óvodáskorú gyermekek Master Class „az interaktív oktatási játékok segítségével
Ekaterina Kuzmina
Master Class „létrehozása interaktív oktatási játékok óvodás Power Point programmal úton”
Az absztrakt tevékenységek formájában a „Master Class”
óvodai oktatási intézmények alkalmazottai
„Létrehozása interaktív oktatási játékok
Óvodások Power Point program lényege "
Tettem. Senior tutor Kuzmina Ekaterina B.
Cél. képzése óvodai pedagógusok létre didaktikus interaktív játékok óvodáskorú gyerekeknek.
1) Hogy képet alkossunk a lehetőségek, az új alkalmazási program Power Point.
2) alkotnak képes létrehozni és testre aktív modulok interaktív oktatási játékok.
3) fejlesztik a kreativitást tanárok az iskola-előkészítő intézményekben a város.
Felszerelés. Asztalok és székek a résztvevők száma; multimédia projektor, vetítővászon; kísérő prezentáció esetekben az oktatás és önálló munka a résztvevők; hordozható elektronikus eszközök (laptopok, nincs-könyvek).
Az események:
Azt szervezése pillanatban.
Mielőtt belevágnánk, azt javasoljuk, hogy gondoskodjon egy kört, és üdvözlik egymást.
Játssz üdvözlő „Welcome szavak nélkül.”
A résztvevők álljanak körbe, és mindegyik jön fel a köszöntés. De a köszöntés legyen a non-verbális (gesztusok). Ez lehet egy kapcsolatot (ebben az esetben van szükség, hogy üdvözölje minden), és érintés - a többi tag eleget ugyanazt a mozdulatot.
A végén a játék, minden a helyén van.
II Merülj el a témában.
Most szeretném felhívni a figyelmet, hogy a képernyőn.
Slide 1. Cím.
Nemrégiben egy tanár magas igényeket. A szolgáltatónak meg kell a saját számítógép, bemutatók és játékok gyerekeknek. Power Point program egy nagy lehetőséget, hogy hozzon létre interaktív játékok.
Slide 2. örökség.
Kezdjük egy rövid kirándulás a történelembe. A „interaktív” jött hozzánk az angol nyelv (interaktív: többek között - között; aktív a jogszabály - törvény, akció). Ez azt jelenti, hogy kommunikáljanak, folytatni a beszélgetést, a párbeszéd senkivel. Ellentétben aktív módszerek középpontjában interaktív nagyobb kölcsönhatást nemcsak óvodai tanár, hanem egymással és az uralkodó tevékenység óvodáskorú gyermekek a tanulási folyamatban.
Interaktív játékok az eszközt. amely aktiválja a munka vezet az oktatási tevékenységek gyermekek óvodáskortól sokkal érdekesebb. intuitív és szórakoztató.
„Ötletelés” munka alcsoportokra.
A résztvevőket 3 csoportra osztjuk. A tanárok, gyerekek, szülők. Szembesülnek táblázat, amelyen lemezeket elhelyezni, hogy a megfelelő nevet az alcsoport és az elosztott előre elkészített lapok grafikonok. Az érvek és ellenérvek. Meghívott, hogy írjon az előnye és hátránya az interaktív oktatási játékok a gyermek helyzetét, a tanárok, a szülők.
Köszönjük a munkát. Folytassuk.
Játék a dia, a "Do You Know?".
Azt javaslom, hogy játsszon formájában egy mini-kvíz „Tudod-e?”.
1 kérdés. Milyen hosszú folyamatos működés számítógéppel gyermekeknek vezető óvodáskortól?
Gyermek 5-6 év nem több, mint 10 perc, 6-7 év akár 15 perc alatt.
2. kérdés. Fáradtság csökkentésére edzés közben a gyerekek GCD számítógépes berendezések szükségesek, hogy hatékony szervezet a munkatér. Mi ez?
- Illő bútorokkal gyermek növekedését
- Elegendő megvilágítási szint
- A távolság a monitor nem közelebb, mint 50 cm
3. kérdés. Ha egy gyermek szemüveg viselése, távolítsa el őket, ül a számítógép?
