Verseny feladatok jellege a munka Diákolimpia a témában a világ letöltés
№2. Írja le a nevét, a bolygók, hogy (5 pont a helyes sorrendben):
Föld, a Jupiter, az Uránusz, Plútó, Merkúr, Vénusz, Neptunusz, Mars, a Szaturnusz
Merkúr, Vénusz, Föld, Mars, Jupiter, Szaturnusz, Uránusz, Neptunusz, Plútó
№3. Kapcsolódnak az ország műemlékek és a kulturális örökség. Ezeket összekötő nyilak (5 pont):
- Amerikai Egyesült Államok A. Velence
- Olaszország B. Taj Mahal
- India V. kizhi
- Egyiptom szobor H.
- Oroszország D. Memphis
№4. Milyen részei ezek a növények ehető (5 pont):
Rose - szirmok (virág)
Cukornád - szár
№5. Terjeszteni ezeket a fogalmakat csoportokba. Adj általánosítva a nevét a két csoportban (0,5 pont minden helyes válasz - 9,5 pont)
Természeti erőforrások: kőolaj, gránit, márvány, mészkő - 2,5 pont
Az idő fogalma: nap, nap, óra, év - 2,5 pont
Tér: fel, balra, vissza - 2 pont
Állatok: kenguru, farkas, Kata, a zsiráf - 2,5 pont
№6. Írja milyen előnyöket hoz az erdei gomba? (4 pont)
A micélium együtt nő a fa, és segít elnyelni a vizet a talaj ásványi sókat.
Gomba táplálkoznak az állatok.
Gomba kezelt állatokban.
Gombák hozzájárul a bomlás a növényi maradványok
№7. Készíts egy listát a környezeti problémák bolygónk (minden helyes válasz 0,5 pont):
Vízszennyezés mérgező hulladékok
Az olajszennyeződés az óceánok
A maximális pontszám - 40, 5 pont + .... feladat №7
A hibák száma - 4.
A hívek ajánlat: tűlevelűek különleges levél - tű. Vannak fenyő zöld minden téli és a vörösfenyő tűk lehullottak a tél. Tűlevelűek nem virágzik. A és lucfenyő nem gyümölcsök képződnek. magok találhatók kúp.
Minden helyes válasz - 0,5 pont. Összesen - 4, 5 pont.
tundra terület közelében Cranberry, sarki róka, lemming, fehér nyírfajd - 2 b.
tajga Zone: Cedar, mókus, nyest, szarvas - 2b.
sztyepp zóna: Eagle, ürge, toll, túzok - 2b.
- Vörösáfonya → → lemming róka - 0,5b.
- Cedar → → Chipmunk nyest - 0,5b.
- Stipa hörcsög → → Eagle - 0,5b.
(Más megvalósításokban láncok)
Minden helyes válasz 0,5 pont. Összesen - 7,5 pont.
2. Az ókori Görögország.
3. A sírok a fáraók.
7. North Star.
8. Indiai-óceánon.
9. Szén.
11. Európában és Ázsiában.
Minden helyes válasz - 0,5 pont. Összesen - 6 pont.
Az elegyet egy tálba vizet. Fűrészpor lesz a víz felszínén, és lehet gyűjteni. Ezután ezt az elegyet teljes oldódásig keverjük a só vízben. Ezután szűrjük le az oldatot. A szűrő homok. A elpárolgott vizet a tűz. só marad az alján a főzőedény.
A maximális pontszám - 33 pont.
1. A verseny tárgya a világszínvonalú 1-4 (gyűjtemény feladatok)
Iskola szakaszban Diákolimpia fiatalabb diákok
a témában a világ
- Megjegyzés: a „+” jel helyes mondatok:
__Ugol, gyep, bauxit - a fosszilis tüzelőanyagok.
__ éjszakán át kék bálna lehet enni akár 4 tonna élelmiszer.
__ párduc és leopárd - különböző állatokat.
__ természetes közösségek tehet anélkül, hogy a ragadozók és paraziták.
__ A föld forog a nap körül.
__ A torkolat - az a kezdet.
__ tájékoztató jelzőtáblák négyszögletes kék.
__ Cuckoo ő incubates kis csirkéit.
__ Mivel átkelés az utcán egy gyalogos átkelés kell keresni, hogy a bal oldalon.
- Válassza ki a helyes választ:
1) Egy nap repül át a vándorló madarak?
