Az absztrakt a csomópont a második csoport a fiatalabb öntött agyagból
Irina Chaikin
Áttekintés GCD második legfiatalabb csoport: az öntés az agyag. A kollektív kompozíció „Látogató Legyek merész zümmögő”
Tartomány: művészi alkotás. Modellezése plot (kollektív készítmény).
Célok: .Prodolzhat farag a felidéző képek élőlények alapján KI Chukovsky versére. Változatossá és gazdagítják az utat a modellezés alapján a henger: roll egyenes vonal hosszú tenyér oszlopok, módosítsa a forma - hajlítás, forgatás, add apró részletek - csatolja a szeme gyöngyök, gombok, stb kialakítása egyértelműen - a kreatív gondolkodás, a kreatív képzelet ... Érdeklődés a létrehozását kollektív kompozíció alapján irodalmi műként „Merészen zümmögő Fly”. Ápolják érdeklődést a vadon élő állatok.
Előkészületek: Reading tündérmesékben Chukovsky „Merészen zümmögő Fly”. Vizsgálva illusztrációk a mese, nyomatok, fényképek, ábrázoló tavaszi és nyári rét; Előállítás alapja stukkó panoráma „Fly-Tsokotukha” (rét - fából készült lemez vagy fedél a kartondoboz borítja egy réteg agyag -. Zöld, barna, sárga sematikus ábrázolása rovarok kísérletezés műanyag anyagok ..
Anyaga: színes gyurma verem, tányérok, szalvéták, papír és szövet, üveggyöngyök és kis gomb (regisztrációs apró rovarok alkatrészek - kukucskáló, az antennák, lábak). Composite alapítvány „A látogatás Fly Merészen zümmögő”, előre elkészített, a független művészeti tevékenység.
vázlat
Gyermekek együtt a tanár adja meg a csoport (halkan zene).
Tanár: „Srácok ma elmegyünk egy mese, de ehhez meg kell mondani a bűvös szavakat. Ismételd utánam: „Mi egy kis bekarikázott jó mese találtuk magunkat!” (Mozgás a szövegben, hogy a zene - minute nat.).
Tanár: „Nézd meg a fiúk voltunk veletek egy tündérmese. . Ez a történet ismerős, „Mentor szól egy részlet a mesében:
„Fly - Fly Tsokotukha
Fly on a mezőny
Fly érme található.
Fly elment a bazárba
És vettem egy szamovár,
Tanár: „Srácok, valaki hívott neki Fly Merészen zümmögő? (Gyermek válasz). Rendben, a látogatás Fly merész zümmögő jöttek és pillangó - szép és bolhák, csótányok, méhekre és a nagymama. "
Mentor Meglepetés pillanat: Fly látható Tsokotukha szamovár és tisztáson.
Tanár: "Srácok, már meg, ki az?" (A válaszok gyerekeknek - Fly Tsokotukha). És hol a vendégek? (Válaszok gyermek). Nézd, ez nagyon szomorú, de hagyjuk vakon a vendégek Legyek merész zümmögő, de kezdeni bemelegítéssel ujjaink ... "
Pedagógus tölt a gyerekekkel ujj torna „Spider”:
Spider mászik végig a fióktelep (karokkal, ujjai minden kéz „run” a
alkar, majd az alkaron, a másik kéz)
És mögötte feltérképezi a gyerekek.
Eső ömlött az égből hirtelen (kefék szabadon függő végre
Spider a földön elmosta. rázza le a mozgást. Majd érintse meg
térd) A nap kezdett sütni (tenyér, az ujjak terjedését
nézd különböző irányokba)
Spider mászik újra. . (Ugyanaz, mint az elején „pókok” kúszik fel -
És mögötte feltérképezzen Detkina fejét. Fogás a haját)
Végigsétálni az ág.
Tutor kínál sokszínű kockacukrot gyurma, finomítja a megjelenés vendégek Legyek Tsokotukha, ahogy nevezik őket, egyszóval (gyermek válaszok - rovarok, azok (lábak, az antennák, a szemek, szárnyak, stb) azt mutatja, hogyan lehet, hogy a törzs ... kéri, ahonnan lehet, hogy a lábak, a szemek, az antennák.
Gyermekek alakja a rovarok, a kis részek készen háztartási és természeti formák, hogy kiegészítse a képet.
Végén az ülés a kezelt gyermekek vágású visszajelzés Legyek Tsokotukha, és tegye őket a mezőn, közel a szamovár és a szülinapos.
Tanár: „Mit Fellows, srácok. Nézd, milyen boldog légy merész zümmögő. Most lesz móka és hála bánik velünk finom süti. És most itt az ideje, hogy menjen vissza a csoporthoz. Tegyük fel, hogy búcsút a Fly merész zümmögő, és azt mondják a bűvös szavakat: Mi egy kis bekarikázott voltunk a csoportban! "
Miután a szakma. Tervezés a kiállítás „Látogató Legyek merész Buzzing!”
Irodalom:
