Tervezze összefoglalja a leckét a képzőművészeti (művészet, osztály 4) Képzés forrása
Tárgy (mennyiség alakulása és a nyelvtudás kompetenciák): jobban megértsék a táj műfaj. lehetősége van arra, hogy folytassa a tanulást: dolgozik egy tankönyv, munkafüzet, szervez munkahelyen használni művészeti anyagok és eszközök a munkát; megtanulják a lényege a következő fogalmak: „táj műfaj”, „színes”, „kompozi-
CIÓ „” tű „” cimborám „” falu „; ismerkedhetünk munkája kiemelkedő tájképfestők.
Metasubject (komponensek kulturális élményt kompetentnostnogo / megszerzett kompetencia): megérteni a tanulási feladat leckét; válaszoljon a kérdésekre; általánosítani saját érdekében; hallgatni a beszélgetőpartner, és részt vesz a párbeszéd; az elért eredmények felmérése az osztályban; lép a hangalapú kommunikációt, a tankönyv és a munkafüzet; tudja, hogyan kell választani az eszközöket a megvalósítása művészi szándék.
Személyiség: a motiváció, az oktatási tevékenység, a felnőttek és társaik a különböző együttműködési készség
helyzetekben, amelyek reagálnak a természet szépségét, a munkálatok az orosz festészet
Board, számítógép, projektor. Anyagok és eszközök: gouache, album, paletta, ecset, csésze-pot, kendő
Háttérzene: "A zene Northern Lights"; kumykskogo régi dal
"Lezginka"
- Tudod, hogy eltérő jellege miatt bolygónk, hogy a különböző életkörülmények különböző népek?
Észak-népek - vadászok és pásztorok.
Lakásaik voltak az ókorban, de vannak most.
Chum - hordozható lakó népek
észak-kelet-európai (a számi, a nyenyec) és Szibéria (Evenki, manysi, északi Yakutia, ÖRÖK, mganasany, tozhu tuvans et al.). Chum kúp alakú, mind a kerek vagy enyhén ovális alakú (átmérő a padló - 3-8 m).
Kúpos csontváz ház áll ferde rudak 30-50. Télen volt borítva a bőr a szarvas, gímszarvas vagy elk, varrt ruhát, a nyári hónapokban - főtt kéreg vagy kéreg, néha vászon vagy zsákvászon. Bejelentkezés megállítja a bőr a nyáron - egy durva ruhával. A központban a pestis volt kandalló, két oldalán a bejárat - alszik: tegye a földre kéreg, szőnyeg készült fűzfavessző és száraz fű a tetején - rénszarvas bőr.
Tű - az úgynevezett inuit téli otthon, gyakran formájában
félgömb alakú kupola, hajtogatott
kockacukrot hó. A magassága körülbelül
két méter, átmérő - 3 vagy 4 méter.
Bejárat a lyuk a padlón, ami egy hosszú folyosó ásott a hóban a padló alatti szinten. Ha a hó sekély, így a bejárat a falon, és előtte építeni egy folyosó hó blokkokat.
A legtöbb belső tér a megszállt tűzhely pad hóval borított shkura-
E. Előfordul, hogy a falakat a bőre a belsejében. Fény áthatol a vastag falak, néha az ablakon keresztül a tó jég vagy pecsét belekben. fűtött tűt
és kiemeli zhirnikami - tálak
zsír, lámpák.
válasz
kérdéseket.
Beszéljétek, hasonlítsa össze,
elemzik festmények tájképfestők.
Személyiség: van
motiváció az oktatási tevékenység, a képesség, hogy
Az esztétikai elismerését a műalkotások, hogy megértsék a jelentőségét „Képzőművészeti” témában.
Kognitív: megvan a kapacitása a művészi tudás a világon,
Képesek szabadon és tudatosan épít a verbális kifejezés verbális műtárgyak; végezzen keresést az alapvető információk (a történet a tanár, a szülők, a saját élettapasztalat) mintegy a természet szépségét, a munkálatok tájképfestők.
Szabályozási: venni, és megtartják a tanulási feladat; tudatában elégtelensége tudásukat.
Kommunikatív: építhet barátságos monologikus megnyilatkozás;
összehangolják tevékenységeiket a partner; aktívan hallgatni osztálytársai és tanárai; vegyenek részt a kollektív oktatási együttműködés, figyelembe annak feltételei; beszélni, és választ találni a kérdésekre, megfogalmazni azokat.
A hegyi népek Daghestan, Checheno
Ingusföldön és Oszétia már régóta kialakult egyfajta falusi jellegű település és a ház - kunyhó. Hegyi falu - általában nagy és kompakt házcsoportok elfoglaló hegyoldalban található, és mint egy amfiteátrum, úgy, hogy a lapos tetők az alsó lakások száma szolgált udvaron a felső sorban. A falvak épültek különleges menedéket torony (ők és a ház) esetén a katonai fenyegetést.
- Mit gondol, miért nem tetszik a ház, a népek a hegyek és az észak?