Didaktikus játék fejlesztése a beszéd, „ki mit csinál”
Olga A. Vasilyeva
Didaktikus játék fejlesztése beszéd „Ki mit csinál?”
Saját gyerekek, mint a didaktikus játék: „Ki mit csinál?”. Szeretem ezt a játékot annyira aranyos. hogy több nehézségi fokot. Mivel a gyerekek jönnek a csoport egy másik fejlettségi szintjét beszédet. és annak szükségességét, hogy vegyenek részt a mindenki, annál értékesebb a játék minden gyerek 2-3 év.
- gyerekeket tanítani, hogy gondosan mérlegelje a képet, és tárgyak nevét ábrázolt (vagy az emberek, állatok, madarak, azok tulajdonságait, akciók;
- aktiválja szótár gyermekek
- tanulni, hogy koordinálja a beszéd főnév. melléknevek és igék, elöljárószók.
A legegyszerűbb szinten - képek egyetlen műveletre, például - a baba alszik vagy eszik baba.
A feladat nehezebb - képek több intézkedéseket. Például. Fiú ül a széken, és hozza a nadrágját.
A legkifinomultabb szint - javaslatok elkészítéséhez különböző elöljárószók. Például. macska alszik az ágyon, és a kutya az ágy alatt, a szőnyegen. Ezek a javaslatok lehet tenni vagy mondani, csak az a jó tanár beszélő gyerekek.
