Áttekintés szervezése oktatási tevékenységek fejlesztésére beszéd „lőni egy film”
Raisa Streltsov
Áttekintés szervezése oktatási tevékenységek fejlesztésére beszéd „a filmkészítés”
Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda kombinált típusú №3 Dankovsky önkormányzati kerület Lipetsk régió
Áttekintés szervezése oktatási tevékenységek
(Legrégebbi - beszéd terápiás csoport)
Fejlesztettek ki. tanár logopédus
Streltsov Raisa
Cél. képződését lexikai és grammatikai források a nyelvet.
Extension, pontosítás és intenzívebbé az szótárt, amelynek témája „Birds”
Oktatási összeállítása narratív emeletes épület mnemotablitsy.
Javítása nyelvtani szerkezete a beszéd:
-gyakorlati alkalmazása elöljárószók a, a, több, kevesebb, K;
- képező többes főnevek;
-képződését becézésben főnév;
Képződése fonetikus folyamatok. - Olyan prozódiai beszéd alkatrészek - gyakorlati képzés helyének meghatározásakor a hang a szó.
Fejlesztése beszéd aktivitást. monológ beszédet. beszédhalláson, a vizuális észlelés és a figyelem, gondolkodás, artikuláció, a finom és az általános motoros készségek és a kreatív fantázia.
Fejlesztése kifejezés beszéd kialakulása révén ügyességi elkészítésének közös javaslatok és logikai-grammatikai szerkezetek
Vés a természet szeretete, gondoskodó a madarak, a képesség, hogy odafigyelünk a beszélgetőpartner.
Kialakulása goodwill készségek és függetlenségét.
Ösztönzése a pozitív érzelmek a gyermekek.
Tervezze az utat, a kép története „hogy egy film.” Vágás képek a madarak (fej, törzs, farok, madarak, leírás a rendszer, képek a madarak. Modell „Sound Men.” Rendszerének madár pálya.
Tanár és logopédus. Gyerekek! Mi mind együtt, hogy egy film a madarak. Mi lesz a rendezők. Ezzel a film forgatása van, hogy készen áll. Ki az Ön tudja, mi kell ahhoz, hogy egy filmet?
Gyermek. Film Camera. film, színészek, rendező, forgatókönyvíró, jelmezek.
Tanár és logopédus. Ez így van, és meg kell írni egy forgatókönyvet, jelmezek és előkészíti és add. Film zavaró. Nem semmi, úgy tűnik, még a szó mozi makacs. Szeretne kipróbálni? Segítsen befejezni a mondatot, a szó mozi.
-De először fogunk beszélni (bármiről) a filmről.
-És hogyan kell felkészülni a forgatás (hogy) a mozi.
-Azt hiszem, elégedett lesz (a) filmet.
-És ha minden ki fog derülni, akkor lőni egy csomó (mi) a filmet.
És most menjen át a készüléket.
(Pass és halad át a madár nyoma)
Tanár és logopédus. És itt van a pálya a mi színészek. Lásd, milyen madarak itt örökség?
Gyermek. Jackdaws, szarkák, galamb és így tovább. D.
Tanár és logopédus. Hogy megszokja az alábbi méret és nevét a nagy és a kis madarak.
Gyermek. Daw, szarkák, verebek és t. D.
Tanár és logopédus. Az alábbiak közül melyik madár-walking és néhány ugrás?
Gyermek. pattogó Walking
Tanár és logopédus. Amennyiben nyomait egy veréb? Hol van a következő negyven? Amennyiben végigköveti a varjak?
(Children jeleit mutatják madarak).
Tanár és logopédus. De valahol a madarak magukat? Ezek azonban hagyott nekünk egy nyom. taposták a nevét a rendező asszisztens, aki visszavonta azokat fotoproby. (A papírlap a körvonalait a betűk madár sávok) Ki gondolta nevét?
Tanár és logopédus. Keresse két azonos lábnyom között madár számokat.
Mutasd meg nekik, hívja újra a nevét a rendező asszisztens. És most menjünk utána. Talán már látni?
(A táblázatokban 2 hang ember - egy asszisztens rendező képek a madarak varjú, galamb, veréb, cinke, a szarka, nyelni ..).
Gyermek. Ez az a hang K, ez mássalhangzó, süket, kemény.
Tanár és logopédus. A második tiszt - a saját testvérét. Talán te magad is a nevén szólítja, hasonlítsa össze a színét a jelmezek ilyen hang a férfiak.
Gyermek. * Megegyezni unalmas, unalmas.
Tanár és logopédus. Most akkor folytassa a kiválasztási színészek. (Az asztalon kiállított képeket a képek a madarak). Véleményem összes lepkék kiderült finom.
Gyermek. (Gyermek reakció). Ez nem egy pillangó, hogy - egy madár.
Tanár és logopédus. Ez így van! Ez egy madár, nem egy pillangó. De egyikük nem lehet eltávolítani. Miért?
Gyermek. (Feltételezések gyermek). Fecske - madár áthaladás
Tanár és logopédus. Ez így van, egy fecske, egy madár áthaladás, és a többi hibernációnak. Ő meg fog halni a mi lövés. Hagyja fogások más vonuló madarak és a film róla, elvisszük a következő. Kérdezzen rá azok után, amit ő is repülni a madarakat. kakukk, bástya, gólya, seregély, feketerigó, billegető, sárgarigó, a daru.
