Az autizmus és a veszély érzete, egyedi fordítások
Az autizmus és a veszély érzete
Azt szokták mondani, hogy az autista gyerekek „nem kell félni”, mivel ezek a másodpercek kérdése lehet mászni a tetején a legmagasabb a szekrény, és ugorj ki az autó teljes sebességgel, még csak nem is gondolt a veszély. De azt mondja, hogy az autizmussal élő gyermekek vannak bátor, mint senki más, Ön, mint senki más, tévednek.
Az autista gyermekek, mint minden gyerek, gyakran úgy érzik, egyfajta félelem. Ha ez a félelem oka eseményeket és dolgokat, hogy egy normális ember, ha úgy ítéli szinte ijesztő - az emberek változnak, a szükséges kapcsolatot másokkal, állhatatlanság és változékonysága a világon. Ami az igazán szörnyű dolgokat, akkor úgy tűnik, hogy reménytelen bátor.
De ez nem a vakmerőség teszi őket nem szeretnének felé rohan a surf, vagy felbukkanó át az erkélyre, hogy az utcán, és nem eléggé fejlett egyfajta veszélyt. attól tartanak, maga ismerős, de nem tart attól, hogy nem veszik figyelembe a veszélyes vagy ijesztő. A kérdés tehát az, ... hogy miért nem tekintik veszélyesnek, hogy hordozza a valós veszély? Először is, nézzük meg, hogyan dolgozunk egyfajta veszélyt.
A jeleket a külvilág elkap egy része az agyunknak és más eljárásokat, amelyek úgy döntenek, hogy van-e potenciális veszélyt, és mit kell tenni, hogy elkerüljük. Ez a rész az agyban a mandulában, és egyesek úgy vélik, hogy jelentős szerepet játszik a fejlesztés autizmus. Egy kis mandula alakú része, az agy, az amygdala fontos szerepet játszik alakításában veszély érzete.
- Rájön, hogy valami veszélyes
- emlékszik rá
- Felismeri, hogy hasonló körülmények között megismétlődne
- Segít eldönteni, hogyan lehet elkerülni a veszélyt
Ha megértjük, hogyan működik az amygdala befolyásolja a kialakulását egyfajta veszély, segít megmagyarázni, hogy a gyermek félelem felbukkanó kerekei alá a kocsi, de a pánik, hogy elrejtse, amint a képernyőn megjelenő mosoly televíziós műsorvezető. Problémák merülnek fel az amygdala az a képesség, hogy megértsék és emlékszik, hogy mit kell félni a világon.
Eddig nem világos, hogy mi különbözteti meg a munkát az amygdala az autista emberek. Valószínűleg a korai gyermekkorban, akkor gyorsan növekvő és fejlődő, majd egyfajta „kiégés”, és kezd csökkenni méretű. Függetlenül attól, hogy a fizikai okok, nyilván valami, ami zavarja a folyamatot, amely lehetővé teszi számunkra, hogy emlékezzen, és felismerik a veszélyt.
Vannak más jellemzői az autizmus, amelyek akadályozzák elismerése a potenciális veszély. Neurotipikus gyermek megérti, hogy valami veszélyes lehet, ha az égés, körülmetélt vagy szúr, anya kiabált, hogy húzza őt a veszélyes hely, akkor bemutatni, mint azt eredményezheti, hogy egy veszélyes vállalkozás. Hideg verejtékezés, szívdobogás, gyengeség a lábakban - mindezek jelei potenciális veszélyt neurotipikus gyermek megérti és értelmezi helyesen. Az autizmussal élő gyermek jelent ez problémát okoz - ez egy rossz tanuló ok-okozati összefüggés, akkor nehezen beszédértési és kommunikáció, a képzelet és a képessége, hogy előre események és nehézségek vannak, és emellett az autista gyerekek másképp érzékelik szenzoros bemenet, amely táplálja testüket, vagy hogy jön kívülről. Így bizonyos esetekben ők egyszerűen nem ismeri fel a veszélyt.
A gyermekek biztonsága a legfontosabb, és a biztonságot a gyermek autista, különösen. Lehet, hogy nem veszi észre, milyen sok veszély leselkedik, érzékeljük a valóságot, mint a neurotipikus személy helyzetét, amely az ösztön az önfenntartás, „hű őr”, amely akkor aktiválódik, valahányszor veszélyben vannak. Néha könnyebb elfelejteni, hogy valahol lehet veszélyben, és számíthat arra, hogy a gyermek meg fogja érteni, hogy valami veszélyes lehet.
Hogyan lehet menteni a gyermek autista a veszély