Project (senior csoport), a téma a projekt - „a színház saját kezével - quot, ingyenesen letölthető,
Tárgy: Színház saját kezűleg
Cím: A teremtés bábok
Head: Savostyanova Elena.
Jellemzői a projektben: a résztvevők száma - a kollektív, a függő - szülő-gyerek, tájékozódás - interdiszciplináris, a tevékenységek jellegét - Creative időtartama - a hosszú távú.
Célkitűzés: generál művészi és esztétikai fejlődését az egyes óvodai szolgáltatások színházi tevékenység;
fejlesztése a kreatív és kognitív gondolkodás közös tevékenysége a gyermekek, a tanárok és a szülők létrehozásának folyamatát egy báb;
fejlesztése a szabad kommunikáció felnőttek és gyerekek;
Oktatási értékes kapcsolatos saját munka, a mások munkáját, és annak eredményeit;
csatlakozott a színház művészeti.
- Létrehoz a gyerekek érdeklődését a színház;
- Készségek fejlesztése a különböző anyagok;
- Fejleszteni a képességét, hogy önállóan szerezzenek új ismereteket és problémamegoldó készség;
- Fejleszteni kommunikációs készség, kreativitás, önállóság, a felelősség és a képesség, hogy az önbecsülés és az öntudat;
- Segítse elő a harmonikus szülő-gyermek kapcsolat.
A probléma: a hiányzó modern gyermekek megtapasztalják megítélése Színművészeti (nincs színházak a „lépés” hozzáférhetőség), rendszertelen és felületes ismeretség a színházban a kertben, és a család, színházi gyerekek játékokat venni a karakter és primitív „svornutosti” improvizációk, a szegénység létrehozásához használt kifejező eszköze a kép hiánya, a készség a tanárok, hogy vezesse az érzékelés folyamatának a színházművészet és a fejlesztés a gyermekek színházi tevékenység.
Várható eredmény: a megítélése a gyermek színházmûvészet bevezetés színház, staging egy mese házi babák
Eredmények és következtetések: az eredmény a társ-teremtő tevékenysége a gyermekek, tanárok és szülők, hogy hozzon létre egy mini-múzeum színházi jelmezek és babák. Ennek során a problémák megoldásához a gyerekek megismerik a különböző színházi, színpadi beszéd, megismerik az alapokat a színházi kultúra alapjait hatású, a munka a színészek.
V. Irodalom
A munka a művészi és esztétikai felfogás fontos figyelembe venni a szervezet színházi gyermekek tevékenységét.
A szervezeti munka, akkor használja a megközelítés, amely lehetővé teszi, hogy megvalósítsa a mérföldkövek és a logika a színházi tevékenység (AI Burenina):
- Motiváció a játék;
- Meghatározása tárgya és célja a játék;
- Választható játék berendezések;
- Tesztelés és korrekciós kiválasztott szerepek, és hogyan a célok eléréséhez (a tesztelése különböző kiviteli);
- Elérése a cél a játék;
- A tudatosság az eredményeket a játék.
- Ez teremti meg a feltételeket, amelyek a gyerekek megtalálják a maguk módján, hogy megoldja a problémát, hogy hozzájárul a óvodások, mind művészi és esztétikai, valamint a személyes-kreatív.
- Alapjai színházi kultúra. Biztosítása feltételeinek megszerzése preschoolers alapvető ismeretek és fogalmak, a terminológia, szakmai színházmûvészet ismerete a színházi szakma, jelmezek, színházi attribútumokat. Ismerete sajátosságaival színházművészet, a fajta, színháztörténet, megszületett a játék; a kialakulását egy néző kultúra.
- Színdarabja. Kidolgozása játék viselkedés, esztétikai értelemben, találékonyság, képes kreatívan alkalmazni minden esetben képes kommunikálni társaik és a felnőttek a különböző helyzetekben, a formáció a cselekvési képességek képzelt tárgyakat.
- Alapjai hatású. Kidolgozása színészi képességeit a képzelet, színpadi figyelmet és cselekvést az adott körülmények között, a reinkarnáció; megalakult a képesség, hogy megértsük az érzelmi állapot a személy, és képes legyen megfelelően kifejtsék hangulat.
- Alapjai bábszínház. Ismerete különböző színházak: padló (ember-bábok, kúp, trostevoy), a képzés fogadások kuklovozhdeniya különböző bábszínházak asztal, árnyék, bibabo, ujj, báb, „élő kéz”, stb) ..
