Anyaga az orosz nyelv (Grade 9) esszé-érv a nyelvi téma letöltése
Cochinenie-érv a nyelvi téma
Miért írásjeleket a mondat végén?
Írásjelek a mondat végére utal, egy teljes mondatot szempontjából írásban elválasztva egy teljes gondolat a másiktól. Egyetértek Anton azon véleményével, hogy a levél előjel nélküli mondat végére nem lehet kiadni. Ez is bizonyítja példák _________ szöveget.
Ha a javaslat elbeszélés, előtte egy pont, mint látjuk, a javaslatok ____. A kérdőjel azt jelzi, nem csak az artikulációs beszéd, hanem a kérdésre a természet a javaslatok példaként szolgálhat a javaslat ___. A felkiáltójel a végén a javaslatát, hogy a hang, festett különböző érzelmek, mint a Proposition _______.
Miért vesszők?
A vesszők jelzik a következő tárgyak és események az egyik a másik után, tájékoztatta a jelenléte egy mondatban egyenlő szerkezeti elemek. Egyetértek Anton azon véleményét nélkül írásban vesszővel lehetetlen csinálni. Ez is bizonyítja példák _______ szöveget.
Másodszor, vessző - ez a jel felszabadító, vele külön a megrendelés különösen jelentős részét; fontosságát abban nyilvánul meg, több szemantikai terhelést. Példák erre a különálló elemek a javaslatok _____.
Így, a funkciók vessző széles és változatos: hogy képes továbbítani a különböző szemantikai és intonációs finomságok, ez segít az író pontosabban kifejezni azt az elképzelést, és helyesen működik megérteni.
Miért van szükség a kötőjel?
Dash - elválasztó írásjelek széles körben használják. Egyetértek Anton azon véleményével, hogy a levél nélkül kötőjelek lehetetlen csinálni. Bizonyítsd be lehet példát a szövegből _____.
Először is, egy kötőjel használjuk egy mondat ____ által megengedett esetekben ínszalag a feltételnek. Másodszor, a mondat ____ kötőjel használható betét kialakítása, amely kifejezi magyarázatot.
Következésképpen a műszerfal segít létrehozni szemantikai viszonyok között szavakat egy mondatban segít tisztázni a szerkezet a mondat. dash funkciók sokszínű és csak meg kell tudni.
Miért van szükség egy ellipszis?
Először is, a pontok feltöltött jelzésére hiányos megnyilatkozás által okozott különböző okok, egy példa a javaslat ____ a szöveget. Másodszor azt jelöli, hogy a hajtott felsorolás lehetne folytatni, mint a mondat _____. A javaslat ____ dot egy értéket, amely az érzelmi beszéd.
Így a pontok képes továbbítani kétértelműség mondta, pont egy subtext, rejtett értelmét. Ez segít az író, hogy pontosabban kifejezni azt az elképzelést, és helyesen működik megérteni.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A módszertani fejlesztés munkahelyeket, mind az egyéni és csoportos munka az osztályban 11 diák az osztályban C1 írásban esszé témája „Megvédjük a nyelvet.
A módszertani fejlesztés biztosít munkahelyet egyéni és csoportos munka a diákok a 11. évfolyam az osztályban írásban esszék C1, amelynek témája „Megvédjük a nyelvünket, Lezárt.
A módszertani fejlesztés biztosít munkahelyet egyéni és csoportos munka a diákok a 11. évfolyam az osztályban írásban esszék C1, amelynek témája „Megvédjük a nyelvünket, Lezárt.
A tanulság az orosz nyelv a 9. évfolyamon a „Felkészülés a munkával érvelés nyelvi téma” szerepe szinonimák irodalmi szöveg "
Lecke célja: repeat készítmény munkák, az érvelés és a koncepció szinonimák, úgy a jellemzői az építési munkák-érvek a nyelvi téma, felébreszti az érzékeket gondoskodó hozzáállás.
szinopszis az orosz nyelv leckét a 8. osztály. Tárgy:”. A fejlesztés a beszéd előkészítése munkával érvelés a témában nyelvi upr.290,291"
Lecke beszéd fejlesztése betekintést nyújt a készítmény-érv a témában nyelvi példája a javasolt sablont, és további anyag. Gyerekek képesek lesznek, hogy írjon egy esszét-érv egyéni parkolás biztosított.
Tananyag „központozás és azok használatáról”, amelynek célja, hogy segítse az írásban esszék, érvek a nyelvi téma a 9. osztályba
Célkitűzés: Módszertani segítség írásban esszék, érvek a nyelvi téma idején DPA Főbb feladatok: · Ismétlés és összefoglalja mater.
Oktatási-alkotó módon egy nyelvi témát. „Az írás-nyelvi diskurzus a témában”
Áttekintés leckét a 9. évfolyamon „Az írás-nyelvi diskurzus a témában.”