Módszertani fejlesztés a biológia egy mester osztály - „Az első lépéseket a biológia - quot,
Master Class "Az első lépés a biológiában" Borodinov Anna Valerievna. biológia tanár
„A lelkesedés a szemlélődés a természet magasabb, mint a művészetek.”
Csajkovszkij.
Tanár: Jó napot, kedves kollégák! Örülök, hogy találkoztunk, és remélem, a segítséget és együttműködést a mester osztály leckét.
A módszer a szervezet oktatási hallgatók nagyon fontos probléma-alapú tanulás. K. Ushinskiy úgy gondolta, hogy a tanulás kell figyelni, hogy az önálló gerjesztés a gyermek gondolata, a késztetés, hogy az igazság keresése. „A függetlenség a fejét egy diák -podcherkival nagy tanító - az egyetlen szilárd alapja minden gyümölcsöző tanítás” kinyújtotta a tenyere neked, hívlak benneteket, hogy működjenek együtt, ha elfogadja az ajánlatomat, akkor megy elém a kezét, és ha nem - kicsavarni nekem .
Vétel „Ladoshki” visszajelzést.
Köszönjük a támogatást, elkezdjük a leckét. (Slide 1)
Tanár: Nature :. Milyen gyakran halljuk ezt a szót, hogy létrehoz a különböző egyesületek és képek. I-hez nyújtunk, két percen belül, a javasolt kreatív szórólapok, megjeleníti a látás a természet.
Elfogadása az „Association”, végezzük a világos háttér
zene természet hangjait. (Slide 2).
Tanár: És most kérem minden megmutatni munkájukat. (Bemutató munka) nem meglepő, hogy nincs ismétlődő mintázat, mert a világ a természet változatos és egyedi. Bizonyos, hogy ez egy varázslatos világban a virág vagy futó hullámok drugogo- titokzatos erdő, és a képek tretih- egyedülálló bolygó.
(3-9 dia párhuzamos mutatjuk).
És milyen különleges bolygónk? (Válaszok a résztvevők, hogy csak ezen a bolygón van élet).
És hogyan tudnánk válaszolni a kérdésre, hogy mi a természet? (2-3 résztvevők véleményét). Most halljuk meghatározást ad kollégiumi szótár. (10. dia).
Tanár: Azt javaslom, hogy a tükörbe néz. Mit látsz benne? (4-5 hallja a válaszokat)
Ez így van, akkor látta, hogy az olyan ember, mint szerves része a természet. És, persze, nem tudjuk a világot, amelynek mi vagyunk létrehozni egy harmonikus kapcsolatot vele. Ezért ősidők óta az a személy megtanulja és megérti titkait a titokzatos és egyedülálló világot. És hány varázslatos természet alkotásaival adott nekünk! Íme néhány közülük:
-a legnagyobb építmény élő szervezetek - a Nagy-korallzátony Queensland, észak-keleti partján, Ausztrália. Ez kiterjed 2027 km, szélessége 72 km. (11. dia)
- tsvetok- legnagyobb Rafflesia Arnoldi, virág átmérője körülbelül egy méter, a nő a Szumátra, Jáva és Kalimantán. (Slide 12)
- a legnagyobb állat - a kék bálna, 33metra méret, súly 140 tonna, a szív súlya 600-700 kg (Slayd13)
- A leggyorsabb szárazföldi emlős egy gepárd kergeti ragadozó, tudja fejleszteni a sebesség akár 120 km / h (Slayd14)
- a legvastagabb fa, a baobab. Ha a magasság és heveder-20m-20m furat a fán felhalmozódhat akár 120 ezer. Liter vízzel. (Slayd15)
- leghosszabb kígyó - anaconda feljegyeztük például 43 cm hosszúságú 11m (Slide 16)
Tanár: Ez a lista megy tovább és tovább. Mi lesz töltse ki, mágia tanulmányozásának tudományos biológia.
Mint minden tudomány létesítő lehetőség. Keresse tárgyak tanulmányi Biology segít, én tipp: tárgyak a javasolt megkeresni egyszer, és miért gondolod így.
- Stone - grib- víz felhő
- Gladiolus-juhar - búza krokodil
- Baktériumok - levegő-víz-hó
- Tű - könyv -mimoza- szekrény.
Fogadása „A negyedik - egyszer.”
Tanár: Mi van? Összeállítottunk minden képviselői a királyságok a természet, amelyek a tárgyak a tanulmány a biológia. (Slide 17).
Mit gondol, miért lettek a tanulmányozás biológia? És hogy tanul, az Ön véleménye, ez a tudomány?
Válasz: Az összes fent élő szervezeteket tárgyak, tudomány, tanul élővilág - Biológia. (Slayd18).
Biológia feltárja nekünk sok rejtélyek és rejtvények és megismerni őket, van, hogy nagyon figyelmes. Azt javaslom, hogy egy kis verseny „Mit jelent ez?”
- 19-Fern
- 20 zuzmó
- 21-botsáska
- 22 gyümölcs a datolyapálma).
Felvételi „Mit jelent?”
Tanár: Miért minden látható lények nevezhetnénk nappali? (Work kreatív lap hipotézisek).
Jelek az élő szervezetekre.
- nő
- szaporodnak
- takarmány
- lélegzik
- sejtekből áll (Slide 23)
Tanár. Behatolni a titkok Mindezen folyamatok segít bennünket, hogy tanulmányozza a biológia.