4. kérdés. Mi az ajánlott gyerekekkel való munka után a PC-n?
Mr. imnastiku szem.
Az előadás a kész játékot. 4. dia.
Kedves kollégák, veled vagyunk részletesen tárgyaljuk az elméleti szempontból az interaktív játékok oktatási tevékenységet.
Mielőtt rátérnénk a gyakorlati része, azt javasoljuk, hogy ismerkedjen meg a játék alakult ki a falak intézményünk. A dia mutatja be a játék, engem, hanem az óvodában könyvtárban vannak játékok által kifejlesztett tanárok.
Minden játék által használt tanárok részeként a klaszter tervezés és megfelelő tematikus egységek és téma a héten.
IIIPrakticheskaya része. Nyisd meg a Power Point programmal.
Bevezetés a program szerkezetét. Alapvető fül, ami hasznos lesz a munkánk során. Home. hozzon létre egy csúszda. font pontját. Beírása. alakít, aláír, hangzik. Design. Transitions (a korábbi verziók a program is található „Animáció” lapon). Animáció. beállítás animáció / animáció területén.
Eljárás létre interaktív játékok (pl tanulás az ügy).
1. egyértelmű szabályok az óvodás és a lenyűgöző történet
2. Határozza meg a célok és a játék
3. Határozza meg az akció óvodások a játékban. hogy foglalkozzon a tanulási célok
4. Kérdezze meg a szerencsejáték-motiváció (mit fogunk tenni, kinek és milyen) - útmutató
5. Mutassa az utat a munkát.
Az algoritmus létrehozása interaktív játékok és egy emlékeztetőt, hogy működjön együtt
1. Hozzon létre egy új diát (üres)
2. Állítsa be a háttér (ha szükséges)
3. Helyezze a diát a szükséges képek
4. Egyéni animáció:
- jelölje ki az objektumot, meg az animáció (a „Animáció” „Egyéni animáció”)
- add hatások (input / kiválasztás / kimenet)
5. beállítása ravaszt / kapcsoló:
- kattintson jobb gombbal kattintson az objektumra az „Egyéni animáció” (jobbra a munkaterület)
- válassza ki a legördülő listából válassza ki a „time”
- nyomógomb „kapcsoló”
- állítsa a zászló „kezdjük meg, ha rákattint a”
- legördülő listából válassza ki a nevét a szöveg objektum.
A diavetítés
1. Válassza ki a lap „animáció”. Keresünk „slide átmeneti” a munka szalagot. meg kell találni a lap „Transitions” újabb verzióiban a program.
2. Vegye ki a jelölést a „kattintva”
3. mindig! Nyomd meg a gombot „minden olyan”
Rendszerint az ilyen intézkedések vezérlő gomb lesz a „kerék” az egér (vagy a nyíl gombokat a billentyűzeten).
Független munka kis csoportokban.
A résztvevők arra ösztönzik, hogy nyissa esetekben és javasolta, hogy használják az anyagokat hozzon létre egy interaktív játék. algoritmus szerint a feljegyzésben.
Termék bemutatása minden alcsoportban. Pre-anyag, hogy dobja a botot.
Kitöltése fényvisszaverő lemez tagjai a mester osztályban.
Köszönjük a figyelmet!
Mester osztályban a tanárok, „Oktatás összeállítása multimédiás prezentációk a programban Power Point» XXI század - egy évszázad nagy számítógépes technológiák. További Ushinskii azt mondta: „A gyermekek természete követeli világosság.” Visual telítettség.
Mesterkurzus szüleik beszéd fejlesztése óvodások révén színházi tevékenység „A szülők ülnek az asztaloknál. Lead lesz a képernyő mögött, a kezét - baba színházi Bi-Ba-Bo Pup. A hős megjelenik a függöny mögül.
A logikus gondolkodást gyermekek óvodáskortól útján didaktikai játékok a logikus gondolkodás fejlesztése a vezető óvodáskortól gyermekeknél segít felépíteni egy nagy aktivitást és mély ismerete a kognitív.