Színházi osztályok az óvodában
Gyermek kreativitás - az egyik probléma az óvodai pedagógiai és pszichológus. Megvizsgálta Vigotszkij, Leontiev, JI. I. Wenger NA Vetlugina, Teplov, M. Dyachenko, A. Volkov és még sokan mások.
Rendezvények - a leggyakoribb formája a gyermekek kreativitását. Ez szoros és egyértelmű, hogy a gyermek, mélyen a természete, és ezt tükrözi spontán, mert ez jár a játékot. Minden fikció, egy benyomást élet körül a gyerek azt akarja, hogy az élő képek és a cselekvés. Belépve ahogy játszik semmilyen szerepet próbál utánozni, amit látott, és mi érdekli őt, és kap egy hatalmas érzelmi öröm.
Tanulmányok színházi tevékenység segít fejleszteni érdekeit és képességeit a gyermeket; hozzájárul a teljes fejlesztés; megnyilvánulása a kíváncsiság, a vágy, az új tudás, a tanulás új információk és új cselekvési fejlesztése asszociatív gondolkodás; kitartás, odaadás, kifejeződése, amely az értelem, érzelem, miközben játszik szerepet. Ezen túlmenően, a színházi tevékenység osztályok igényel a gyermek meghatározását, szisztematikus munka, kemény munka, amely hozzájárul az erős akaratú jellemvonások. A gyermek fejleszti a képesség, hogy összekapcsolják a képeket, az intuíció, a kreativitás és a találékonyság, a képesség, hogy improvizálni. Tanulmányok színházi tevékenység és a gyakori megjelenés a színpadon a közönség elé hozzájáruljanak az alkotói hatáskörét, és lelki szükségleteit a gyermek, az emancipáció és az önbecsülés.
Váltakozás funkciók előadó és néző, aki állandóan gondoskodik a gyermek, segít neki, hogy mutassa társait ő helyzetét, készségek, tudás, képzelet.
Gyakorlatok a fejlődés a beszéd, légzés és hangképző hangok javítása gyermek. Performing játék feladatokkal képek az állatok és karakterek mese segít, hogy jobban ellenőrizzék a testét, hogy fennáll a műanyag mozgását. Színházi előadások és játékok lehetővé teszik a gyermekek nagy érdeklődéssel és könnyen belevetik magukat a világ a fantázia, megtanulják észrevenni és értékelni a saját és mások hibáiból. Gyermekek válnak szabaddá, társaságkedvelő; megtanulják, hogy megfogalmazzák gondolataikat és kifejezni azokat nyilvánosan, vékonyabb érzi magát, és megismerni a világot.
Tanulmányok színházi tevékenység kell biztosítani a gyermekek számára a lehetőséget, hogy ne csak tanulni, és megismerni a világot a megértés mese, de harmóniában élni vele, hogy elégtételt foglalkoztatás, sokféle tevékenység, sikeres a feladat.
A legfontosabb területek a munka gyerekekkel
Színházi előadás - történelmileg kialakult társadalmi jelenség, önálló tevékenység, különös ember.
Ritmoplastika tartalmaz összetett ritmikai, zenei, műanyag játékokat és gyakorlatok célja, hogy biztosítsák a természetes fejlődés pszichomotoros képességek óvodások, a véleménynyilvánítás szabadsága és a testbeszéd, a megszerzése harmóniaérzés tested a külvilággal.
Kultúra és technika beszéd
Ez a rész a munka ötvözi játékok és gyakorlatok fejlesztését célzó légzés és a szólásszabadság berendezés.
színházi kultúra alapjai
Ez a rész a munka célja, hogy megismertesse a gyerekeket a alapfogalmak, terminológia, szakmai színházművészet (különösen színházmûvészet típusú színházmûvészet alapjait a cselekvés, néző kultúra).
A munka a játék
• Aktiválja a kognitív érdeke a gyermekek.
• Fejleszteni látási és hallási figyelem, memória, megfigyelés, találékonyság, fantázia, a képzelet, a kreatív gondolkodás.
• Vegye ki a szorítás és merevséget.
• fejleszteni a képességét, hogy reagálni tetszőleges parancs vagy zenei jelet.
