Formái és módszerei a családokkal az óvodában
Család és óvoda - két közintézmények, amelyek a forrása a jövőnket. De az óvoda és a család hiányzik a megértés, tapintat, türelem hallani és megérteni egymást.
A félreértés a család és az óvoda teljes súlya terheli a gyermek. Gyakran láthatjuk, hogy a szülők azonosulni nem mindig igazságos véleményét a tanár, azzal vádolva a gyermek lustaság és makacssága, félreértés és kényeztető, ami viszont, hogy megszabaduljon magát az őrizetbe kivetett saját gyermeke. És néhány egyszerűen elutasító gyermeknevelés. Hogyan változtassuk meg ezt a helyzetet? Mivel az érintett szülők az óvodában, hogy segítse a családokat jelentőségének megértése, közös követelményeket és egy óvoda?
Nem titok, hogy sok szülő érdekli csak a hatalom a gyermek, mint a gyermek öltözött. Úgy tartják, hogy az óvoda - a hely, ahol a gyermeknevelés, amíg a szülők dolgoznak.
Ezért szeretnénk, hogy gyorsan közeledik a szülők, hogy elérjék a kölcsönös megértést. Bízd a szülők nem csak a szervezet oktatási munka a gyerekekkel, de ami még fontosabb, azt mutatják, oktatási célok, a hagyományok és óvodai csoportok.
Munka a szülők, azt használni egy csomó különböző formáit, amelyek összehozzák a tanárok és a szülők, hogy a család a kertben, hogy segítsen meghatározni az optimális expozíciós út az oktatási befolyásolja a gyermek.- Levezetése közös (csoport, egyéni) összeszerelés;
- Pedagógiai beszélgetések szülőkkel;
- Kerekasztal a szülőkkel;
- Tematikus egyeztetések;
- Konferencia a szülőkkel;
- Közös úton;
- vitákban;
- Nyílt órák a gyermekek óvodai szülők;
- A szervezet „sarkok a szülők”;
- családi látogatás;
- Kirakatrendezés (fotó montázsok);
- Nyílt napok;
- Szülő egyetemek;
- Bízza szülőcsoportok eszközök.
A szülőknek meg kell adni nemcsak a pedagógiai tudás, hanem hogy lássák el a gyakorlati képzés a gyermekek oktatását.
A mai fiatal szülők segítségre szoruló a tanárok és az óvoda, mert képesnek kell lennünk, hogy a szeretet és a szeretet kell tanítani. Nagyon gyakran van szükség arra emlékeztetni, hogy a szerető szülők nem tudják, hogyan kell szeretni a gyerekek.
A választás a formák és módszerek kölcsönhatás - mindig arra törekszik, hogy segítsen végrehajtani a családi nevelés funkcióit.
Mi szükség van a lehető leghamarabb, hogy közel a szülők, hogy elérjék a kölcsönös megértés, és ez fontos tudni, hogy minden család. Köztudott, hogy a ismerkedhetsz a család lehet, mint érkezése előtt a gyermek az óvodában vagy az első hónapokban.
Látogatás a gyermekek és szüleik - az egyik legfontosabb terület, együttműködve a család. A célkitűzések a látogatók változhat:
1. Megismertetni a szülők a tananyag és pontosan meghatározzák a szint a gyermek fejlődését.
2. Hogy a feltételeket, amelyek a gyermek nevelkedett, és megadja a szükséges segítséget, hogy a szülők a gyermek részére a gyermek, ha azok ilyen igény.
3. közösen dolgozzanak ki stratégiákat, hogy javítsa az oktatás és képzés a gyermekek és a család tagjait, hogy segítse konszolidálni a hatálya alá tartozó anyagok az otthoni környezetben.
4. De a fő célja minden otthoni látogatást kell, hogy szorosabb kapcsolatot a gyermek és a család.
Abban az esetben, ha személyes kapcsolat nem lehetséges, használati információ áll:
- A csoport munkája: mi jelenleg a témája a csoportban, mit a gyerekek a csoportban;
- szerint a gyermekek a nap folyamán;
Információk az állványra lehet sokszorosítani vagy fejleszteni információ megjelenik a megjegyzések a beszélgetéseket.
Segítenek a szülőknek, hogy megismerjék a programot. Ezek összefoglalását tartalmazza a filozófia, információt róla.
További információt tartalmaznak a program: egy leírást a tevékenység központok; meghatározott feladatok minden központban a gyermek fejlődését.
4. hírlevelünkre:
Lehet küldeni egyszer vagy kétszer egy hónapban (a cél eltérő lehet):
- A különböző rendezvények információk: találkozók, partik, kirándulások, előadások, stb.;
- leírása zajló események az óvodában;
- leírás fajta tevékenységet végzett a csoportban, valamint intézkedéseket e tevékenységek támogatására otthon
- bemutatása ötleteket, hogy jobban bemutatni a témát, ami történik egy csoportban ( „Ősz”, „My Family”, „házi”, stb);
- hála az önkéntesek;
- Kérjük, hogy olyan anyagokat vagy bármilyen segítséget.