- Kultúra és technikája beszédet. Játékok és gyakorlatok fejlesztését célzó légzés és a szólásszabadság berendezés, a képesség, hogy elsajátítsák a helyes artikuláció, tiszta előadásmód; játékok a szót, egy koherens és képes beszéd, kreatív képzelet, a képesség, hogy írjon novellákat és meséket, vegye fel egyszerű rímek.
- Creative színházi műhely. Rajz különböző anyagok telken a teljesítmény; aktívan részt a tervezés és gyártás a dekorációk, játékok, babák, kosztümök elemek nekik.
- Elrendezése: a szabadság, szabadidő, szórakozás alapú színházi tevékenység. Az oltás a gyerekek szeretik a színművészet, a készségek fejlesztését együtt érezni a hősök a tündérmesékben, hogy értékelje az intézkedések a karakterek.
Azt is fontos figyelembe venni a szervezet a művészi és esztétikai kreatív fejlődési környezetet.
Részletes térbeli környezetet, -esteticheskoe művészeti és kreatív fejlesztés színházi tevékenység, rendelkeznie kell bizonyos funkciókat. Ez nem csak egy színházi tevékenysége a gyermekek, de támogatja a kreatív magatartás, kreatív viselkedés példaképek, azaz az alapja a független létrehozását minden gyermek, egy sajátos formája az önképzés, valamint képezi egy átfogó képet a szakterületen.
A fő előnye a speciálisan szervezett környezet, hogy a gyerek mindig a világon a szépség. Art át kell hatnia az oktatási folyamatban. Esztétikailag szervezett környezetben van oktatási lehetőségeket, aktiválja és fejleszteni a gyermekek esztétikai elismerését és ábrás.
Miután elhaladt a szakaszában a projekt „Színház saját kezűleg”, a gyerekek, a szülők és a tanárok hoztak létre egy közös oktatási és kulturális tér az óvoda és a család, és tette őket a sok felfedezések, sokat tanultunk.
Miközben dolgozik a kifejező a karakterek diszkréten aktivált szótár gyerekeknek intonációs szerkezet.
Gyermekek tökéletesítették a munkaképesség ollóval, papírból, szövetből és cérna.
De a legfontosabb dolog az, hogy megtanulják, hogy alkalmazkodni az egyre összetettebb világban, az ember kénytelen egy életen át, hogy új ismeretek, készségek és módszerek aktivitást. Ez megköveteli a magas szellemi képzést, amely a legfontosabb eleme - a képesség, hogy legyen kreatív.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Mert, a szülők! Vegyék figyelembe a saját kezében van. "TV"
Kedves szülők! Próbáld meg a gyerekekkel együtt magával ragadó könyv „TV”. Ez segít, hogy ne csak élvezni a szabadidő, hanem lehetővé teszi, hogy automatizálják.
Azt, hogy támogatás a termelés célzott légi jet saját kezűleg.
Nyilatkozat a sok hang kezd kialakulni a célzott levegő áramlását. Szerény utasítás kivásárlási szeretnék felhívni a figyelmet, segít abban, hogy egy meglehetősen unalmas folyamat uvlekat.
Közös tevékenység a tanár és a gyerekek, a kollektív alkotás, a közös előkészítése és megtartása ünnepségek kialakulását segíti elő barátságos személyzet, és hozzon létre egy kedvező légkört.
adatok bemutatását - lépésről lépésre vonatkozó utasításokat rongy babák.
Módszertani fejlesztés. Állvány - üdvözlet „Cseppek” saját kezével. Magyarázó megjegyzés módszertani fejlesztés. Állvány - üdvözlet „Cseppek” saját kezével. magyarázó megjegyzés
Módszertani razrabotka.Stend - üdvözlet „Cseppek” annak rukami.Poyasnitelnaya zapiskaStend tervezték, mint üdvözlő (csoportos névjegy) az úgynevezett „cseppek”. Kép.
Workshop: „Útmutató a fejlesztési finom motoros készségek kéz kezüket»
A szeminárium bemutatja a technikák és gyakorlatok célja, hogy fejlessze a finom motoros készségek; gyártási eszközök fejlesztése finom motoros készségek kéz a csecsemők.
Kedves anyák, apák, nagyszülők és a gyerekek. Hívlak, hogy mindenki részt vesz a kiállítás kézműves által a saját kezébe az ünnep „Családi Nap” .Privetstvuyutsya kézműves különböző anyák.