Tanári szakma a jövő 1
Csak egy-két évtized, a diákok kell félni, hogy az elektronikus asszisztens viszi tutor, hogy nem vesznek részt a kemény, és az agy-edző vitatkozni életmód-edző a terhelések elosztása.
Innovations kvalitatív változás az élet vezet az a tény, hogy a hagyományos modell a „tanár - a tudás forrása” válik anakronizmus. Mi egy gyorsabb és multitasking, mester új műszaki berendezések, eszközök és kommunikációs módszereket. Ez azt jelenti, hogy a közeljövőben kell egy új speciális, hogy bővül, és módosítsa a tevékenységi köre a tanár, hozzáigazítja a modern valóságot.
Oktatási jövőbeli változata a 1950-es. Forrás: Pinterest
Szükség van-e a tanár volt, ugyanabban a szobában a tanuló az osztályban? Egy jól szervezett fordítás kiváló hangminőséget és a nagy felbontású személyes történet egy tanár nem fogja veszni. Online tanulás és a blended learning lendületet ma.
Így az ötlet, hogy szükség van a fizikai jelenlét az osztályban miatt csak a kialakult hagyomány. Kizárás teheti, kivéve, hogy az atlétikai edző vagy tanár balett iskola, amely szükséges ahhoz, hogy a tanuló a helyes testtartás és irányvonala. De elemzési hibák a példák szemléltetik a fizika törvényei vagy kísérleti bemutató elég virtuális jelenlét - különösen azért, mert nem mindenkinek van lehetősége, hogy megtapasztalják haza a reagenseket.
Mivel a nap nagy számítógépek, mint az IBM 7094 ez sokat változott. Forrás: ultraswank.net
Internet - egy hatalmas és folyamatosan frissített bemutató, amely mindig a legsürgetőbb új könyv megjelent a nyomda. A probléma az, hogy mi lehet egyszerűen belefullad az információ nélkül világítótornyok és navigációs térképek.
Platón párbeszéd „Meno” Socrates kérdezi a fiú-szolga vezető kérdéseket geometriai alakzatok, és ő válaszol helyesen, bár először megtanulta. Forrás: Pinterest
Többek között az információt, hogy megfelel-e a hallgató abban az időben a keresés, lehet nem csak hamis, hanem a rosszindulatú - felmerül az a kérés, hogy fenntartsák a biztonságot szem előtt tartva és a technika.
Az a kérdés, hogy mi a gyermek nem a legjobb, nem egészen korrekt: lehetséges, célszerű lenne megkérdezni, hogy hogyan. Figyelmen kívül hagyva az egyéni gondolkodásmód - ugyanazt a hibát, mint az érdes felület osztás „Számítógépfejek” és a „emberbarátok”.
Így a 1960-as években elképzelt jövőben a Motorola. Forrás: ultraswank.net
A feladat a személyes kurátor - megérteni más emberek igényeit és tehetségét és támogassák a diákok nézni, hogy halad. Nem kell, hogy egy tanár valamennyi tantárgy egyszerre. Meg kell látni a teljes képet, és van egy általános képet az oktatási anyag. Egy ilyen szakember van szükség hosszú ideig kíséri oktatási útvonalon, hogy részt vegyenek a kialakulását egy oktatási program segít a meghatározása a hosszú távú irányát a tanuló és javasolja a terület szakmai fejlődés érdekében.
Ma tanító fókuszál a témára, nem különösebben gondolt a többi. Körülbelül ugyanez a helyzet a felsőoktatásban. Ugyanakkor számos külföldi és néhány hazai egyetem, a diákok választhatnak egy sor tudományág, függetlenül kiszámítjuk a órát, és maga a program.
A modern irányzatok olyanok, hogy a fejlődés az egyes útvonalakon egyre népszerűbb. A másik dolog az, hogy a megbirkózni ezzel a feladattal a hallgató, sőt, egy diák, nem könnyű. Tehát szükség van egy képviselője a tanári szakma, ami korrigálható vektor és adott tanácsot, hogyan lehet jobban kezelni az idejét, hogyan kell átadni a szükséges minimális és hogy egyensúlyt a különböző érdekek közötti. Egy ilyen speciális ismeretekkel kell rendelkeznie rendszerek gondolkodás és a tanítási módszertan.
Hagyjuk a gyermeket, hogy összpontosítson egy érdekes - nem ugyanaz, mint a megromlott. Forrás: moviezine.se
Mindannyian aludni másképp, különböző fázisait tevékenység és a különböző anyagcsere -uchimsya mi is nem ugyanaz. Az aktivitás, a termelékenység és befolyásolja a koncentráló képesség étrend fogyasztása kalória, „letöltés” sebesség, miután felébredt. Egyes gyerekek „világít”, de ugyanolyan gyorsan elveszti érdeklődését, mások nagyobb valószínűséggel dolgoznak módszeresen. Ugyanez vonatkozik a felnőttek.
Számos oktatási problémák megoldhatók edzések rendszer és szervezet a testnevelési órák összhangban igényeit minden egyes diák, hogy nem, ha van egy „ablak” a menetrend. Klasszikus hagyomány Oktatási hajlik arra, hogy egyesítés, nem veszi figyelembe ezeket a tárgyakat. Azonban dolgozik egy személyes tanácsadója testi fejlődés és a napi rutin is, hogy a tudomány fejlődése termelékenyebb, és segít a jólét.