(Gyermekek ábrázolják mozgás daru. Kacsa, fülemüle). (2-3)
Tanár és logopédus. (Figyeljen a képeket képek a madarak). Nevezzük őket finoman, tisztán ejti a kemény hang a K.
Figyelj arra, amit mondok. veréb, veréb
És most az édes szavakat győződjön meg arról, hogy a madarak már sok, lapozzunk a hangja lágy hangja K *.
Figyelj arra, amit mondok. veréb, veréb
Tanár és logopédus. Tehát kiválasztottuk a madár-szereplők számára fotoproby. Meg kell hordani az öltözőben.
Azért jöttem, hogy a veréb.
Hozok varjú.
(A gyermekek a táblázatokat).
Tanár - logopédus. Minden szereplő számára kell varrni jelmezek. Dresser már tett mintákat, és mi megmutatjuk, hogyan kell nézni, ezek a madarak ruhák. Összehasonlítása, a madarak nézte a chart.
(Munka program)
Gyermek. Ez galamb.
Sparrow kis pestrenky, shustrenko.
Egy nagy galamb, galamb, egy floppy
(Gyermekek felér találós kérdések.)
Fekete nyakkendő. (TIT)
Tanár és logopédus. Így tesszük a madarakat a jelmezek. Most megy át a próbateremben.
Képzeld el, hogy a színészek, és meg kell felhívni a madár. Galambok és verebek, szakács ugyanabban vicceket.
(Gyermekek ábrázolják madarak. Kiejtésével viccek)
Gyermek. Mentem, sétált galambok,
ráadásul ambarishko
Tanár és logopédus. Míg mi próbáltunk, jelmezek mell morzsolt szét.
(A szőnyeg lefektetett image-chip)
Gyűjteni őket, és egy-egy cinke.
(Gyermekek gyűjtik rész madár)
Ezek nem egyszerű cinke. Ők segítenek megtalálni a hangot a K és K *, bármilyen része a szavak nem vesznek. Először is, meg egy asszisztens rendező nevében a K. fogok hivatkozni a szavakat. Ha meghallja a nevét az elején egy szó, emelő kártya „orr”. ha közepén „szárnyak”. kontse- a „farok”. Elkezdtük. élelmiszer, ág, csőr, veréb.
És most az asszisztens a neve K *. Film Camera. láb, mozi. Gondolj, amit szavakkal hívtam.
Gyermek. Feed, ág, csőr, veréb, kamera. láb, mozi.
Tanár és logopédus. Készíts egy mondat ezekkel a szavakkal.
Gyermek. Sparrow ül egy ágon. Majd, hogy egy film a verebek. Adtam takarmány verebek ...
Tanár és logopédus. Most akkor vegye ki az első felszállás. Ülj a székek.
(Vizsgálva a cselekmény minta).
Tanár és logopédus. Nézd meg alaposan, találtuk magunkat Swami (ahol)
Gyermek. Az erdei tisztáson.
Tanár és logopédus. Valaki lógott az ág egy fa feeder.
Mit gondol, ki lenne az?
Tanár és logopédus. És hogy ezután az adagoló (etető öntjük magvak, gabonafélék, zsemlemorzsa) Aztán jött le a madarak. Aki csak itt nem látok! Itt cinke zheltogrudaya egy fekete nyakkendő a nyakába. Ez okos, színes veréb leggyorsabb gabona harapás. És negyven Belobokov ott. Eltaszítja minden fekete, hosszú farka van. A legtöbb lakk morzsa megragad próbál. Örüljetek madarak csiripelnek a vályú, azt mondják, köszönöm.
Akkor az „eltávolítás” a második kettős.
(Gyermekek teszik ki egy mondatot a történet)
(Pointer mutatják az „út” a történet).
Tanár és logopédus. Most az „eltávolítás”, a harmadik dupla. (Story egy gyerek).
Tanár és logopédus. Mi vagyunk a forgatás ma. (Ma lövés a filmben) Hova megyünk nézni egy filmet. (Menj nézni a filmet a moziban.) Amikor a film véget ér. fogunk menni, ahol? (Amikor a film véget ér. Hagyjuk a színház.) Kik vagyunk mi lövés a filmet. (Mi a forgatás egy filmet) madarakat, mint rendező, tetszett neked.
Reflection. És tetszik, hogy lőni egy filmet ma. Azok, akik szeretik a putting green zseton a zöld mezőben, és aki nem szereti a piros zsetont a piros mezőbe.
(Gyermekek lefektetett chips)
Tanár és logopédus. És ez egy élvezet a mi szárnyas barátaink, akik ránk várnak járni.
Áttekintés a fejlődés folyamatos oktatási tevékenységet beszéd Célok: • A csatlakoztatott beszéd: tanítani, hogy ki történeteket a tanárral együtt, és magát; • A szókincs és nyelvtan: tanulásra használni.
Összefoglaló a folyamatos oktatási fejlesztési tevékenységek beszéd „Asztali” szinopszisa fejlesztése folyamatos oktatási tevékenységet beszéd témája: „edény” Cél: Hogy képet alkossunk tulajdonságainak ételeket.
Áttekintés oktatásszervezési tevékenységek gyermekek 6-7 éves fizikai fejlődését „Flight to the Moon» Képzési cél: megtanulni, hogy a statisztikai egyensúly; Gyakorlatot ugrás, séta egy kötélen, diszkosz; dolgozzon ki egy jó szemmel; gyakorlat.