Child Psychology, hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy ellenőrizzék az agresszió - a gyermek az óvodában
Számomra a téma a gyermekek agresszivitás két részre oszlik. Az elv, hogy mi - a szülők köze agresszivitás. Ez nagyon nehéz egyértelműen szétválasztani ezeket a részeket. Gyakran metszik egy adott helyzetben van jelen, és az első és a második rész.
Csak egy nagyon nagy kivétellel - az anyám, aki nem megbirkózni a saját agresszió (nem ismeri el, visszafogja vagy lobbanékony, sok dob), nem lesz képes tanítani a gyermeket, nyugodt és az egyensúly. Ez a keserű igazságot. Eleinte anyám megfékezése démonai (akár kismértékben is), majd kivesszük a gyermekek számára. Miért nem működik - mert ez egy kettős üzenetet. Tanítani a gyermeket csak egy van, és bizonyítani, hogy a viselkedés a másik. És a gyerekek sokkal jobban reagál a viselkedését anya mint a szavai. Ezért minden edzés megy darabokra.
Tehát két fontos részből áll - a szabályok és a megelőzés.
Szabályok alapvetően különböznek azoktól tilalmak közé egyre település. Például a tilalom „nem tud harcolni.” Szabály: „A harcot lehetetlen, akkor lehet barátok.” És figyelni nem kell, hogy barátok legyünk, de akkor. Ez egy alapvető különbség. A választás egy gyermek - tudja, hogy barátok, vagy álljon félre. Ha elkezd barátkozni, ez okoz egy újabb agressziót. És az út nem működik.
És akkor anyám legyen egyfajta robot povtoryalschika hogy minden lehetőséget a gyermek szól ez a szabály. Például, harc két másik gyerek vagy gyerekek boldogan játszik egymással. A számos példa van megduplázódik, mert a szabályok két részből áll. És itt akkor fogd és állatok - lásd a kutyák szippantás egymásra - akarnak barátkozni. De a kutyaugatás egymást, esküszöm, és a tulajdonosok erre a visszaélés.
Mennyire hasznos ez a módszer - a gyermek megtanulja két szabályt. Ő megengedett módon. Mivel elménk úgy van kialakítva, hogy jobban emlékeznek a pozitív, és anyám nagyobb figyelmet kell fordítani, hogy a felbontás a szabályokat, ennek következtében a gyermek vált szilárdan beépült része a barátságról, és nem a harc. Számára ez lesz a természetes viselkedés. És az anyám, nem kell folyamatosan figyelemmel kíséri a gyermek.
Fontos, hogy egy érvényes része a teljesítmény érvényesíteni a felnőttek a mindennapi életben. Ha az anya azt mondja, az érték a barátság, míg a legtöbb nem rendelkezik még egy baráttal, a gyermek lesz nehezebb megtanulni, mi ez - a barátság, nem fog nézni, ahogy a természetes formában. Nehezebb megtanulni, de lehetséges - csak anyám volna több időt tölteni a demonstráció.
Ha az anya azt mondja, hogy egy tanár kell beszélni udvariasan, hogy ő maga kell végrehajtani ezt a szabályt. Ez nem azt jelenti, hogy ha van valamilyen súlyos konfliktus, és hogy nem lehet veszekedni. Ez lehetséges, de ennek hiányában a gyermek.
Egy idő után a gyermek maga kezd létrehozni, és kitalálni új formáinak a barátság. Meg kell aktívan támogatja az e - hogyan jöttél ki hűvös, wow, milyen kilépési talált, stb Pozitív megerősítés - minden.
És a második rész - a megelőzés nagyon kapcsolódik a felbontás a szabályt. A gyerek megtudta, hogy barátok szórakoztató, de hogyan kell csinálni? Nem tudja. Ez az én anyám kell tanítani a gyermeket, milyen viselkedést ő nyilatkozik a felbontás a szabályt.
Itt a teljes szabadságot ad a kreativitásnak. Lehet, hogy a játék fejlesztése a témája a barátság - ezek az autók volt esik ki, hogy ez hogyan egyeztethető. És akkor rajzol és formáz különböző helyzetekben. És persze, az egész nép, hogy próbálja ki - az első alkalommal kívánatos vonat meg ismerős gyermekek és anyukák, hogy elkerüljék a felesleges túlzásokat. Egy ilyen eljárás hasznos módja annak, hogy mind a gyerekek, valamint a barátnőjét is tárgyalni és együttműködni a kedvéért a demonstráció.
Amikor az anya veszi a gyermek agresszió
Tehát anyám megérti, hogy az agresszió - ez ugyanaz az érzés, mint mindenki más. Enélkül az élet nem történik meg, és akkor csak meg kell tanulni, hogy kifejezze az agresszió megfelelő. És anyám nem csak megérteni, ez a szint a gondolatok, hanem annak megfelelően jár el - javítva saját módon kifejező agresszió.
Az első az, hogy dönt a kifejezésmódok agresszió, ami a család megfelelőek. Valaki nem fogadja dobott játékok, de valaki, hogy ez rendben van, de nem tűri kiabálás, stb Nincs univerzális módon - egyértelmű, hogy a harcot, és káromkodás, kizárjuk.
