Amint azt vitatkozott a tanárok az intézetben
Az első konfliktus végén történt az első tanfolyamot.
Volt egy csúnya tanár fizika, amely a téma az olvasás kizárólag jegyzetek (szó szerint, még a hibás, hogy ott voltak). Az út mentén, ez volt a gyengéje a női nemi. Végén a tanfolyam elindult, a felvételi ami szükséges volt, hogy adja át a laboratóriumban.
Tehát a közepén a pálya, azt érezte, hogy valami baj van. Laba ő nem számít, arra kényszerítve többször újra take (és feladni egy labor egyidejűleg öt embert, és nem tudott tenni a három, és közülük kettő nem. Azt estessno, egyike volt azoknak, akik nem beállított). Ellenőrző én következetesen írta két és csak több Mulligans kifeszített hármas. Tehát ez egy patkány. Úgy éreztem, abban a pillanatban, amikor a vezérlő írtak a tervezetet több embert, és kaptam egy kettest. Súlyosbította, hogy minden munkát, nem tért vissza a karjaiban. Még a kérést. Azaz, akkor megy neki, amit az úgynevezett „ki a kezét” nézd, és ülj le.
Én, mint az elvek embere, úgy döntött, hogy megtudja, mi történik, és csak húzta az állását. Made ismeri ezt a helyzetet, a szülők. És anyám dolgozik az iskolában. Csak elvette a kontroll (korrekciókkal a tanár), és hozta, hogy teszteljék a tanár fizika. A munka tettem a minősítés a 4. és a furcsa fix tanár jelölve. Aztán nyilvánvalóvá vált, hogy úgy döntött, hogy „hibás”.
Abban az időben tanultam egy fizetett (majd át ingyenesen). A személy, aki a felelősséget valaki kiadott egy szerződést. Ez volt az anyám. Mi vele, és elment a tanár, hogy a felvilágosítást.
Úgy kezdődött a szokásos „tanít”, és hasonlók. Nos, anyám azt mondta, és felajánlotta, hogy nyissa meg a magazin. 100% Active Object, jó értékelést a többi tárgy. Így talán a tanár? És kérte, hogy a naptár és a tematikus tervezés. Estessno nem létezik, még csak olvasni a leveleket. A tanár kezdett fészkelődni. Nuuuu. kezdte, hogy engem ott. Lássuk csak a munkáját, és hogy lehet eldönteni. Miért van az, anyám azt mondta, lássuk. És lehúzza bumazhulku a kontroll.
Itt a tanár valóban rángatózni kezdett. Hol vetted, nem adom ki a munkát a kezét, és úgy tovább. Próbáltam, hogy álljon az a tény, hogy ő nem tudja, hogy ki van jelölve (bár, mint kiderült, jól ismerte a tanár). Ok, mondta anyám. Akkor ellenőrizze a munkát újra a város Oktatási Minisztérium. Ennek eredményeként, a tanár fonnyadt motyogta: „nem szükséges”, letette az én laboratóriumok és elindult a beállított automatikus.
A második helyzet kissé más jellegű.
Azt vizsgálták, hogy egy programozó, és sok a tanár is tagja volt egy nagy informatikai cég, és a toborzás diákok leple alatt a munka és a gyakorlat. Sőt, csak írja szabad munkaerő. Fizetett néhány csak vicces pénzt, letették a munkát. És ne menj el - azzal fenyegetőzött, hogy „töltse ki.”
Ez tartott, amíg el nem kezdett „toborozni” nekem. Sang fülében a „munka egy barátságos”, és egy csomó nishtyakov formájában tapasztalattal és képzettséggel. Ennek eredményeként, ültetett egy számítógép mögött kapta a megbízást, akkor dobta a könyvet, és azt mondta, hogy nem. Nem a munkafeltételek nem mondták rendesen, de csak a „reggeli étel.” Itt meg kell elkalandozik, hogy egyértelműbb legyen. Én vagyok a második fogás már dolgozott az akkori népszerű irány - megkönnyíti a webhely. És a munka volt, mind a tapasztalat és a pénzt. És akkor úgy döntöttem, hogy menjen velük, hogy mit fognak kapni.
Így tettem nekik munkát. Dali újra. Kérdések a munkakörülmények intenzíven figyelmen kívül hagyni. Tettem a következő. Kezdtem rájönni, hogy én egyszerűen csak élvezni. Így ment közvetlenül a tanszékvezető, illetve egymással kombinálva, és a tanár. Megkérdeztem közvetlenül a feltételeket, és amikor megkapta a választ, azt mondta, hogy nem érdekel. Azonnal elkezdte a veszély, hogy ő töltse ki engem, nem, nem parancs, ez meredek minden irányban, és úgy tovább. Megint ment elv kimaradt. Amint úgy döntött, hogy evezni rám az iskolában, úgy haladéktalanul értesíti felettesét, a képzés része, és jött a rektor. Az egész arroganciája a tanár azonnal fújva, és az út mentén velem irodájából futott másik fele a diákok.
A legszomorúbb dolog ebben minden, hogy nem vagyok egyedül volt „áldozat” a tanár. Különösen indikatív volt a helyzet az első betanítási fizikus. Ők voltak elégedetlenek a hallgatók. Tehát mi a probléma, megkérdeztem? Írjuk összes áramlási lehet eltekinteni, és a kérés, hogy cserélje ki a tanár. Vettem egy lapot zvyavlenie írt és aláírt. Nem diák már nincs bejelentkezve. És több ember végül kizárták.
Tehát, hogy azt mondta, a boldogság a te kezedben van.
1218 206 Előny Hátrány
- Top top
- először a tetején
- tényleges felső
„Nem tudtam visszafogni magát, és elküldte azt dugni közvetlenül a pár. Aztán a labor vált nem számít. És ez nekem erős volt, mint meglepő.” akkor sírtam érzelem))
Mi vagyunk a végén az első fogás írásbeli elutasítás a tanár, és ennek eredményeként kirúgták, mert nem voltunk az egyetlen csoport. Természetesen az ilyen vredilki mi nem tetszik, akar tanulni a téma, és nem fúj buborékokat a párokat. De megtörtént, ami történt. Aláírásának megtagadása az egész csoport. Nagyon nehéz volt -, hogy mi is tanítják a tényt, és mit tanít, mint egy újonc egy profilt alá.
Felfedés ág 0
Ezen a módon, és megoldani. Csoport és nem esett, legalábbis nem minden. Ha a vezetés azt akarja, hogy képes elrontani az élet. Védelem mi nem. Dékáni Hivatal egyszerűen nem ad jóváhagyást Resit tesztek és most csodálatosan a tanuló egy halom adósság. Miután a kiadás rendszert vezetett be a fizetett feltartóztatásokhoz fizetendő ciklus. Tehát most van még szemetet
Felfedés ág 4
És mi van, ha azt mondanám, hogy is van a felügyeleti hatóságok az oktatási intézményekben?
Nyilvánosságra ág 3
Nevess)) mi is lehet megvesztegetni senkit növény / utasítsa nélkül is bizonyíték. Ha írsz e-mailt, majd dobja ki linkeket novostnyeresursy