A fő módszer kialakítására önsegítő készségek a kisgyermekek
hit Dedyura
A fő módszer kialakítására önsegítő készségek kisgyermekeknél.
Az egyik évről három baba megy keresztül egy különösen fontos időszak. Egyes két évben teszi egy hatalmas ugrás a fejlődésben. A gyerek megtanulja, hogy ezt az egészet magad. ruha nadrág, nyakkendő vezetékek, enni egy kanállal, mosás és így tovább. d. De nem mindegyik lehet beszerezni. Ha ebben a szakaszban a gyermek „leeresztette a kezét.” elhagyni kísérletek önellátás. majd később lesz még nehezebb megszokni, hogy mindent magam.
Az oktatás a gyermekek a függetlenség önkiszolgáló figyelembe véve életkorukat jellemzői. Tehát, ha megbízza a három éves gyermek önálló nyakkendő cipőfűző. ez a feladat túl nehéz neki. Természetesen lehetőség van, hogy egy bizonyos eredményt, de ez lesz a győzelem árán felesleges baba stimuláció. Egyszer volt adott neki egyszerre, így a feladat kínálják a késedelmes vagy postai elrontott.
Különösen fontos a kialakulását önsegítő készségek gyermekek az élet tiszteletét megszilárdította rendszer következetes
vezető hazai folyamatokat.
1. A forma, a gyermekek szolgálnak magukat (miközben vetkőzni, öltözködés, mosás, étkezés).
2. Továbbra is tanítani a gyerekeket felügyelete mellett egy felnőtt, majd a saját mossanak kezet, amikor a piszkos és étkezés előtt törli szárazra arcon és a kezeken személyes törülközőt.
3. A tanulás felfrissít egy felnőtt.
4. készségek fejlesztése, hogy egyes eszközök használata, zsebkendő, szalvéta, törölköző, fésű, pot).
5. Arra bátorítják a gyerekeket függetlenségét az étkezés alatt. tanulás tartani a kanalat a jobb kezében.
6. Tanítsd gyermekek sorrendben öltözködés és vetkőzni.
7. A tanulás levenni a ruha, cipő (kigombolta elülső gombok, tépőzáras) egy kis segítség egy felnőtt.
8. Ismerje meg egy bizonyos sorrendben szépen összehajtogatott ruhát eltávolítani.
9. Ismerje meg a jogot arra, hogy ruhát és cipőt.
Az egyik az oktatási módszerek célja, hogy ösztönözze, útmutató tanításomat, és nem kifogásolható, vagy elítélését. A gyermek csak a tanulás az egész, és minden, ami úgy tűnt, hogy tudja, hogyan kell csinálni sajátította még elég. Ha nem eszik rendesen, megfelelően kezében egy kanalat, nem rögzítéséről a figyelmét nem helyes azt mondani. „Egyél inkább óvatos, ez hogyan kell tartani egy kanalat,” és így tovább. N. szülőknek türelmesnek kell lennie, mert siet készek megtenni a baba, hogy nem tud, valamint gyorsabb és pontosabb. Ugyanakkor, a kettő között alkalommal, a szülők ítélték, néhány kontár (ribanc, alkalmatlan, lusta, és így tovább. D.) Van egy gyerek. Az ilyen szülői magatartás formálja a gyermek rendszerek és vezethet súlyos lelki problémákat.
Ahhoz, hogy tanítani a gyermeket, hogy független. Fontos, hogy adjon neki megérteni, hogy minden intézkedés kihat, és mit fognak - ez attól függ tőle. Tehát nem rohan, hogy húzza ki a gyermeket a kezében egy szalma, amikor megpróbálja megenni a levest, vagy kását. A gyerek meg fogja érteni, hogy ez kényelmetlen és unalmas. Ható saját. a gyermek megtanulja, hogy nem kell félni a hibákat.
A fő tevékenység a kisgyermekek - egy játék. Játék elemeket kell tartalmaznia minden típusú kölcsönhatás a tanár a gyerekekkel, és maga a játék -, hogy legyen a fő formája a szervezet különböző típusú gyermekek tevékenységét. A nap folyamán a tanárok szervez gyermekek szórakoztató játékok és az oktatási játékok; konkrét célja, hogy fejlessze a gyermekek az eljárási játékokat. amelynek során a gyerekek szimulálni a különböző helyzeteket, amelyek tükrözik a tapasztalatok, benyomások a megfigyelés mások származó gyermek könyvek és a felnőtteknek szóló történeteket. Játékok vannak szervezve egy csapat gyerek. és külön-külön minden gyermek. A játékok segítségével a különböző játékok, játékokat szervez velük (a takarmány a baba, levetkőzik, ágyba, kopás) .Naprimer, a gyermek nem hajlandó, hogy tisztítsák meg a játékok az esti órákban. Akkor emlékeztetni rá, hogy holnap viseli látogatja, így csak annyit kell tisztítani nagyon jól, hogy ő nem szégyelli. A játék arra használják, hogy a self-help képességeit. Tehát segítségével didaktikai játékok egy baba is csatolni kell a gyermekek ismereteit a sorrend az öltözködés, és vetkőzni. Vagy a játék karakterek (babák, medvék, petrezselyem) megfigyelni, hogy a gyermek eszik kopott, mosás, vagy ugyanaz, mint ezek a karakterek maguk végezni a különböző tevékenységek tükröző önálló pillanatokat.
