Forgatókönyv bál a főiskolai vagy középiskolai
Sobchak. Ez kemény, fűszeres diákok szeretik az embereket! Ezért úgy döntöttek, hogy számukra a segítségével egy szép - költészet!
Zene, hogy virágot.
A ______________ egyszer azt mondta, hogy ő is rajongott ... .zaveduyuschey részleg, és azt akarja, hogy szerelmet vallani neki. Vajon tudja mi a „szeretlek”?
Nézzük meg!
Zene. Hogy virágot.
Sobchak: Igen, a srácok bebizonyították, hogy tudják, a szerelemről ... nem minden.
Elvégre érzés sokoldalú! Akkor szeretsz valakit, természet, haza végre! De semmi sem az osztályfőnök és semmit sem mondani!
3. ki a diplomás.
Zene. Hogy virágot.
Moose elválasztás "Dom-2"
Sobchak: Emlékeztetem Önöket, hogy a program nem pontosan megszokott ma, mert ez a különkiadás! Ez azt jelenti, látogasson el hozzánk jönnek sztárok, akik közvetlen kapcsolatban vannak a csatorna TNT - közvetlenül a televízió. Meet - rezidens "Comedy Club" Vadim Galygin.
Zene kimenet Galygina.
- Nos, most óvatosan kétszer nem ismételjük meg.
Az első dolog, legszörnyűbb, egy kettes lehet beszerezni időben - történetében.
Az eljárást - úgy, mintha Napóleon, hogy veszélyeztesse a Bastille, ha nem lovagol, azt mondhatjuk, hogy a beteg, és a betegek _____________- érinti.
Múzsák. elválasztást. Hogy virágot.
- A második dolog - Gazdaság. Gazdaság szörnyű figyelemmel - számítások, táblázatok - egy kettes lehet beszerezni egyszerre.
Az eljárást - ha kérdezik, azt mondják, hogy te vagy Napóleon előtt a gazdaság ment a baleset történetét és maradt egy második pár, mert tényleg érdekes volt. Még kérdezni, hogyan lehet eljutni Moszkvába, és bátran trapp ki az ajtón. _______________ látni - a hallgató a megfelelő, megértés és a megbocsátás.
Múzsák. elválasztást. Hogy virágot.
- Egy másik tárgya az elektrotechnika - a tárgya a szörnyű, rejtvényeket megoldani nem kattint magvak - egy kettes lehet beszerezni egyszerre.
A módszer - ______________________ feltenni egy kérdést, például a katonai szolgálat. Minden. 02:00 Akkor hallani, hogy ezek a srácok. By the way, tanulni egy csomó hasznos információt. És ő volt az elektromos, és így tegye a fejét, akkor is, ha nem akar. Készség a tanár!
Múzsák. elválasztást. Hogy virágot.
Múzsák. elválasztást. Hogy virágot.
- És az utolsó tétel ma - Informatika - nagyon ijesztő tárgy, minden a fenti módszerek nem működnek - akkor kap egy rossz jel időnként.
Csendben mondd, különösen fogékony lehet nyugdíjba. A számítógépen ülni csendes, mint egy egér lehet eltévedni között az egerek, de van még a lehetőségét defekt, és nem a farok betétet, így azon a napon, amikor a számítógépet kell venni a szőnyeget, majd vezeték 100% -os sikert.
- A mai naptól minden érdeklődő, hogy továbbra is egy másik alkalommal. Ma az elme érvelni tanítottál Vadim Galygin!
Ön is használja azokat az elemeket lehet választani.
Diák: Pass az évben, az új gépek, új technológia, az emberek folyamatosan feltalálás valami, és a diákok és a tanárok ugyanaz, mint száz évvel ezelőtt. Szeretnénk a tanárok, hogy azok továbbra is ugyanazok, szeretjük őket, és most a diákok több szorgalommal tanulmányaikat.
Múzsák. elválasztást. Hogy virágot _____________.
Moose elválasztást. "Cottage"
Diák: Szeretem a tej, és ezért gyakran priehzhayu a nagyanyja!
Kiderül, „nagymama”. Szia, unokája! Igyál egy kis tejet a táskát!
Diák: És hol a tehén a kedvenc?
Nagymama: Mi van, Michael! 10 év telt el már, ahogy bement a városba tanulni!
Diák: Tehát kérem, hol van a tehén?
Nagymama: Mi van, Michael! Tehenek élő 8 év.
Diák: És hol van a tehén?
Nagymama: Te egy erős tudományos Michael? Az állattan al speciális témák?
Diák: Uzho szaktárgyak bennem Svetlana dob!
Nagymama: Nos akkor. Eltörtem (elromlott. Spec távon) a tehén.
Valamint: Ismerd hűtő berendezés _______________ egyetemen!
Múzsák. elválasztást. hogy virágot
Hangtovábbítás dallamot. menj lány leechkoy, egy vödör, egy nettó:
1. Figyelj, nem értem, és itt vagyunk a tisztítást. Véleményem - ez mind egy átverés, hogy!
2. AAA! Van valaki jön! Jaj! Ant! Véleményem én tört ki!
3. Ne aggódj! Ő jól van! hangyák ellenálljon a nagyobb súlyt 1000raz el! Biológia mondta!
1. de ő nem lélegzik!
