek
Ott élt ebben a világban
A jó mese Gingerbread Man
Gingerbread Man - rózsás oldala
Mézeskalács ember. I - Gingerbread Man, Mézeskalács ember,
Otthagytam a nagyapám,
Elmentem a nagymamám.
Bevezeti, ahol szeretnék,
Dorozhen'ka a fly!
Vezető. Az útvonal mentén a papírtekercset
Nagyon, nagyon sietett,
Világ siet, hogy megtudja!
(Towards a mérkőzés megy, arcok koloboks)
Match. Hol repülő nyilat?
A tüzet. Gyere velem!
Match. Felel meg az összes hívnak,
De nincs tűz nélkül mérkőzést.
Tudom, hogy a fény a gáz,
Tenyésztek tüzet az Ön számára.
Nélkülem, akkor megy a kampány,
Illatos tea nem popesh.
Mézeskalács ember. Én sietek a világ megismerésére (megkerüli a mérkőzés körül, figyelembe véve a kör)
Fogok játszani veled!
Én gyufát gyújtani!
Match. Kitör - ujj illeszkedjen,
Kitör - valami felgyújtották.
Fények az egész -
Ne feledje, hogy a fiatal barátom!
A - l. Srácok, ha belegondolunk, és dönt - a tűz, hogy az ember és állat barát vagy ellenség? (Tűz minden ember ügyes kezelése az állatok -. Az ellenség.)
- És hogyan lehet oltani a tüzet. ha a tűz még mindig tört? (Ha egy kis tűz, a víz jelenlétében - pocsolyák öntsünk láng áramot tud dobni a talajvízbe, a kopogás nedves ruhával lehet eloltani égő fű seprű a törött ágakat.).
- Ha a tűz még gyulladt. maró füst csípések a szemet, a légzés nehéz lesz? (Wet ruhát vízzel, az arcra és menekülni a katasztrófa sújtotta területre. Menekülés a tüzet. Szükséges, hogy tájékoztassa a tűz a tűz)
A gyerekek két csapat.
Játék-relay „Mentsd meg a nyuszi ki a tűz” (A gyermekek két csapat, és mentse nyuszi az akadályokat)
-Így mentette meg a szegény nyuszik most az a baj, hogy nem fenyegeti. Tudjuk, hogy ki az erdő, meg kell jelenteni a tüzet száma „01”.
A - l. És most még egy feladat parancsokat. Adok minden csapat egy borítékot. Van itt egy kép a kép a tárgy, amire szükség van a tűz eloltani a tüzet. De a lényeg az, hogy a darabolást és meg kell gyűjteni. Ezután wa kell mondani, hogy miért van rá szükség.
- És az utolsó feladat. Veletek vagyunk az osztályban festett különböző képek tűzbiztonsági. I-hez egy, hogy a plakátok, hogy lesz az úgynevezett „Protect erdőben a tűz.”
Végül, a jele, hogy ismeri a szabályokat tűzvédelmi nagyon jól. Tudod, hogyan kell viselkedni a természetben, hogy nincs baj adok elemlámpákat. Őket, akkor képes lesz arra, hogy biztonságosan megvilágítja az utat a sötétben.
Logorimicheskoe tevékenység „az őszi erdő„logoritmicheskoj lecke”bogyók és gombák." Tanulmány témája: „Az őszi erdőben.” Nonverbális célok: - fejlesztési koordinációs mozgások, irányultság.
Események a tűz egy óvodában az évtizedben számos Events Group Felelős 1. mappa shifting „megfigyelni tűzvédelmi szabályokat”. fiatal tanárok 2. Reading mese KI Chukovsky.
GCD összetett tevékenység „Utazás az őszi erdőben„Cél: • Annak tisztázása, és adja meg a képviseletet a gyermekek az ősz. • Készítsen gyermekek ismeretei benyújtásának időpontjában - az őszi hónapok.
Nyílt osztály FEMP a középső csoport „Látogatás Medvék Tishka egy mágikus erdőben” nyitott leckét FEMP a középső csoportba témája: „Látogatás mishki- Tishka a mágikus erdőben” Célkitűzés: Biztonságos a gyerekek a megszerzett tudás a pályán.
Nyílt osztály „Utazás a varázslatos erdőben” (ujj játékok) Célkitűzés: fejleszteni a gyermekek beszéd használata révén ujj játékokat. Célkitűzések: 1. tanítani a gyermekeknek, és megfelelően tisztán kiejteni a szót 2. hívást.
Foglalkozás az idősebb csoport „Séta az erdőben” tevékenység játék. tevékenység célját: hogy megszilárdítsa a gyerekek nevét a fák, gombák és bogyós gyümölcsök; tanítani óvatosan érinti a környezetet; oltásra.
Lecke Ecology „Ki az erdőben él?” Lecke ökológia, aki az erdőben él? (Középső csoport) Tanár: Marina Sahakyan Gamletovna. ökológia aktivitás a középső csoport témát.
Lecke „Séta a tavaszi erdő” aktivitás „séta a tavaszi erdő” A cél. Megszilárdítsa a gyermekek ismereteit madarak. Itt található az összekapcsolódása az összes élőlény a természetben. Fejleszteni a figyelmet.