Kulturális jelentősége a pedagógia és a pedagógiai tevékenység létrehozása egyéni, szabad
Alexandrov AM didaktikai anyag nyelvtani, helyesírási és időben vitiyu beszéd (harmadik osztály). *
A. NF Szórakoztató nyelvtan.
Burmaka VN orosz nyelv képekben.
Butuzov Ivan T. differenciált képzés - fontos didaktikai eszköz a hatékony tanulás a diákok. M. 1968. Vasilyev VV Szórakoztató azbukovedenie.
Galíciai orosz V. tanulságok egyéni baba, [email protected] Gdalevich J1. A. ED Fudim. Orosz órák 5 osztályban. Th ^ etsky VG Test munka az orosz nyelvet.
Egyedi lehetőség a fiatalabb diákok számára. Under. Ed. LV, Zanko-
Szigetek MV Zverev. M. 1973.
Karpenko MT Gyűjtemény rejtvényeket. M. 1988
Polyakov AV Kreatív tanulási tevékenységek az orosz nyelvet tanulók 1-4 osztályban.
Postnikov I. fonetika - ez érdekes.
Teszt munka az orosz nyelv és a matematika: Tanári kézikönyv rehlet. koldulni. wk. / LI Tikunova, Haretski VG, VP Kanakina et al. M 1988.
Ramzaev TG tanulsága az orosz nyelv 2. fokozat: Tanári trienniumában. koldulni. wk. - 3rd ed. Felülvizsgált. M. 1987.

1. Bevezetés a lexikális koncepció végezzük a tanulási folyamat nevét Meglévő-feno-, melléknevek, igék, valamint az olvasás órákat.
1 határozók, a számjegyeket és a szakszervezetek: a megfigyelés a tanév során az evés-Niemi a beszédben.
2 felhasználását figyelemmel beszédet.
1 kalligráfia gyakorlatok folynak naponta a tanulságokat a nyelvtani és pravopi-Sania
Kulturális jelentősége a pedagógia és a pedagógiai tevékenység létrehozását személyiség
Pedagógiai tudományágban a legősibb és elválaszthatatlan a társadalom fejlődéséhez. Személyiség, mint egység a társadalom kitett oktatási tevékenységet. Ez a folyamat kölcsönöz ismereteket az emberi viselkedési normákat, a közerkölcsöt, és mások. Összességében előrelépés történt azért lehetséges, mert minden új generáció vette birtokba a tapasztalat az ősök, és a dúsított, az ismeretek átadása a következő generációnak. Csak segítségével az oktatás és képzés képes átalakítani az emberi természet, hogy az a személy rendelkezett képességek és készségek egy adott területen a munka, és már alkalmazkodott a fontos funkciók terén az anyagi és szellemi termelés. így oktatás és képzés, a pedagógiai folyamat, lett a tárgya a társadalom igényeire, vált alapvető előfeltétele annak fejlődését, úgy az a társadalom fejlődéséhez.