2. Meg kell őt verte le a vese?
3. Lehet, hogy tejet adni, akkor hozza mérgezés!
1. Sokkal jobb, hogy hozott egy kő, a nap, a napfény a D-vitamin termelődik! Hogy dolgozzon jobban érezze magát!
2. Ó, lányok, olyan okos! Itt vagyok ma a borbély elszíneződött, és kérdezni a festék: tartalmaz hidrogén-peroxidot? Fodrász betöltött ilyen sokáig!
3. És Cho?
2. Cho Cho - kémia tudnia kell valami rossz haj!
1. típusú földrajz nem szükséges tudni?
2 És az a rész a földrajzot?
3. Emlékszel hogyan jön ide, az utazó? Elmentem a bal, jobb, jobb, még jobb, és aztán nem emlékszem! Úgy tűnik, hogy tíz év volt! - Véleményem eltévedtünk!
1. Legyen a tűz elvált és meleg magunkat!
2. Mit jelent! Nyílt tűz ... (körülnéz) a szobában. Elfelejtettem, hogy a munkahelyi biztonság mondta!
Vezető.
Helló lányok! Te csak eltávolítani egy csodálatos videó „Girls in természetellenes életterüket”, de te magad is egészen természetes! Talán szeretné, hogy - majd valaki közvetíteni?
Együtt: akarunk!
-Azt akarjuk, hogy egy hatalmas köszönet a tanároknak
kémia
földrajz
és biztonság
- Teljes mértékben elsajátította a tudomány ... a mindennapi életben!
- Mi volt tőled mindent, amit kell, az életben!
Általában, hála neked, - felsorolja a tanárok.
Múzsák. elválasztást. Hogy virágot.
Sobchak: Jó, jó, a projekt lendületet. A kapcsolatok épülnek és fejlesztik. Bár néha a „Power - nem bánom!”
hallgató:
És külön köszönöm ____________________! Szabadok vagyunk olvasni ... a szótár!
És tudjuk. Ha kell kommunikálni bármely Schwarzenegger!
Sobchak: A projekt célja, együtt az egész, hogy egyfajta szépség. És mi a legjobb a gyönyörű? Természetesen a szemlélődés saját rajzok megfogalmazni ...!
Eljött az idő - a gyerekek termesztenek,
Utolsó hívás ma hozzánk.
Kedves apa, jó anyám,
Csakúgy, akkor most egy számot.
Szülők! És a szív és a lélek,
Szeretünk benneteket, és büszkék vagyunk rád,
És a hála, hogy az összes
Valószínűleg nem szavakba önteni.
Az a tény, hogy te vagy a legjobb a világon,
Adsz a gyerekek taps.
(Taps diplomások.)
(Pályakezdő énekelni egy dalt a kapitány KVN motívum.)
Nem tudtuk, hogy anyánk, nem tudta, mi atyánk,
Hogy hamarosan az államvizsga, és ezek a gyerekek felnőnek.
Szidtam minket könyörtelenül valószínűleg elfelejtette,
Mi az egyetemen tanulni kemény ochentrud
Döntő. Minden a színpadon, hogy legyen egy félkör.
Sobchak: Nos, hát itt az ideje, hogy összegyűjtse az összes Kálvárián. A hagyomány a projekt, néztük a résztvevők megvitatták a viselkedésüket, vizsgálni, hogyan kell építeni a kapcsolatokat az egyes tanárok. Itt az ideje eldönteni, hogy kinek mi szeretném mondani enyhén szólva, hogy megfosszák a társadalom
Student1 (közbevág): röviden, hogy egy projekt
Diák 2: Mi van gondolkodni! Tanárok, persze ... minden ... aki beszélt ...
Sobchak: valahogy logikátlan ki. Csoport, mert csak megköszönni mondta. 4 éve, senki nem sértődött ... másrészt - mi lehetett volna osztani, tudás, készség, jó hozzáállás végre! Tehát, a tanár, hogy mindent megtettek, hogy ne csak építeni, hanem, hogy megszilárdítsa a hosszú, jó kapcsolatot a csoport TTI-08
Student1: Tehát ezt, akkor kiderül? A csoport kell menni?
Diák 2: kiderül!
Student1: úgy, hogy a projekt sikertelen volt?
Sobchak: Miért sikertelen? Ne felejtsük el, hogy a diákok mentorok? Van valami a szívükben nem remeg, amikor át a főiskola épülete? Végtére is, ott már 4 kemény, de ezek a csodálatos év, bár ez már csak akkor ...
Amikor egy projekt jön a következő sor fűtőmérnökök ...
1. Az ezen a napon, azt szeretnénk, ha, kedves tanárok, elmosolyodott, és még jobb hangulatot,
2.hotim a mi csoport kívánok minden jót,
3.schastya, türelem, az egészségügy az Ön és szerettei.
Együtt: Szeretünk! És ne elbúcsúzni!