Tartva a kreatív személyiség
Kerek fejlődését a gyermek személyiségének meglehetősen bonyolult folyamat. És a probléma, hogy felszabadítsa a kreatív potenciálját a baba mindig is különösen súlyos, tekintettel a mai valóságot. A tény az, hogy a nyitottság és az információk hozzáférhetősége az interneten, rengeteg rajzfilmek, valamint a különféle játékok, hogy tele az üzletek néha mellékhatások a gyermek psziché. Sokak szerint a szülők, mindez csak akkor járul hozzá a szellemi fejlődését óvodai, de valójában kiderül, hogy nem is kell a lehetőséget, hogy kitaláljon, elképzelni, és hozzon létre, mert minden már megtörtént előtte.
A fő hiba a szülők:
1) Az az elképzelés, hogy a kreatív élményt a gyermek értelmetlen. Előfordul, hogy egy munkát a semmittevés értik, sőt káros foglalkozás. Azonban meg kell jegyezni, hogy egy kicsit nyugtalan előnyeit kreativitás rejlik maga a folyamat, nem az eredmény (pl eljárásban feltalálása a játékszabályok, és nem maga a játék, mint olyan). Ezért nem szükséges, hogy húzza ki a baba, amikor ő kreatív és jön fel, mint amilyennek látszik képtelenség. Tény, hogy ebben a pillanatban, és van egy kreatív fejlődését.
2) korlátozása a kezdeményezést. Előfordul, hogy egy szülő rajzol képet, és azt mondja a nevét, bár óvodás látja a körvonalait egy teljesen más téma. Megosztása egy felnőtt ő véleménye, amikor találkozik a tiltakozás. Természetesen több kísérlet után, hogy kifejtse véleményét, a baba elkezd információt kapni „sablon”. Semmi, amit a kezdeményezés több mint egy beszéd és nem.
3) Oktatási unawareness. Néha a szülők, akik értik a jelentőségét a kreatív folyamat, csak nem veszi figyelembe a kor jellemzőit a gyermek. Például egy hat hónapos grudnichka kezdenek folytatni a kör az angol nyelv, de ebben a korban, hogy dolgozzon ki a jobb munkavégzésre egy teljesen más módon.
4) rendszertelen. Bármilyen oktatási folyamatot kell szisztémás. Ha az osztályok nem szabályos, akkor a pozitív eredmény az lesz nehéz, hogy a gyermek számára.
Tehát mit jelent tagja a kreatív potenciálját a gyermek, és hogyan lehet fejleszteni?
Ahhoz, hogy a gyermek nőtt fel az egészséges és kreatív ember, meg kell, hogy a sok munka. A kreativitás fejlődik nemcsak az osztályteremben, hanem a séta, és játékos formában. Ez a legegyszerűbb, hogy a gyermek emlékezni, és fejleszteni a játékot, ez már bebizonyosodott, sok jól ismert tanárok.
Ezzel fejleszti a kreativitást?
1) párbeszéd, monológ. Beszélgetés a gyerekek választ kérdéseikre alakult az élettapasztalat, amely a későbbiekben alapját képezi majd a fejlesztés a gyermek kreativitását. Ezért az új információ elengedhetetlen.
2) Reading versek, történetek, dalok. Népművészeti gazdagítja szókincsét és fejleszti a képzelet (szemben a rajzfilm).
3) skits, játékok, színpadra. Ebben az esetben, óvodás mentálisan fogant reinkarnálódott a hős és elkezd másként viselkednek. Megbízott feltárja a gyermek fantáziáját,
4) Rajz. Ezeken az üléseken a gyermek megszokta, hogy a szépség és a rengeteg szín a természetben. Esztétikai világérzékelés lehetővé teszi, hogy úgy érzi, a harmónia és egyfajta önkifejezés. Hogy a tanulságokat a Szépművészeti itt található www.razvitie21vek.ru/lessons/risovanie.
5Lepka, építése. iparművészeti osztály is fejlesztenek a kreatív potenciál, ez teszi jön az új formák és szokatlan elemeket. Ebben az esetben ez a fejlődő nemcsak a képzelet, hanem a gondolkodási képességet eredetien és hozzon létre.
A legfontosabb dolog, ami szükséges a fejlesztés a kreatív potenciálját a gyermek - a figyelem és a munka a szülők és a tanárok.