Kell tanítani óvodások angol, doshkolenok - helyszínen a szülők számára
Általános szabály, hogy a kertekben, ahol tanít angolul, sok gyerek nem tanítják, hogy az a pár alapvető kifejezéseket, mint a „nevem”, „köszönöm” és a „Kérem”, a nevét az állatok és a színek, számolás tízig. Gyermekek inkább passzívan megismertessék a nyelvet és a jövőben képes lesz magabiztosan ismeri el kiejtése és intonáció, anélkül, hogy tudnánk, mi volt az. Meg kell tanulniuk, a gyönyörű angol szavakat. de nagy részben az egészet.
Hogy tanulmányozza a kertben hoz nagy eredmény, a gyermek mondani angolul, és otthon - legalább az egyik szülő, vagy valaki a családból. Hogy valaki beszél angolul kifogástalanul, ideális erre a célra lenne anyanyelvi. Mit kell mondani, hogy a gyermek angol rendesen, akkor jobb, ha nem is beszélve.
A legtöbb általános iskolában az első két osztály nem tanítják angolul. Így a gyermek az óvodában a tanulás angol, majd visszatér oda csak két évvel később, amikor a legtöbb a megszerzett ismeretek korábban használhatatlan.
Az oktatási módszerek «Wattsenglish» és Helen Doron, a gyerekeket tanítani egy második nyelvet a korban a dia van szükség, hogy szimulálja a feltételeket, a gyereknek, hogy felnő a kétnyelvű családban.
«Wattsenglish» módszer célja az óvodai és iskolás gyermekek számára. Ez létrehoz egy kommunikációs keret, mint a természeti környezet a kétnyelvű család. A gyermek megtanulja az angol nem használja a tanulás és a mastering a természetes módon: játék közben és egyéb tevékenységek, ő felügyeli tanár és közli velük a helyzet alapján. Így ez nem egy átviteli módot, mint a „táblázat asztal». A szavak mindig az adott helyzetet, amelyben van egy gyerek.
nyelvész Helen Doron módszer azon alapul, a szerzett ismeretek az emberi agy kutatás, amely egyértelműen bizonyítja, hogy a gyermek, aki még csak nem is azt mondta, nagyon érzékenyen megjegyzi. Ez köti össze a dolgok körülötted azok nevét és értékét jóval korábban, mint amikor tudja hívni őket. Ha meghallja egy orosz, ő fog tanulni beszélni az orosz, de ha meghallja az azonos nevek más nyelveken, ő köti össze ezeket a neveket össze, majd fokozatosan elsajátította a teljes második nyelv minden gond nélkül.
Garantálja a sikert ez a módszer - a tanulás kis csoportokban legfeljebb 8 gyerek és egy nagyon gyors váltakozása különböző tevékenységek - ének, tánc, olvasás, torna, rajz. Minden lecke hozzá kell igazítani a kor gyermeke. A tanár azt mondja, a gyerekek csak angol és abból a tényből ered, hogy az emberek jobban emlékeznek társított információt érzelmek.