Felkelti a vágyat, hogy mossa a gyermekek és az őket erre folyamat egyszerű és élvezetes, akkor a dalok, versek, mondókák.
Myltse csúszós take
És a három tenyér.
Felmerül a kérdés, hogy miért van szükség a kezet és arcot mosni. Megfelelően tisztítható.
Ahhoz, hogy a szeme csillogott,
Szivaccsal zaaleli,
Nevettem olyan rotok,
Kenyér harapás rotok.
Tisztítása során játékok, gyerekeknek meg kell tanítani, hogy tisztítsa meg újra. Tiszteletben tartja a játékok függetlenségét. vágy, hogy működik.
Nos, most az ügyet békés úton
Tiszta játékok szüksége van.
Tiszta és nem törött,
Holnap újra játszani.
Betakarítás után a dicséret gyermekeknek segítséget, figyelni, hogy kényelmes, szép volt a játszószobában.
Játszottunk játékokkal,
Őket, hogy az a hely, tisztítani.
Ki szeret dolgozni -
A munka nem fél.
Miután a délutáni szunyókálás
Az égen a nap sétál,
Egy tiszta nap kíván
Ó, itt az ideje egy kis sétára!
Miután a délutáni alvás, amikor a gyerekek öltöztetése, akkor ülni a szék és protal vers:
Itt harisnya. Nézd.
Ezek varrt belülről.
Te, drágám, nem ásít,
Ott fel.
Gyűjtsük össze a készletezést egy harmonika,
És tedd a lábát.
Húzza fel a térd,
És hogy a másik harisnya.
Ez minden van most felkelni
És bugyi ruha.
Nagy jelentőséggel bír a kialakulása önsegítő készségek a gyermek olvasni fikció litratury ( „Fedorino fájdalmát.” „Moidodyr.” „Mária viselt ujjatlan ...”).
Tanítani a gyermeket, hogy független. fontos, hogy következetes és nyugodt. A bizalom és a türelem a szülők biztosak vagyunk abban, hogy segítsen a gyermek megtanulja a szükséges készségeket.
Tanácsok szülőknek „Hogyan tanítsuk a gyermeket, hogy fogmosás,” Minden szülő, kivétel nélkül, szeretné fenntartani az egészségét a gyerek! Hogyan szeretné, hogy a gyermek nem volt beteg, beleértve azokat is, amelyek nem árt.
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy szeretem a könyveket Nem titok, hogy az érték a szakirodalom igen nagy megismertetése a gyermek egyetemes kultúra és harmonikus.
Hogyan tanítsuk a gyermekek önállóság? Algoritmusok Tanítás gyermekek KULTÚRA - higiéniai szokások és az önsegítő készségek adatai szerint a neuro - lelki fejlődését.
Tanácsok szülőknek „Az út a függetlenség” út a függetlenség samostoyatelnostiVospitanie a baba kezdődik az első nap az életét, ha az erőfeszítéseket a szülők és a meleg.
Tanácsok szülőknek a gyermekek oktatását, 2-3 év függetlenség Szülői gyermekek 2-3 éves függetlenség három évig a baba igyekeznek elvégezni a műveleteket a tárgyak maguk. Belföldi.
Tanácsok szülőknek „Oktatás függetlenség fiatalabb óvodás függetlenségi vágy nyilvánul korán. Fontos az a vágy, hogy ne hagyja felügyelet nélkül, és állandóan.
Tanácsok szülőknek: „Az oktatás a függetlenség gyerekek”, „Oktatás a függetlenség gyerekek” Valószínűleg minden szülő azt akarja, hogy a gyermek sikert a jövőben: a tanulásban, a munkahelyen.
A fejlesztés az öngondoskodás gyermekeknél 3-4 éves önálló fejlesztési gyermekeknél 3-4 év. A siker a gyermek számos tevékenységet múlik, hogy képes megmutatni függetlenségét.
Fejlesztési függetlenség gyerekek játszva Independence tekinthető integratív minősége személyiség jellemzője az ember, hogy úgy tűnik, mint a tevékenység tárgya.
függetlenség Szülői gyermekek harmadik életévben, a harmadik életévben - időszak önálló fejlesztési gyermekeknél függetlenségét. A késedelem kialakulását a minőségi vezet.