Konzultáció a témája a játék, mint egy kommunikációs eszköz és szellemi fejlődését a gyermekek, letöltő
Toy mint kommunikációs eszköz és szellemi fejlődését a gyermek.
A legtöbb ember számára, a gyermekkori társul kedvenc játékok: maradnak a felnőtt memóriában közeli barátok, mint a támogatást a bánat és betegségeinket (EO Smirnova).
A játék, mint önálló tevékenységét a gyermekek során képződő nevelés és az oktatás a gyermek, ő hozzájárul a saját tapasztalat az emberi tevékenység. Toy, ebben az esetben úgy működik, mint egyfajta referencia ezek a tételek, tanulni amelynek célja, és birkózni a különböző akciók, ha a gyermek. A játék, mint a szervezeti forma egy gyermek életében fontos, mert ez szolgál a kialakulását a gyermek elméjét, a személyiség. Játék és játékszer elválaszthatatlanok. A játék lehet, hogy az élet a játék, és a játék időnként szükség a fejlesztés egy új játékot. Nem véletlen, a játék által érintett gyermekek játékokat vásárolt a boltban, de szintén a tanárok, a szülők vagy a gyerekek magukat. Állatok nagyon változatos lehet, de mindannyian meg kell felelnie bizonyos oktatási és művészi és esztétikai követelményeknek.
Minden korban a gyermeknek szüksége van a különböző témái és célja a játékok: történet (babák, állatfigurák, bútorok, edények), műszaki (közlekedés, tervezők, stb), játékok, munkaeszközök (kalapács, csavarhúzó, ecset lendületes, gereblye, lapát, egy másik szót a játékok, amelyek utánozzák a legegyszerűbben felnőtt munkaerő), játékok, szórakozás: színház, zene. Nagyméretű játékok, mint például robogók, babakocsik, traktorok, nagy tervezők könnyen átalakítható, hogy hozzájáruljon az építési elleni küzdelem a fizikai inaktivitás, tanítani a gyermeket mozgását és a térbeli orientáció.
Ül az asztalnál, sokkal kényelmesebb a gyermek játszani kis játékokat, legjobb minden oldalról látható. Játékok a padlón van szükségünk nagyobb játékok, arányos a növekedés a gyermek ülő helyzetben, és állva. Szabadtéri játékok az udvaron játékok igényelnek nagy és kicsi nem fog.
A kiválasztás a játékok szorosan kapcsolódik a probléma az esztétikai és erkölcsi nevelés a gyermek, az a vágy, hogy játsszon egy kollektív, amelyben az összes játék is használja együtt az összes gyerek. A válogatás a játékok kell figyelembe vennie: életkor minták fejlesztése szerencsejáték-tevékenység. Nem minden gyermek a lehetőséget, hogy az élő állatok és madarak. Ismerje meg őket segíteni könyvek, játékok, TV. Fontos, hogy a kiválasztási játékok hozzájárult a kialakulását a gyermek helyes elképzeléseket a környezetet. Kívánatos, hogy játék a játék egy felnőtt. Ő lesz érdekelt a gyermek közös telek a játék, megkérdezi tőle kérdéseket, utasításokat neki, hogy „kommunikálni” egy új játékot. „Doll felébredt? Bánj vele kompót. "
Játék a gyermek tele van értelme. Gyermekek végez szerencsejáték-tevékenység gyakrabban segítségével a játékok, de a szerencsejáték-tevékenység lehet, hogy már megjelölt és a gesztus és a szó. Különösen fontosak azok a tételek, amelyek a gyakorlati pedagógia általában úgynevezett attribútumok: mindenféle kalapok. Nyakláncok, kötények, fürdőköpeny. Kell a játékok, amelyek tükrözik a sajátosságait egy adott szakma. Ahhoz, hogy kapitány a hajó nem olyan fontos, mint fontos, hogy egy távcső, távcső, sapka.
Megfelelő kezelése a játék a felnőttek így értelmes, valóban vezet a iskola előtti években jelentősen kibővíti a horizontot, a gyermek. Azonban nincs az a játék, amely lehetővé teszi a látszólag telepíteni a legjobb történet a játék, nem helyettesítheti a gyermek játszótársa. Erőltetett kell egyedül játszani, néha vezethet túlstimuláltságának az idegrendszert. Játék egy gyermek ki van emelve a rengeteg szerepeket vállalt. Természetesen a meccs után ő lenne túl mozgékony, ingerlékeny, „nyikorgó”. De ugyanaz a játék egy csapat társaik nem okoz a gyermek egy ilyen reakciót. Sok gyermek vesz részt a játékban nem csak a játékok, hanem alkalmazkodni ehhez a többi elem. A kanapé válhat gőzös szék - autó vonatok, kúp - vicces sün. Ezek használata játékbeli tárgyak jelzi a magas szintű intelligencia, a gyermek, a fejlesztési képzeletét. Sajnos nem minden felnőtt érti meg. Szükséges, hogy gazdagítsák a játék játékok, házi készítésű termékeket, beleértve a természetes, junk anyag.
A játék fejleszti és boldog gyermek örömmel tölti el. A játékban a gyermek teszi első felfedezések, élmények ihletett pillanat. A játék fejleszti a képzelet, a fantázia, és ezzel megteremtette az alapot a formáció a kezdeményezés, kíváncsi személyiség. A játék a gyermek számára a megfelelő orvosság semmittevés, ami levertséget, céltalanság viselkedését. Egy jó, szórakoztató játékok gyereknek szüksége egy jó játék. Választani őt átgondolt gyermeke számára.