• Ismerje meg, hogy összehangolják tevékenységüket a többi gyerekkel.
• Tanítsa jóakarat és egyetértés a többiekkel való kapcsolatait.
• Ismerje meg, hogy rögtönözni játékok, dramatizált témákról ismerős mesék.
• Fejleszteni a ritmusérzék és a koordinációt.
• Fejleszteni műanyag kifejezés és muzikalitás.
• Fejleszteni kell a képessége, hogy egyenletesen helyezkedik el, és mozgassa a festői helyén, anélkül, hogy zavarnák egymást.
• Fejleszteni beszéd légzés és megfelelő artikuláció.
• Fejleszteni beszédmód az anyag nyelvtörő és versek.
• Coaching tiszta kiejtése mássalhangzók végén a szót.
• szókincs.
• Tanulási válasszuk szavakat, amelyek megfelelnek az alapvető tulajdonságokat.
• Ismerje meg a hanglejtés, kifejező alapvető érzelmek.
• ismerik az alkotók a show.
• ismeri a színházi terminológiát.
• ismerik az építőiparban a nézőtér és a színpad.
• kultúráját viselkedés a színházban.
Megköveteli a képességét, a gyermekek
• képesek együttesen jelentkezik.
• Képes a stressz az egyes izomcsoportok.
• Jegyezze meg az előírt testtartás.
• Jegyezze és írja le a megjelenését minden gyermek.
• Ismerje 5-8 artikulációs gyakorlatok.
• képes arra, hogy egy hosszú kilégzés egy feltűnő rövid lélegzetet.
• Tudják, hogyan kell kiejteni a nyelvtörő a különböző tempóban.
• képesek mondjuk egy nyelv twister, különböző intonációk.
• Tudják, hogyan kell építeni egy egyszerű párbeszédablak.
• képesek alkotni mondatokat a megadott szavakat.
1. lecke: A kedvenc szoba megint nagyon örülök, hogy találkoztunk a srácokkal
2. lecke: Próbáljunk változtatni
3. lecke: Egy, kettő, három, négy, öt - szeretne játszani?
4. lecke, Gaming Tanulságok
1. lecke: Egy egyszerű mese szeretnénk megmutatni
2. lecke: Játék ujjak
3. lecke: Knock a Kúria
4. Session harkály kivájt üreges, száraz, meleg is
1. lecke: Sok ház szolgált, aki csak élt a házban, vagy
2. lecke: Ügyetlen jött, teremochek romos
3. lecke: Tanulj meg beszélni másképp
4. lecke tanulás beszéljen világosan
1. lecke: Egy, kettő, három, négy, öt - fogjuk írni stílusok
2. lecke: Vicces versek olvasni szó rím hozzá
3. lecke: Beszélgetünk a kedvenc játékok és mesék
4. Session vonzó Peter termesztették; előtt minden büszke volt
1. lecke: Proud Petenka, szépség, láb nem érzi alatt
2. lecke: Peter hencegett, nevető, kevés Fox, aki nem kapott
3. lecke: összeállít egy új mese
4. lecke: Tales össze magukat, majd játszunk velük
1. lecke: Érzelmeinket
2. lecke: A kép a különböző érzelmek
3. lecke: Felismeri az érzelmek arckifejezések és a hang tónusa
4. lecke: Egy gonosz, gonosz, rossz kígyó megharapta egy fiatal veréb
1. lecke elvész szegény veréb, ha nem voltak barátai
2. lecke: A barátom mindig jött a mentő
3. lecke: Dicsőség, dicsőség Dolittle, dicsőség, dicsőség a barátaidnak!
4. lecke: Ha félek, lát valamit, és nincs
1. lecke: Minden nagy félelem látszik
2. lecke: legyőzni a félelmet
3. lecke: Fear szeme, nagy
4. lecke: Ha összeveszett egy barát.
1. lecke: Hogy a Hold és a Nap egy veszekedés nem tudja megoldani!
2. lecke: Isten mennydörgés és villámlás siet. A vita a Hold és a Nap, hamar megoldódott
3. lecke: Hogyan Nap és a Hold összeveszett
4. lecke Kvíz „Szeretjük mese”