7. lecke fizika osztály téma leckét -, hogy tanulmányozza a fizika
Az előkészítő szakasz, amely magában 7. osztály tanulói irodalmi kutatás szükséges a leckét, megérint a diákok képesek az önálló kutatás, mert a téma a fizika 7klasse csak most kezdődött a tanulás és a földrajz, biológia vizsgálták, ezért találni anyagot prevlechiny diákok 7 klassa.Issledovav kapcsolat ezek a tudományágak és a környezetet javasolták kutatás tárgyát, amely jelenleg kedvezőtlen körülmények miatt nagy az érdeklődés a tudósok között Ikov.
Úgy véljük, hogy ez a fajta órák a diákok egy átfogó képet a világ körülöttünk, igen nagy jelentőségű a kognitív kialakulásához az első általános tudományos elképzeléseket a világon. A tervezett lecke sikeres volt, és óriási siker volt a hallgatók körében.
Lecke Focus: Mit tanul fizikát.
Interdiszciplináris kommunikáció Fizika Földrajz. Környezet. (Profile tagozaton évfolyamtól 6)
Urok- kutatási téma interdiszciplináris jellegű.
Oktatás: megismertesse a különböző fizikai jelenségek, a cél a fizika és a csillagászat, mint tudomány a természet; így a kezdeti ötlet a fizikai törvények. Ahhoz, hogy egy koncepció: anyag, a fizikai test, az anyag. Tekintsük a természeti jelenségek földrajzi értelemben, és miben különböznek a fizikai. Emlékezzünk az előzőleg megtanult anyagokat természetrajza a téma.
Oktatási: megmutatni a szerepe a tudósok a fejlesztés fizika, mint tudomány;
Fejlődési: a képesség, amelyet a kezdeti felfedi a szoros kapcsolat a különböző tudományok a tanulmány a természet, valamint a különbségek célokat és módszereket a vizsgálat.
A természet és az ember. A természeti jelenségek. Fizikai jelenségek. Fizika. A cél a fizika. Fizikai fogalmak - anyagot, a testet, az anyagot. A kapcsolat a fizika és a földrajz és ökológia.
1. Szervező szakasz
2. lépés mastering új anyag.
3. Összefoglalva leckét + Reflection.
4. Beállítás otthon.
1. szervezése az időt.
Köszöntő diákok dolgoznak a folyóirat hiányzik a jel azonosítja készségét a leckét, és az osztálytermeket, a pszichológiai hangulat a diákok, amelyben leckét célkitűzéseit.
2. Bevezető előadás
A természet és az ember
Természet - víz, föld, kréta, hegyek, a levegő, a növény- és állatvilág, a különböző tárgyak körülöttünk.
A férfi - a természet része, mert már megtanulta, természetrajz, amikor át a téma: A jelenségek a természetben.
Sok változás, hogy a természetben előforduló, úgynevezett természetes jelenségek.
Példák: a megjelenése a szivárvány eső után, a mozgás az égitestek, a növekedés és a virágillat, az idő változása az évszakok, a párhuzamos közlekedés.
Tudomány, tanul természeti jelenségek - fizika (a görög szó fyuzis - természet), a csillagászat, kémia, földrajz, biológia és mások.
Figyelemmel bizonyos formáinak elfoglaló helyet egy meghatározott összeget.
Példák: táblázat autó, egy űrhajó, Luna és munkatársai.
Változások történnek a fizikai testek - fizikai jelenség (mechanikai, hő-, fény, hang, stb.)
Idézzük a korábban megtanult a 6.-os a téma Földrajz téma légkör és annak szerkezetét, és megtalálni a közös érintkezési pont a két téma.
Mi fizikus? Miért van ez a tudomány?
1. Ahhoz, hogy megértsük a természeti jelenségek és megjósolni azokat.
2. Ahhoz, hogy megértsük, hogyan működik a különböző technikai eszközök és a kivitelezést újakat.
3. A fizika stabilitásának megőrzése környező világ, a természet.
Emlékezzünk a korábban tanult anyag földrajz és csatlakoztassa a fizika.
Beszéd a fiatal földrajztudós. Fizika segít, hogy ne csak használják a különböző források. Hanem átalakítani őket, hogy nagy dolgokat. Vesszük a természet, víz, oxigén, homok, agyag, vasérc, gáz, olaj, növények és állatok életét. A bányászat, feldolgozás, szállítás, alkalmazza a fizika törvényei. Ne használjuk a természeti erőforrásokat? Csak 2-3% -át, hogy elvesszük a természettől, ez az oka. A többi eldobjuk. És ha eltávolítja, majd szennyezik a levegőt, a vizet, a talaj, a növények, állatok, emberek.
A körülöttünk lévő világ folyamatosan zajlik a különböző fizikai jelenségek és folyamatok: a légmozgás és a felhők, a víz a folyók és tengerek, a párolgás és fagyasztás víz olvadó jég, forgalmazása napfény, a megjelenése egy elektromos áram a légkör, az emberi test és a vezetékek, villámlás és több több.
Tanúi vagyunk naponta, hogy mi történik körülöttünk. Néhány ember nézi ezt a célra. És a sok természeti jelenség, hogy figyelik. Például, a levegő által mért hőmérsékletet földi állomások, szondák labdákat, repülőgépek, műholdak. Így, a fényképeken műholdakról segítségével láthatatlan infravörös (termikus) sugárzás, meghatározza a hőmérséklet a nagy területen. A részei a felületi hőmérséklet tudja ítélni a vegetáció állapotával, a nedvesség és a talaj sótartalma, a környezetszennyezés, a föld és a tenger felszínén. Fontos a meghatározása a por mennyisége a levegőben. Vannak különböző bonyolult berendezést.
Emlékezzünk rá, a megszerzett tudás az osztályban biológia és ökológia, és kösse őket a fizika.
Mi alkotja a világ körülöttünk, állatok, növények.
A felfedezés a törvények igazolására különböző fizikai jelenségek és képességüket magyarázza.
Példák: tárgyak esnek a földre Föld gravitációja, az évszakok elliptikus Föld forgása a Nap körül, és mások.
4.Refleksiya + összefoglalni a leckét
Nagyon élveztem veled dolgozni. Most nézzük összefoglalja a munkád eredményét a mai leckét. értékelési formák előtted, eladás, értékelését azok az elvtársak, akik az Ön véleménye, most megérdemelnek Nos, a lecke véget ér. Ebben a légkörben és környezetben, amelyben dolgozunk ma, mindegyik úgy érzi, másképp. És most azt szeretné, ha értékelni, hogy belsőleg jól érezte magát ebben a leckében, mindegyikőtök összes osztállyal együtt, és ha tetszik az az eset, amelyben részt veszünk ma.
Ma tanultam ...
Én ezt a munkát ...