A. Day. B. B. Éjjel reggel
2) Mi a érzékszerve a legfejlettebb egy bagoly?
A. meghallgatáson. B. Vision. B. a szaglás.
3) Miért nem nedves vízimadarak toll?
A. Ez egy sűrű és merev. B. gyorsan szárad. B. Toll borított egy réteg zsír.
4) a farok egy hordozóként szolgál?
A harkály. Sokolov. B. Crow.
5) Milyen fém tudod:
A. Gránit. B. Iron. B. Oil.
6) A hasonló bunda és a hó?
7) Milyen tulajdonság vízhasználatok ember, ha nem mosoda?
A. Az átláthatóság. B. Az a képesség, a különböző anyagok, hogy feloldódjon. V.Bestsvetnost
8) Ne vándormadarak építeni a fészket a déli?
A. Igen. B. No. B. ideig.
9) Mi az eredete a tőzeg és a szén?
A szikla. B. betétek továbbra is az ősi növények. B. Ásványi anyag
10) Mi a teendő, ha a tűz égett akkor ruhát?
A. Hívja a tűzoltókat. B. gördülő a földön, bontani a lángokat. B. bevon magad
- A fenti szavak listáját nevezett tárgyak és természeti jelenségek. Jegyezze szavak ilyen alkotó csoport. Minden csoport nevét. (Kérjük, vegye figyelembe, hogy bizonyos szavak szükségtelen és azok használata nem szükséges). Vulcan, a száj, a sziget, a farkas, ultiszol, track, hó, podzol, kanyar, forrás, fekete föld.
- Osszuk el a növényeket útján a meghatározási szintek megváltoztatásának az erdőben I-V (fentről lefelé):
1.Kopyten, 2.osina, 3.moh, 4.dub, 5.chernika, 6.el 7. Rowan, 8. málna, csalán 9. 10. mogyoró.
- A természetben minden mindennel összefügg. Honnan tudja? Adj egy példa az ilyen kölcsönhatások a természetben
állatok - növények; állatok - állatok; állatok - emberek.
- A könyv Ivchenko „Riddle Tsinhony” egy furcsa eset: „Egyszer Szibériában a késő ősszel érkezett malosveduschy erdészeti felügyelő. Saw meztelen tajga, azt mondta erdész:
- Ez tűlevelű erdő?
-Akkor nekem a természet nem elrejteni! Mert erdőirtás fogsz reagálni.
Ne erdész lesz válaszolni a halál erdők? Mi a válasz a rejtélyre a természet.
- Hol nőnek ezek a növények? Csatlakozás közösségi nyilak a megfelelő növényeket?
Válaszok az iskola színpadon Diákolimpia a témában a világ
- Megjegyzés: a „+” jel helyes mondatok:
-Szén, tőzeg, bauxit - a fosszilis tüzelőanyagok.
+Éjszakán át kék bálna lehet enni akár 4 tonna élelmiszer.
- Panther és leopárd - különböző állatokat.
- Természetes közösség tehet anélkül, hogy a ragadozók és paraziták.
+A föld forog a nap körül.
-Torkolat - az a kezdet.
+ Tájékoztató táblák téglalap kék.
- Kakukk ő incubates kis csirkéit.
+ Mivel átkelés az utcán egy gyalogos átkelés kell keresni, hogy a bal oldalon.
- Válassza ki a helyes választ:
1) Egy nap repül át a vándorló madarak?
A. Day. B. B. Éjjel reggel
2) Mi a érzékszerve a legfejlettebb egy bagoly?
A. meghallgatáson. B. Vision. B. a szaglás.
3) Miért nem nedves vízimadarak toll?
A. Ez egy sűrű és merev. B. gyorsan szárad. B. Toll borított egy réteg zsír.
4) a farok egy hordozóként szolgál?
A harkály. Sokolov. B. Crow.
5) Milyen fém tudod:
A. Gránit. B. Iron. B. Oil.
6) A hasonló bunda és a hó?
7) Milyen tulajdonság vízhasználatok ember, ha nem mosoda?
A. Az átláthatóság B azon képességét, hogy feloldódjon különböző anyagok V.Bestsvetnost
8) Ne vándormadarak építeni a fészket a déli?
A. Igen. B. No. B. ideig.
9) Mi az eredete a tőzeg és a szén?