5. Az egyéni zsebek:
(Minden nap, hetente többször).
A zsebeket hozzáadott megjegyzések a legújabb fejleményekről a gyerek, a sikerek és az új akvizíciók.
6. Személyes fotó. album. naplók. amely továbbítja a tanár szülő és vissza:
- rövid üzeneteket az eredményeket a gyermek;
- Értesítés a speciális események
Ez a módszer különösen alkalmas a szülők, akik könnyen kifejezni gondolataikat írásban. Azok számára, akik nincsenek hozzászokva, hogy használja ezt a technikát, amely alkalmas más lehetőségeket.
7.Zakrytye dobozok (formájában a postafiók) a javaslatokat. Anonymous megjegyzi, ahol a szülők kifejezni hozzáállása a csoport, az ötlet a tervezés, ötletek, javaslatok, stb
A szülők - a szövetségesek tanárképzés és a gyermekek fejlődését, és mi, tanárok, kell, hogy segítsen a szülők észre, hogy meg tudják változtatni a gyermek életében, annál jobb.
Látogatás a gyermekek és szüleik, találkoztunk a családias légkör. Mi tölti a kártyát látogatás, és úgy döntött, a munkavégzési formák.
Egy fontos hely a munka szülő-tanár konferencia veszi a szülők. Gondosan készített neki. Találkozó a siker nagyban megkönnyíti annak előkészítése. Válassza ki a zenét, felkészülés meghívók. Ez már hagyománnyá vált, az ülés a szülők a helyeket, ahol a gyermek ül. Ez ésszerű: a szülő világosan tudja, hol a gyerek ül, látja, hogy a munka, hogy tartalmaz-e gondosan, megismerkedhetnek a szülők a szomszéd az asztalra. Készítsen kényelmet és melegséget a csoportban. A gyakorlat lett ilyen élmény - üléseket egy pohár teát, ez hozza a szülők. A szülők szívesen megy PTA találkozók, mert tudják, hogy lesz valami érdekes, a játék: hallani és látni, hogy a gyermekek az osztályteremben, a játékokat, az előadások. További információk a pedagógiai munka hallani egy magnókazetta válaszait gyermekek, a nyilatkozatok és vélemények. Érdeklődéssel vannak a szülők, hogy a szöveges tartalom, ajánlásokat, tanácsokat. Általános szabály, hogy ők egy kis mennyisége és jellege van egy rövid feljegyzés.
A szülők tudják, hogy nem fogja hallani kifogások és nemtetszését pedagógusok. Éppen ellenkezőleg, együtt fogunk választ találni sürgős témák megvitatása pedagógiai helyzetekben mit kell figyelni, és hogyan lehet segíteni a gyermek.
Aktív szülők növelhető, ha a tanár feltesz egy időben az egyedülálló szülők beszélnek tapasztalataikról ezen a területen, a nehézségeket, és hogyan kell megoldani őket.
Szülő-tanár konferencia összehozza a tanárok és a szülők, hogy a család a kertben, hogy segítsen meghatározni a legjobb módja, hogy befolyásolja az oktatási befolyásolja a gyermek.
Mi soha nem kapcsolja be a hivatalos szülő találkozó tájékoztatni. Éppen ellenkezőleg, együtt fogjuk találni a választ. Egy ilyen rendszer összeszerelési előnyös mind a szülők és a számunkra. A szülők látni a tanár asszisztens. A szülők jól ismerik egymást, aktívan kínálják a segítséget. És nincs olyan, hogy az összes veszi ugyanazok az emberek mind hordoznak valami erősebb magad. Az év végén az utolsó találkozón már a szülő EGSZB tudomásul veszi a leveleket a hála aktív szülők. Az ilyen figyelem tartják a szülők, mint a nagy drága jutalom az együttműködés és a kreativitás.
Megszervezni egy nyílt nap a szülők bevonására. Ezek az ügyeletes, ügyel arra, hogy a szülők nem zavarják egymást. Ezen a napon, nyitott minden szülő színes meghívást. A szülők figyelmét felhívjuk, hogy az utat a csoport végzi a gyermekek egészsége:
- Ez sugárzott a csoportban;
- oktató monitorok testtartás;
- aktiválja a mobilitás;
- érdekel sétálni;
- mutató pillanatok rendszert;
- független tevékenysége a gyermekek.
„Book-Relay” - segít a kapcsolatot a családjukkal. Meg kell tudni, hogy mennyi a szülők tudják, hogy a gyerekek milyen kérdéseket érintik őket, mint a család megoldja a nehéz kérdéseket, és maguk határozzák meg, milyen szüksége van a segítségünkre. Kiadott egy könyvet írta fordul a szülők arra kérték, hogy válaszoljon a kérdésekre. Minden szülő tudott válaszolni a kérdésekre, kérdezze meg vagy olvassa választ többi szülővel. Book-relé mi lett a kommunikáció egy formája a tanárokkal roditelyamiiroditeley együtt.
