Így az érzékelő tartót a középső csoportba
Oksana Makarova
Így az érzékelő tartót a középső csoportba
Érintsd meg a gyermek fejlődésében - a fejlesztésére észlelés és kialakulása ötletek a külső objektumok tulajdonságait. méret, forma, szín, íz, illat, és így tovább. d.
Jelenleg öt érzékszerv. amelynek során egy személy tanul. látás, hallás, tapintás, szaglás, ízlelés.
Annak érdekében, hogy fejlesszék a szenzoros képességek a gyermekek a középső csoport díszítették érintés a területen. Made öt számot (1-5), és ötféle geometriai formák. Mindezt úgy erősítették meg, hogy rendelkezésre áll a gyermekek számára.

Minden szám számának felel meg geometriai formák (például 1 -. 1 rombusz 3 - 3 háromszögek.). Gyermekek kapcsolódnak a számot a tényleges adatokat.

Ezzel párhuzamosan, a konszolidáció ismeretek számú és típusú geometriai formák.
A gyerekek szeretnek játszani a cselekmény - szerepjáték játék „iskola”. ahol használják ezt a vizuális támogatást. A gyermek egy mutató reagál kérdésre és gyermekek rámutat a helyes választ.


Továbbá a számok és a geometriai adatok katicabogarak. Ezek hozzájárulnak a bruttó motoros készségek kezét. A katicabogarak vannak körök, amelyek rögzítve tépőzárral. Gyermekek ismét eltávolítjuk, és csatolja ezeket a köröket a helyére.

Remélem, hogy ez a gondolat a tervezési érintés sarok érdekes lesz, hogy sok nevelők és a gyermekek.






