Tanácsok tanároknak óvodai
Tanácsok a tanárok „Jellemzők ismeretség alapjait tűzvédelmi gyermekek óvodai és iskolai”
Leírás:
Ez a konzultáció hasznos lehet a tanárok, tanítók további oktatás, tanárok, múzeumi dolgozók tűzvédelmi, valamint a szülők.
***
Fire - az egyik leggyakoribb veszélyeket fordulhat elő, ha a gondatlan kezelése emberek tűz, gyermek csínyek harcolni vele igényel egy személy a sok erőfeszítés. Ebben a küzdelemben nyilvánul erő, a természet az érzelmi-akarati ellenállás. Ezért a tűzvédelmi munka, különös figyelmet kell fordítani a pszichológiai képzés a teljes lakosság, különösen a gyermekek és serdülők. Sajnos, ez a kérdés kevés figyelmet kapott, ezért elleni küzdelem gyermekek csínyek tűz gyakran korlátozott, csak a tilalom, amely után a gyermekek továbbra is makacsul keresik izgalom ugyanolyan tiltott játék. Ez nyilvánul meg a kíváncsiság, vágy, a függetlenség és az utánzás játék átalakulás. Nem fognak megállítani megismerjék szlogenek: „mérkőzések - nem játékszer”, „Mischief veszélyes tűzzel”, stb Néha elfelejtjük, hogy minél több tiltott és egy doboz gyufa, egy doboz cigarettát, fényes, színes címkék az érdeklődés a gyermekek körében. Mi a jó ülni a társaikkal a tábortűz körül. Nem számít, hol van elvált (a ház az erdőben, közel a garázsban vagy istállót, a szénakazalban vagy v-tenyésztés farm), hogy veszélyes szempontjából a tűz. Végtére is, a gyermekek érzelmi varázsa kép egy fényes lángoló tűz, így gyakran tartalmaznak tűz játék helyzetekben. Láthatjuk vonzereje az embereket, hogy a tűz mély genetikai gyökerei ez jellemző az emberi természet a születés pillanatában, és rögzített formában pszichológiai tevékenység, persze, egy reflex reakció. Gyermekeknél ezek a reakciók nagyon erősen kifejezett, és irányítani őket, meg kell pontosan megszervezni a termelést az új feltételes reflex kapcsolatok, lefektette az alapját a kialakulását készségek a társadalomban. Ennek alapján, az óvodai és az általános iskolákban a tematikus terv tartalmazza osztályokat a vészhelyzetek tüzek és Gyakorlatok gyerekekkel magatartási szabályok ilyen körülmények között.
Csupán a gyermekek tudatosan végrehajtani az óvodában és az iskolában, az utcán és az otthoni tűzvédelmi szabályokat, elmagyarázzák nekik a veszélyeket játékok és csínyek tűzbiztonsági előírásokat foglalkozó elektromos készülékek, hogyan kell használni az elsődleges tűzoltó anyagokkal, tüzet okozhat támogatás - adó tanár, , az összes felnőttet. Tilalmakat nem lehet elkerülni a baleseteket. Által okozott rossz kezelése tüzet, háztartási elektromos és gázkészülékek. gyújtós tüzek jogosulatlan helyen (a padláson a házak közelében az épület készült gyúlékony anyagok).
Meg kell figyelni, hogy a funkció a reakció a gyermekek óvodai és általános iskolás korú fenyegető helyzet. A leggyakoribb a passzív védekező reakció, amellyel a gyermek egy égő házban rejtőzik az ágy alatt, szekrényben vagy más félreeső helyre, és befagyasztja a félelemtől, anélkül, hogy bármilyen szökési kísérlet a saját. Sok ilyen példát.
A tudás a fent leírt korfüggő pszichológiai jellemzői a gyerek és meg kell határoznia, hogy milyen tűz technika velük dolgozni. Ehhez tartsa különleges ülés, kirándulások, beszélgetések.
A gyerekek hez nézni otthon felnőtt végezze el a szükséges feltételek alkalmazása az elektromos és gázkészülékek, majd tartsa a beszélgetést velük. Pedagógus, először is, arra figyelmeztet, hogy minden elektromos készülék üzemképes, ha romlott, azokat át kell adni a javítás, mind az aljzatok kell javítani. Elektromos készülékek (vas, reflektor, elektromos) kell speciális hőálló támogatja, amely készülékek telepítése működés közben. Engedélyezése vagy tiltása az eszközöket kell tartani a kezét, száraz, míg nem tudja kihúzni a kábelt, de szükséges, hogy tartsa csak a dugó. Gyermekek óvodai és általános iskolás gyerekek ismernie kell a TV használati útmutató, elektromos tűzhely, vasaló asztali lámpa, szalag, amelyek minden családban.