Mi használjuk a legjobb munka formájában szülőkkel, úgy véljük, hogy a támogatása pedagógiai ismeretek segítségével történik szülői sarkok. ahol tájékoztatók kerülnek. A speciális mappák válogatott iránymutatások szülők, tagjai pedagógusok és pszichológusok. On megőrzése és erősítése a gyermekek egészségére, a vezető ápoló és oktató fizikai kultúra tagjai, és előkészítette a konzultáció. A recepció területén díszített „Egészségügyi Corner”, ahol a szülők, hogy minden szükséges információt. A sarkok van egy notebook egyéni munka a gyerekekkel, akik szakemberek.
Minden nap, mi teszi ki az állványt a szülők számára: „Mit csinálunk”, „Fix az otthon a gyerekekkel”, „Mit eszünk (a menüben).”
Ez nagyon fontos a szülők számára a vizuális formák, hogy lehet helyezni a váróban:- Plakkok a nevét a gyermek szülei a raktárak (fotó).
- Nézőtér: „Amikor még kicsik voltunk” - novellái anyukák és apukák.
- „Tudom”, „tudom”, „szeretlek” - tájékoztatás a készségek, eredmények és érdekeit a szülők.
- Születésnapi minden gyermek, stilizált szezonális, az állatövi.
- minden gyermek elérése „Ez az, amit tanultam.”
- Bemutató portfólió - a személyes mappa minden gyermek, ahol a gyerekek és a tanárok hajtogatott gyermekek munkái.
- „Szája csajok” - humoros mondások gyerekek.
- „Fent, amit gondolok” - kérdések és állítások, érvek a gyermekek, hogy érdekli őket, gond, hogy úgy.
- „Rólam” - személyes oldalak részletes információ minden egyes gyermek díszített szülők a gyermekeikkel. Ezeket a lapokat lehet helyezni a lépcsőn falak, a falak a folyosókon szomszédos csoporthoz.
- „Mi vár rád!” - a menetrend a hónapban, orientálása a gyermek családjának tagjai és a gondozók, hogy vegyenek részt a csoport munkáját.
Sikeres munka formájában a szülőket, hogy a zárt dobozok hatékonyan és Információs kosár. amelyben minden szülő a megfelelő időben tehet javaslatokat, észrevételeket. Alapján ezek a feljegyzések m állítsa munkájukat, következtetéseket levonni a felmerülő kérdésekre a szülők.
Mi gyakran jönnek létre a szülők montázsok és váltakozó őket képekkel, bizonyos szakmákban, mint például:
- „Golden Hands nem tudom unalom”;
- "Halszálkás - Beauty", stb
Profil. egyfajta nevelő dolgozó szülők. Mi vagyunk a profilok megkapjuk az adatokat, információkat bármely oldalán a családi nevelés egyidejűleg nagyszámú a szülők. Via felmérések azt mutatják, milyen mértékben a család bevonása az oktatási folyamatba. A szint szülői elvárásoknak, a pedagógiai kultúra a család. Profilok különböző témákat. Kérdésre válaszolva, a szülők írok szülői gyakorlatok otthon, a kommunikációs stílus felnőttek és gyermekek között arról, hogyan töltik szabadidejüket, milyen könyvet olvasott a gyerekeknek, milyen játékokkal játszanak, és mások. Elemzése után a választ, akkor következtetéseket levonni a véleményét szülők szülői. Tudnunk kell, a sok munka egy évig, néhány család tapasztalat jól jön.
Minden csoportban van egy szülő bizottság. amely öt fő. Ez a bizottság dolgozik koncert, ez a központ a kezdeményezőkészség, kreativitás és szervezése mindazokban az ügyekben. A bizottság tagjai szolgálnak a hagyományos és új feladatokat. Együtt vagyunk a forgatókönyvet, hogy ki versenyeket, melyek néha összegyűlnek a csoportosan, valaki otthon. Ott a csoport és a fotós a szülő bizottság. Azt, hogy képek a kirándulások, ünnepségek, előadások, és azt, hogy a recepción, csoport áll. album.
Szülő eszköz néha szervezni osztályok a vágy, hogy a pedagógiai kérdésekről.
A munkát a család jól megalapozott és formák, mint például:- aukciók
- érdeklődés klubok,
- Orális magazinok,
- könyvtárban.
A választás a formák és módszerek kölcsönhatás - mindig arra törekszik, hogy segítsen végrehajtani a családi nevelés funkcióit.
És még egy pont a rendszerben dolgozni, szeretnénk elmondani a szüleimnek. Mindenki, aki valamilyen munkát nem szükséges az értékelési munkájukat. És ez az igény a szülők. „Dicsőség hasznos lehet, ha csak azért, mert erősíti a erényes szándékok” - írta La Rochefoucauld. Úgy gondoljuk, helyesebb azt mondani, ne felejtsd el.