A szikla. B. betétek továbbra is az ősi növények. V.Mineralnoeveschestvo
10) Mi a teendő, ha a tűz égett akkor ruhát?
A. Hívja a tűzoltókat. B. gördülő a földön, bontani a lángokat. B. bevon magad
- A fenti szavak listáját nevezett tárgyak és természeti jelenségek. Jegyezze szavak ilyen alkotó csoport. Minden csoport nevét. (Kérjük, vegye figyelembe, hogy bizonyos szavak szükségtelen és azok használata nem szükséges). Vulcan, a száj, a sziget, a farkas, ultiszol, track, hó, podzol, kanyar, forrás, fekete föld.
1. csoport torkolat csatorna, kanyar, a forrás - a folyó
2. csoport ultiszol, podzol, csernozjom -pochvy
0.5 pont - csak 4,5 pont
4. Osszuk a növények útján a meghatározási szintek megváltoztatásának az erdőben I-V (fentről lefelé):
1.Kopyten, 2.osina, 3.moh, 4.dub, 5.chernika, 6.el 7. Rowan, 8. málna, csalán 9. 10. mogyoró.
0.5 pont - csak 5 pont
- A természetben minden mindennel összefügg. Honnan tudja? Adj egy példa az ilyen kölcsönhatások a természetben
állatok - növények; állatok - állatok; állatok - emberek.
- A könyv Ivchenko „Riddle Tsinhony” egy furcsa eset: „Egyszer Szibériában a késő ősszel érkezett malosveduschy erdészeti felügyelő. Saw meztelen tajga, azt mondta erdész:
- Ez tűlevelű erdő?
-Akkor nekem a természet nem elrejteni! Mert erdőirtás fogsz reagálni.
Ne erdész lesz válaszolni a halál erdők? Mi a válasz a rejtélyre a természet.
Válasz: Nem kell, mert az uralkodó faj az erdőben - a vörösfenyő, tűlevelű, lombhullató fa, az éves folyamat és természetes.
- Hol nőnek ezek a növények? Csatlakozás közösségi nyilak a megfelelő növényeket?
0,5 pont - összesen: 4 pont
A maximális pontszám - 38,5. át arány - 20.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Fejlesztése táblázatokat a tárgya „A körülöttünk lévő világ” (1-4 évfolyam) a büntetés-iskolák VIII típus alapján tankönyvek ED Khudenko
Jelenleg az oktatás és képzés a gyermekek c fogyatékos probléma beiratkozott a program az iskolák VIII típusú (1. lehetőség), kapott jelentős Watch yo.
FEJLESZTÉS munkafüzetek a témában a „külvilággal” (1-4 osztály) büntetés-iskola VIII fajta ALAPJÁN TANKÖNYV ED Khudenko
Jelenleg az oktatás és képzés a gyermekek c fogyatékos probléma beiratkozott a program az iskolák VIII típusú (1. lehetőség), kapott jelentős Watch yo.
Kvíz a témában a világ
Az anyagot lehet használni osztályú munka az általános iskolában.
Lecke elemekkel színházi játékok a témában a világ, a téma a „Fák. Lombhullató, tűlevelű fák "
Lecke zakreplanie vizsgált anyag „Fák”. leckeanyag elemeket tartalmaz, színházi játék elérhető a diákok számára. Az ilyen játékok érdekes a gyerek és a pozitív hatással van a fejlődésre.
Nyílt lecke a témában „A világ körülöttünk” 2 osztály
1. A tananyag, osztály: "School 2100" (. Általános Iskola - szerzői Vakhrushev AA, DD Danilov). „A Föld bolygó” 2 részből áll, 2 klass.2.
Áttekintés leckét a témában a „külvilággal” 4 osztály a témában „téli növények. Conifers”
Áttekintés lecke 4. fokozatú büntetés iskola VIII fajta. A téma a „külvilággal”, a téma a leckét „téli növények. Tűlevelűek.” Tanítsd előzi túra az osztályban, ahol a gyerekek.
Integrált leckét tárgyak „Környezet és fejlődés a beszéd” és „egészség és az élet biztonság” a témáról: „Egészségügyi titkai”.
Integrált leckét tárgyak „Környezet és fejlődés a beszéd” és „egészség és az élet biztonság” a témáról: „Egészségügyi titkai”.