A következő lépés - meg kell tanulni különbséget tenni az oka az agressziót. Először is, megtanulják, hogyan kell anya, majd tanítani a gyerekeknek. Miért olyan fontos ez? Mivel a fiziológiai okok agresszió - éhség, alváshiány, fáradtság és a stressz választ kell adnia, hogy megszüntessék a fenti okok miatt - a takarmány, ágyba, pihenjen és megnyugtassa. Ezekben a helyzetekben, mi nem beszélünk a splash az agresszió, mert a gyermek nem kap könnyebb ebből a csobbanás. Élettani okból eltűnik, és a folyamat során ő Splash agresszió csak lehet szerezni még. Tehát anya sétálni rájöttem, hogy a gyermek duzzog és botrányok azon fáradt, szeretnék aludni és enni. És mozog a házban, ő kíséri a következő szavakkal: „Hosszú ideig, talán, ha fáradt és szeretne enni, így megyünk haza. Enni alussza, és menjünk vissza a játszótérre. "
Két fontos dolgot: az első - a „must”, és a második - a beszéd, hogy lesz majd. „Valószínűleg” kötelező, mert nem szükséges igenlő mondás, hogy a gyermek úgy érzi. Nem tudjuk, csak találgatni tudunk. Igen, szükség van egy tapasztalt anya valószínűséggel 99%. De azt javasoljuk, hogy mindig azt sugallja kifejezéseket szokni, és tanítani a gyermeket a legjobban. Miért fontos beszélni arról, hogy mi fog történni. Tehát a gyermek könnyebben mozog egy unalmas folyamat az élelmiszer és az alvás, és általában el a játékot. Kevesebb konfliktusok - minden jó. Egy bizonyos idő elteltével a gyerek elkezd beszélni magáról, hogy ő éhes, és dühös, fáradt és nyűgös. És tanított maga figyelemmel kíséri az állapotuk, és javítsa ki. Ez mega-fontos képesség a jövője életét.
Így az élettani oka a agresszió már kizárt. Továbbra is, hogy a bosszantó gyerek a tevékenysége során és a kölcsönhatások a környezettel. Valami azt betiltották, valami nem működik a játékban, meg kell valamit csinálni, és nem félek, vagy - okok millió. Eleinte anyám meg kell tenniük a gyermek érzéseit - alkalmaz aktív hallgatás a Gippenreiter ( „Hogyan kommunikáljunk a gyermek YB Gippenreiter.?). Aktív hallgatás dolgozik bármilyen korban gyermeket - Meg tudom erősíteni példával. A másik kérdés az, hogy az építkezés nagyon bonyolult és nehéz megtanulni használni.
Mi a lényege ennek a design: Anyu azt mondja: „Te mérges. Dühös, mert a puzzle nem adja fel, „És akkor anya nyújt arra, splash az agresszió és az utat, hogy megoldja a problémát :.” Akkor verte a kanapén, és együtt fogunk dolgozni, hogy mi a teendő egy puzzle ".
Az idősebb gyermekek után - négy, nem tudunk olyan módon, hogy megoldja a problémát, de egy általánosabb kifejezést, hogy a gyermek akkor tanítani magát annak meghatározására, hogy milyen segítségre van szükségük. A kifejezés lenne: „Akkor verte a kanapén, és mondja meg, hogyan segíthet.”
És végül szeretnék megosztani veletek a játékok listája, amely lehetővé teszi, hogy kitombolja magát - Speciális kidatelnye és harapás viselkedés a játék.
A „kutyákkal” meg fogja közelíteni a játék, ahol meg kell, hogy mozgásokat, amelyek azonosak a tényleges hatásokat.
- Küzdelem lufi vagy párna.
- Játék megelőzéséről szóló verbális agresszió. A játék: hívhatják egymást ártalmatlan szavak, például: „És te - a sprotni! És akkor - egy pohár! És akkor - a csipkék!”. Együtt az előző játék, a következő „obzyvalka” támadás egybeesik a léggömb.
- Kopogó szőnyeg teniszütő egy rituális kiutasítás onnan mikrobák kíséretében kiabálva Warriors.
- Könnyezés kis darab papírt, amelynek mértéke a: aki gyorsabb, majd dobott ezeket a darabokat egymáshoz.
- Rúgás vagy dobás a kard. Meg kell találni a helyet, ahol a baba képes lesz, hogy dobja a labdát, és az ökológiai és nem korlátozzák magukat a mozgást.
A „Rágcsálók” meg fogja közelíteni a játék, ami a megnyilvánulása a harag fogakkal.
- Játékok, hogy az állatkert a vigyorgó és morogva állatokat. Meg kell mutatni, hogyan dühös tigrisek, oroszlánok, farkasok, medvék és így tovább. Feltétlenül ordítani és vicsorog.
- Vásárolja hosszú baguette kenyeret és a játék, aki több leharapja darabot belőle. Evett darabok nem veszik figyelembe.
A nagyon fiatal gyerekek, akkor a baba rágókák, hogy a baba lett volna a lehetőség, hogy harapni.
Ne feledje, hogy az összes játék kell végezni együtt a baba, aktív részvétel az őket. A legjobb időt a számukra -, amikor megpróbálják valóban azt mutatják, a düh, még nem.