A tanulmány mnemonikok nyerhet ugyanolyan népszerű, mint a fitness. Forrás: ultraswank.net
Néha kiderül, hogy annak érdekében, hogy emlékezzen a mennyiségű információt valószerűtlennek tűnik, csak akkor kell a rendszeres edzés, a megértés az általános elvek az emlékezet és tudás technikák, mint például időközönkénti ismétlés. Vannak még agy edzőgépek - Lumosity. Emeli. NeuroNation. Ez az alkalmazások és szolgáltatások biztosítása mellett a fejlesztési sebességet, az intelligencia és a koncentráció.
A kutatók azonban szkeptikusak a Neurotechnology szolgáltatások agy-fitness, hogy létezik már. Gyakorlatok a fejlesztés a reakció, a figyelem és a sebesség gondolkodás által használt az emberiség száz éve. Ugyanakkor a gyakorlatban céltudatos kognitív funkciók javulására az iskolában, amíg ez is nem alkalmazták tömegesen.
A jövőben, akkor használja ezt a Neurotechnology az oktatásban. Először is, ez az agy-számítógép interfész (pl „mentális” szöveget vagy kommunikálni bénult emberek), és transcranialis mágneses stimuláció az agy. Ez a technológia valóban megváltoztatja az agy (már kapott hírt a kezelés segítséget, például anorexia vagy a depresszió). De éppen azért, mert az intézkedések a nagy teljesítményű (és költsége miatt a készülék) alkalmazásával TMS oktatásban - ez nem holnap, de a legvalószínűbb, holnapután.
Okunk van feltételezni, hogy néhány évtized múlva kerül sor nagyra fejlesztése a kognitív képességek, a verbális és számolási olvasási sebesség memorizálás technikák és tanulmány a szellemi teljesítményt. Fegyveres különleges eszközök és programok agyi fitness szakember segít a diákok a szivattyú képes az agy.
Amikor az egyetlen ösztönző, hogy megoldja a problémát, hogy ellenőrizni fogja, hogy ez a motiváció hiánya. Azonban, ha építeni a tananyag, hogy a szükséges feladatokat a meghatározott célra, hogy ez ne legyen lehetetlen lenne a mechanika. A feladatokat, és a tudat, asszimilálódott, mint a feltétele a további mozgást. Ebből a szempontból a hangsúlyt a gyakorlatban - egy hasznos trend.
Az a képesség, hogy eredeti projektek, és a hozzá feladatok magadnak különösen fontos lesz a jövőben. Ha az algoritmus képes megtalálni és idézni olyan adatokat, szervezi őket, és végre más mechanikai munkát, akkor mit csináljunk? Megértés, a kreativitás, a célok kitűzése, a képesség, hogy hozzon létre - ezek azok a tulajdonságok, „védelem” minket a gépek és lesz kereslet az automatizálási korszak.
Ebben az összefüggésben, akkor a kereslet a szakemberek, akik tapasztalattal rendelkeznek a végrehajtási sikeres kereskedelmi és nem kereskedelmi projektek fejlesztése, amely már használt anyagok specifikus tudományág. Hangsúly tevődik ugyanakkor, hogy a tanulmány alátámasztja azt az elméletet a gyakorlatban.
Ha egy fél évszázaddal ezelőtt, újságírók jogát az egy-egy globális munkaerőpiacon, és a mi jövendöléseket. Forrás: ultraswank.net
Ebben az összefüggésben, akkor a kereslet a szakemberek, akik tapasztalattal rendelkeznek a végrehajtási sikeres kereskedelmi és nem kereskedelmi projektek fejlesztése, amely már használt anyagok specifikus tudományág. Hangsúly tevődik ugyanakkor, hogy a tanulmány alátámasztja azt az elméletet a gyakorlatban.
Tehát, az oktatás jövője hamarosan képesek nyerni számos korlátozás - például a távolságot. Az online kurzusok és webes szemináriumok tanulni tanár különböző részein az ország vagy a világ nem nehéz.
Individualizáció oktatás fogja változtatni a megértése a kor, amelyben elsajátította bizonyos témák és a témák, és a kérdést: „Mi vagy te az osztályban?” Előbb vagy utóbb elveszti értelmét. Inkább megy, hogy hány ismeretek a tanuló szerzett, mely több évig. A határok között iskolai, egyetemi képzés dolgozó szakemberek razmoyut: megtanuljuk, egy életen át.
A technológiai fejlődés elkerülhetetlenül belélegzi új életet testnevelés, az osztályok a teremben nem fogna. Ügyelve a fizikai egészség összetett folyamat lesz, amely szorosan összefonódik szakemberek, hogy a termelékenység javítására a kognitív és pszichológiai kényelmet.
Így néz előrejelzések terén az oktatás, annak alapján, amit trendek ma előtérbe. Úgy tűnhet, hogy ezek a történetek a sci-fi regényt. de a jövő stílusú sci-fi jött.