„Azt hit az út fölé nőtt, és a lisztet,
Ahhoz, hogy megtanulják a titkait a nagy tudomány.
Tanult nagyon sok, mielőtt,
De mindegy, még fiatal volt, mint mindig,
Szépség a tudomány világában - biológia
Élettudományi!
Next're barátok! "
Tanár: Most, barátok, hívlak benneteket, hogy résztvevői az árverésen, a győztes az a sorozat, hogy nyomja annyi ötlet, ahol akkor lehet alkalmazni, a biológiai ismeretek.
Elfogadása „Aukciós az ötletek.”
Bravó! Dolgoztunk olyan jól az árverésen, hogy meghívást kaptunk egy nemzetközi konferencia, a fontos kérdés felvetését a különböző tudományok jelenlegi szakaszában, és mi a következő 2 feladatokat kell elvégezni:
Felvételi „fantasztikus hipotézis”.
1. feladat -, hogy nyújtson be javaslatot a biológia tudománya, (munka minden résztvevő, kreatív lap).
Elfogadja a „Chain az ötletek.”
Ahhoz, hogy ezeket a feladatokat meg kell osztani 4 csoportban. (Abban az időben az év, amelyben születtek: 1. csoport-téli, tavaszi-2, 3-nyár, ősz-4)
- 1. csoport - a javasolt szavak halmazát, hogy össze egy verset szentelt biológia.
Felvételi „komponálni szerint percenként Erőforrások”.
- 2. csoport - azonosítani a titokzatos idegen.
- 3. csoport -, hogy jöjjön fel három, a legérdekesebb kérdés a tudósok a biológia.
Elfogadása „Howcast”.
- 4. csoport - a munka alapján a végrehajtás az első és a második munkahely, hogy a biológiai kollázs.
"Collage" vétel.
Tanár: Hogy végződik a mester osztályban. Míg a Group 4 dolgozik a kollázs, hívlak benneteket, hogy azt a kérdést, hogy milyen célokat megfogalmazták rám ezen a leckét? (A résztvevők).
Tanár: Most lássuk a véleményünket egybeesett.
Gondolod, hogy sikerült megvalósítani a célokat?
(Kétszínű kártyák - krasnozelonye pozitív jóváhagyása -. Fordítsa el a zöld oldalon a tanár, a negatív - vörös).
A memória a mai ülésen hagysz gyümölcse a közös munka - a biológiai és kollázs a portretiki mutatja, hogyan érezte magát a találkozón.
Könyörgöm felhívni a kreatív lapok:
1. Mi van az elején a találkozó,
2. A végén a találkozó.
Elfogadása „arcok” visszajelzést. (Slide 25).
A javasolt további javaslatokat Nagyon szeretném kérni, hogy válassza ki a 2-legfontosabb az Ön számára, és kiegészíti azokat a gondolatait:
- A mester osztály I.
- A legérdekesebb dolog számomra ma volt:
- Későbbi művében, I:
- Azt szeretné, ha a tanár vezető a leckét:
- Szeretném javasolni.
Elfogadása „kérdezés” visszacsatolás eljárás befejezetlen mondat. (Slide 26).
Tanár: Elhelyezés a pont a mi ülésén a jogokat a fogadó, kiegészítik a kollázs, szeretnék látásom a modern biológia, amit a következőképpen fejezhető ki:
Biológia? Biológia! Biológia. (Slide 27).
Biológia? (Elrejti több titkok és rejtélyek).
Biológia! (Meglepő módon finom és létrehozása a természet).
Azt javaslom, hogy hasonlítsa össze a két virágot, amit tartok a kezemben - élőben és művirágok. Mit tesz több csodálatot? (A válaszok tag).
Persze, az élő virág.
Biológia: (path ez a tudomány hosszú és megállíthatatlan :)
Tanár: Őszintén köszönöm a közös munka, és nagyon szeretné, hogy ez a virág a legaktívabb résztvevője a találkozó. Ki ő? Kérdezzen rá. (Ad leckét virág legaktívabb résztvevője).
Úgy vélem, hogy a módszertani technikák ma az osztályban segít a munkájában.
Sok szerencsét és a kreativitás! Viszlát!
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A program választható kurzust angol nyelven, a 6.-os, „Az első lépést az angol”
A program választható kurzust angol nyelven, a 6.-os, „Az első lépések angolul.” Magyarázat zapiska.Protsess idegennyelv-tanulás nagyon hasonlít a természetes befutó.
Master Class „Az első lépés a biológiában”
Tapasztalatcsere a kollégákkal.
Előadás a mester - class „Az első lépés a tudomány”
Master - class „Az első lépés a tudomány”
Master - class „Az első lépés a tudomány.”
Mesterkurzus keretében megrendezésre került az önkormányzati verseny „év tanára”. A cél a mester osztály: ismerkedjen tanárok oktatási technikákat, így emelni a kognitív érdeklődést a tanulás a természettel.
A tanulság alapul CMD „Spotlight 10”. megfelel a GEF LLC.
A munkaprogram kívüli tevékenységek 1. osztályba sorolt „Az első lépések a világon a számítástechnika”
Ez a munka program alapján a tankönyv az oktatási intézmények „Informatika” 1. osztály TA Rudchenko, AL Semenov.Dannaya tanulmányi program körök képzési információkat.