A gyermek nem beszél - a jele a hangja negativitás, Pszichoszomatika

Valamilyen oknál fogva, a logopédus azt mondja, hogy folyamatosan meg kell kérdezni nem beszél baba megismételni a szavakat a felnőttek, hívja a dolog, hogy szükség, hogy előírja a gyermek: „Mondja meg ...”, „Ismétlés, hogy ...” és a többi terapeuta győződve arról, hogy ez a csak súlyosbítja a helyzetet a csend, és elég pipsqueak hajlandó beszélni, miután az ragaszkodás és felnőtt mondat? Kinek hallgatni?

És ha a baba beszélni?

Megfelelően táplált anya, irigylésre méltó kitartás „végrehajtó”, hogy a nem verbális pufók kisfiú: „Mondja,” medve „” Mondd »a labda« !? És ha ő nem is, amikor nem keresek választ a baba, és elfordult, és azt mondta: „Mi egy rossz fiú!”?

Előfordul, hogy a gyermek egyszer egy szót, és akkor nem fog újra megtörténni. A szülők lelkesen elfogadta a gyermek számára, szeretné megismételni a szó, név egy tárgy, egy szót a modell. Először is, kérjük után - a kereslet, és végül úgy megharagudott, és tegye a baba a sarokban. Szólj, ha az ilyen intézkedés után a baba?

A legvalószínűbb, hogy nem fog beszélni. Továbbá egy ilyen helyzet gyakran vezet beszéd negativizmus. Ez a jelenség, hogy a baba vonakodva lép verbális kommunikáció. Gyakran verbális negativitás jelenik meg a gyermekek, akik lemaradnak a beszéd fejlesztése, és felnőttek túlzott aktivitása kénytelen morzsákat beszél, vagy eléggé hangsúlyozni a helyes kiejtés. Dadogás gyerekek is van egy hang negativizmus, amelynek oka a félelem akadozó beszédet.

Megnyilvánulása a beszéd negativizmus

Amikor a gyermek nem hajlandó beszélni, ezzel ő tiltakozik a túlzott igények a felnőttek. Csak az a kérdés, vagy tetszett neki a gyermek elfordul, és csendes, és néha - motyog és ujjal. Gyerekek beszéd negativizmus gyakran megpróbálják kielégíteni a szükségleteiket a saját, hogy ne forduljon egy felnőtt. Kapnak egy játék a polcról, vegye ki a szekrényből megfelelő dolgokat, kapcsolja be a TV vagy a számítógép. Ez a „függetlenség” talán még kérjük a szülők, de nem tudom, hogy van mögötte, formátlan szóbeli kommunikációs készség és a jelenség a tartós verbális negativitás.

A normál beszéd fejlesztése a baba áthalad a következő szakaszokból áll:

- a fejlődő motiváció beszéd, van egy vágy, hogy beszélni másokkal;

- fejleszteni a gyermek képes utánozni a beszéd a felnőttek.

- dúsított szójegyzék (szó kumulálódik);

- fejleszti a nyelvtani szempontból a beszéd, hogy van, a baba rendesen szavakat használ, és elérni őket mondatokat.

- a fejlődő monológ és párbeszéd beszédet.

A szülők dolgoznak a fejlesztési beszéd morzsákat kell támaszkodnia a három szakaszból áll. Érdemes megjegyezni, hogy nem egyértelmű határokat, és néha régióban átfedés.

Hogyan kiváltó vágy beszélni?

Ha a gyermek nem beszél, hogy bármely életkorban meg kell kezdeni az első lépés. Azaz, akkor először meg kell hívni a babát a vágy, hogy kommunikálni, alkotó saját motiváció beszéd kommunikációt. Úgy kezdődik, egyszerű játékok. Ülj le a gyermek, hogy a baba a kezében (te lány) vagy autóval (a fiú), és végrehajtja a lépéseket a játék. „Ez a mi baba baba: top-top. Ahogy a baba jár „és választ magának:?.” Top-Top " „? És mi a neve van a babák” És ismét hagyja magát válaszolni, nem kérdez semmit a morzsákat, „Lala. A neve a mi babák - Lala”. Ne várják, hogy ha az első szó a gyermek, nem kell játszani, és azt mondja, újra és újra a legegyszerűbb szavakkal: „Lala”, „BBC”, „Top-Top” ...

És ha hallani kisgyermek félénk „B”, dicsérni, örüljetek! Ez egy kis győzelem, és a baba! Ön a kapcsolatot, a morzsákat volt a vágy, hogy beszélni és beszélgetni. És akkor most folytassa a második lépés -, hogy ösztönözze utánzása felnőtt beszéd, gyermek.

Ki kell választania 5-10 egyszerű szótagszerkezete szó - objektumok nevei, kedvenc játékok, a gyermek. Például játszom dobókockával és azt mondja: „Végy egy nagy kockát. Mi ez?”. És egy kis szünet után, ha a baba nem mondja magát, beszél neki: „Cube”. „Azt tedd a második meghalni. Kiderült házat. Mi épül? „” House „és így tovább. D. Fokozatosan növelje a szünet után a kérdés, ösztönözve a gyermek a párbeszédre. Arra kell törekednünk, hogy a morzsa nézése artikuláció. Ha ő hallgat, és nem mond semmit, nem hibáztatom. Továbbra is lelkesen hangot semmilyen intézkedést. Csak beszélni a gyerek közben pillanatok rendszer. Fontos, hogy a gyermek nem volt ötlete, hogy mit csinál vele, különösen a nyelvi fejlődés, kommunikációt kell fesztelen, természetes, kényelmes a babának. És ami a legfontosabb, ne használja a „ismétlés” és a „mondd”.

Időben a baba maga kezdi ismételni a szavak és szótagok az Ön számára, kérdések megválaszolása. Ne felejtsük el, hogy őszintén dicsérni! Az első, hogy nem szükséges a helyes kiejtés a szó, mint egy törpe ez egyszerűen nem lehet. Meg kell támogatni minden hang a reakciót. Fokozatosan létre kihívást jelentő helyzetekben a gyermek van szükség, hogy kommunikálni másokkal. Kérdezd meg: „Mit hoztál nekünk?”, „Mit tart a toll?”, „Mit tettél?” Activate tanult korábban szó, amivel a morzsákat a helyzet a választás: „Mit akarsz? Cookie-k vagy édességet”, „Mi játékszer van szükség: a labdát, vagy gép „Ezek a kérdések nem csak arra ösztönzik, hogy a szóbeli válasz, hanem tartalmaz egy nyom - a szó szimuláció ?. De szükség van arra, hogy csak a szavak, amelyen végre az előkészítő munkát. Meg kell erősíteni a beszéd aktivitás baba, nem etapban a dicséret és a kedves szavakat. Kerülje értékelések, módosított, semmilyen követelést: „Rossz!”, „Say, ez így ...” „Mondd még egyszer!” Emlékezz, hogy a cél -, hogy megszabaduljon a hangja negativitás, a vágy, hogy a gyermek maga kezdett aktív beszéd kommunikáció, és vállalják, ez az öröm.

Kapcsolódó termékek:

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő