kari zene
Az a kérdés, hogy úgy gondolom, a munkája egyik legjelentősebb és legfontosabb a pszichológia és pedagógia ma. Ez a kérdés a humán zenei képességek és a különböző szinteken való megnyilvánulása. És ami a legfontosabb, az hatással van arra, hogy az tervszerű fejlesztése a gyermek kreativitását, hogyan fejlődő képzelet és gazdagítja a szellemi és kulturális szinten is befolyásolja a hatékonyságot kialakulásának folyamatait gondolkodás.
Fields of Psychology, feltárták a kapcsolat a folyamatokat a gondolkodás és az aktív alkotó képzelet fényében szellemi fejlődés mindig is fontos. Ezt a kérdést kell szentelni a munkámat.
Ha figyelemmel kísérjük a történelem az emberi civilizáció, lehetetlen nem észrevenni a lenyűgöző képzelet tény: zseniális, csodálatos, tehetséges emberek nagyon gyakran, néhány elképesztő rendszeresség meg itt-ott felvillanó csoportok. Egy ilyen kitörés történt az aranykor az ókori Athén, a kor Periklész. Ez szó szerint egy államférfi az asztalnál egyidejűleg megy olyan jól ismert az egész civilizált világ zseniális szobrász Phidias, alkotója a halhatatlan tragédiák Szophoklész, a filozófus Szókratész és Platón, Anaxagoras, Zeno és Protagorasz. Szinte mindegyikük az eredeti lakosok a város Athén száma, amely csaknem hatvanezer szabad polgárok. És szinte az összes fent említett zsenik kialakítható egy kis helyet. De nem a genetikai adatok nem utalnak arra, hogy az athéniak voltak genetikailag felülmúlja a környező népek. Ezért, hogyan lehet egy ilyen erős vplesk zsenik?
Ugorjunk Olaszország a tizenharmadik században. A termékeny Pó, a keresztútnál a kelet-nyugati és észak felé a fontos változások zajlanak a déli. Popolany (kereskedők és iparosok) Firenze, megszerezték a tizenharmadik században, a jobbágyság eltörlése, és ezáltal egy erős réteg a városi emberek, akik képesek voltak megérteni a művészet, az építészet, a zene. Nem szabad elfelejteni, hogy az emberek sok órát töltenek hetente az egyházak (katolikus templom mellett, a 52 Vasárnap évente félszáz több szabadság).
A templomban, a városlakók először csak bámult, aztán majd nézett szobrok és művészeti alkotások első tapsolt fülek, nem hallgattam a zenét, és akkor kezdett hallgatni, sőt megérteni.
A tizennegyedik században Firenzében 8-10000 ember ment az általános iskolában, nem kevesebb, mint ezer a közepén, és 5-600 fiatal férfiak vettek részt az egyetemek évente. Mivel ez nem fordul elő reneszánsz?
A reneszánsz kor tömeges törekvések a kultúra, a tudás és a művészet; tömeget igényel festés és festők nemcsak a pártfogója. Ez a korszak a kereslet-olvasni tudó emberek. Műhelyekben meghatározott tehetséges diákok, versengő, megbeszélése, kritizálni, tanul, ami a fajta légkör, a kritikus tömeget, amely kezdődik a megvalósítása értékes munkát, ahol elkerülhetetlenül tükröződéseket tehetséges és határozott gént.