Tanácsok szülőknek „kell tudni, hogy a szülők a beszéd oktatás”
Elena Kulebakin
Tanácsok szülőknek „Mit kell tudni a szülők a beszéd oktatást?”
Amit a szülőknek tudniuk kell terén beszéd oktatásban?
Ez szulfon-pszicho-fiziológiai funkciója ember. Ő szimbólum körülöttünk. Ez jeleket jelet. És annak érdekében, hogy a gyermek már elsajátította azt, két feltétel szükséges. normál szerkezetének anatómiai és fiziológiai érintett szervek kialakulását és fejlődését a beszéd, és a jelenléte kiváló minőségű nyelvoktatás környezetben. Ez a két fő tényező az alapja az emberi beszéd tevékenység.
A legkorábbi szakaszban beszéd képzés alapja a lelki tényezők. Beszél a gyerek mindig ösztönzi őt, hogy érzi magát, és az érzelmek kifejezésére, hogy fontos szerepet játszanak a beszéd fejlesztése. Egy fontos pillanat az életében a gyermek-Gülen. Jön a 5 hét. Amikor a meleg, száraz, nyugodt hang egy gyerek játszik - COO. A szülők erősen támogatja és kiterjeszti ezt a valóságot kommunikáció. Időben Gülen jó előrejelzés a beszédet. Két hónappal azután, cseréje Gülen jön blabla. Ott egyértelműen megkülönböztethetők némi hang komplexek rejlő emberi beszédet. A szülők azt mondják, és a változások a gyermek viselkedését. mohón kukucskált be az anya arcát, és hallgatta a beszédet, megpróbálja átvenni az arckifejezések az anyavállalat. Egyre gyermek csobogó hangok. pa-pa-pa, uh huh, gu. Gyermek mintha hívja őt, hogy ossza meg ezt a szimfóniát a hangok együtt.
Három hónap alatt, a baba reagál rá, és az öt felismerte a hangját szeretteit, megmutatják nekik érzelmileg erőszakos hozzáállás. A teljes körű hang érzelmek és motor pozitívan reagál az ismerős arc, az ismerős hangok, próbálja meghosszabbítani a pillanatban a kommunikáció. És itt van a kezdeti szakaszában a kezdetét a beszéd különösen kedvező feltételek kialakítása a beszéd. megelőzésére beszéd hibák. A szülőktől. és elsősorban az anya van szükség, mert konkrét segítséget. Próbálja kommunikál a gyermeket, hogy tartsa az arca fedetlen, hogy ő is tisztában volt a helyzet az ajkak, a nyelv, a kiejtés egy hang. Megpróbál beszélni többet a gyerek, nem számít, mit teszel. élelemmel, ruhával, alom vagy játszani. Ismételjük meg a gyerek hangok, amelyek addigra volt az övé. Név tárgyak, cselekvések a játék során a gyermek. Írja be a világ hangzású játékok.
Általános motor fejlesztését segíti a fejlesztés a kiejtést rendszer. a gyermek megpróbálja megismételni a szavait édesanyja figyeli felnőtt ajakmozgás. Az egy éves kor gyermekeknél tűnik szokatlan késztetés, hogy utánozni. Megfigyelések azt mutatják, hogy ha a szülők és a tanárok, hogy elég időt kommunikálni a gyermek, a beszéd ezen gyermekek fejlesztésére időben és helyesen.
De ebben a zűrzavaros időszakban a beszéd a gyermek fejlődésére rendkívül hasznos játék, képnézegetés, mesélnek, ismerős a természettel, a friss benyomások, ösztönzik a gyermek beszélni.
Azonban, ügyelve a beszéd a gyermek fejlődésére. óvintézkedéseket kell tenni a dózis és a komplexitás prepodnosimye anyag. Nem kell kérni nehéz és kellemetlen kérdések, amelyek nehéz megtanulni gőgicsélés költészet. Ez ahhoz vezethet, hogy egyfajta robbanás, ami gyakran súlyos szenvedés a beszéd - dadogás.
A következő kérdés, amelyet meg kell beszélni -rechevye hibák. Ez egy éles indulás a szabványok és a fejlődést, ami megakadályozza a normális kommunikáció. Mi a természete előfordulásuk?
b) sérti a szülés előtti időszakban (a dohányzás, az alkoholfogyasztás, a terhesség toxikózis, fizikai és lelki trauma)
c) komplikációk szülés közben
r) korai gyermekkorban betegség (meningitisz, enkefalitisz, krónikus betegségek hosszú hallás agyrázkódás)
e) a veleszületett fejlődési rendellenességeket beszéd berendezés (natív hibák, az ajkak, a kemény és lágy szájpadlás
f) betegségek a gége, az orr és a torok (polipok, orrpolip, gyulladás, és a trauma)
Rendellenes környezet az egyik fő oka a kóros nyelvi fejlődés. de nem az egyetlen. A normális fejlődését beszéd kell egy másik teljes beszéd környezetben.
Nem szabad elfelejteni, hogy a felnőtt beszéd hibák, mint egy tükör, tükröződik a beszéd a gyermekek. A gyakorlatban vannak olyan esetek, amikor eredményeként eltérések beszéd utánzása szülők vélt gyermek. és szenved azonos beszéd fogyatékos.
A szülők gondos megközelítést észlelhet változás időszakában kialakulását beszédet. És itt fontos, hogy ne veszítse időben. Az előbb szülők fog részt újra rossz beszédet. A kedvezőbb lesz az eredmény. Bár rossz beszéd még nem bejutni, nem vált szokássá, hogy könnyebb lebontani, és a fiatal növekvő agy formálhatóbbak alkotnak új, az új normális hang kommunikáció. Hogy megkezdik a kijavítása a gyermek beszédét kell csak egyeztetés után a logopédus. A gyakorlat azt mutatja, hogy ha a szülők kitartó. felelős és tudatos, akkor jó eredményeket elérni a beszéd a gyermek fejlődését.
Beszédfejlődés gyermekek óvodai beszéd - a nagy természet ajándéka, bla Godard, hogy az emberek lehetőséget kommunikálni egymással. Ez hozza össze, ez segít abban, hogy megértsék.
Vizuális modellezés, mint módszer fejlesztése beszéd gyermekek óvodáskortól a legkedvezőbb alapjainak egy illetékes, világos, szép hang, ami fontos feltétele a mentális.