Az iskola igazgatója a jövő
Hajlandó vagyok élni egy olyan világban uralta férfiak, amíg én is ebben a világban egy nő.
Ha valaha is érezte magát, mint egy teljes bunkó, tudod, te kibaszott tökéletes nekem.
Őszintén szólva nem emlékszem, mi volt a rendező. Már törlődik a memóriából. az elévülésre.
Amikor kosyachit igazság még nem volt, hogy találkozzon az osztályfőnök, a fülek levált egy-két alkalommal volt a rossz viselkedés, én nem szeretem, és kezdett viselkedni is, és a „találkozó” megállítani
Hozzáadott után 35 perc 37 másodperc:
Akár „erős gazdasági menedzser” -menedzher, biztos kézzel vezető iskola gazdaság a piacon keresztül vihar.
Jobb, ha hagyjuk, hogy így legyen. Ő a vezetője. Ha ez az illetékes. A PR és ő lesz (vagy lesz összeegyeztetni is), és a csapat szerzi jó tanárok vannak, tanulják meg. de ő nem. és az ügyfelek-gyermek lesz az iskolában.
És ha ő supertalantlivy tanár magát, de nem a végrehajtó, akkor van egy szar omladozó iskola hajlandó tanulni ott szinte alig létezik egy csomó.
Comfort sokkal fontosabb, mint ez a gyermekek és a szülők. Fogják megítélni, mint a gazdaság, mint a találkozó ruhát. majd kér egy tehetséges tanár. IMHO, természetesen.
Én direktrissa - a szokásos. Azt tartják, hogy a rendező, és ennyi. Határozottan nem zaklatta. Azonban volt egy kis történet végén a 9. évfolyam. Az unokatestvérem megházasodott. És működött egy tanár. Ennek megfelelően, meghívjuk az egész iskola. Direktrissa odajött hozzám reggel, és azt mondja: „Remélem. Hogy nem jött el az esküvőre, te egy okos lány, és meg kell értenie, hogy az értéktelen tanítványok ülnek egy asztalnál a tanárok.” És kész vagyok - a kötél egész éjjel aludt hazajött a könnyek és takony. És az anyám, és azt mondta: „Ha ő szégyelli a viselkedését, és miért nem ülhet egy asztalnál egy diák - ez az ő problémája, akkor is, ha nem” Az esküvő zajlott.
És a fiú direktrissu csak látni az üléseken. De azt is sikerült az arcát
Van egy iskolai formában még nem állapították meg. Ki járni semmit. Ki farmer lóg térdre aki csupasz navels. Hair férfiaknál akár a vállak, fülbevaló. Röviden, minden olyan, mint amilyennek lennie kellene. Saját tisztességes, mint a többi. Mindig visel fekete nadrág vasalt, de mindig visel ing - néha visel pólót. Nincs szín, és a fekete vagy fehér. De egy napon elment egy fehér póló, egy nagy piros jel a mellkason „Oroszország”. És az összes „jól öltözött” tömeg direktrissa húzza őt vzdryukivaet kifejezetten a megjelenését. Azt mondta, hogy a következő alkalommal ebben a formában nem indul iskolába. Én csak a sokk. Hát én jön az USA-ból vagy Törökországban felirattal kraynyak. .
Hozzáadott 3 perc után 4 másodpercig:
Igen, de a témában egyetértek Shteynhinym száz -, hogy az üzleti vezetők és értelmes vezetők, akik szervezni az összes és szervezni a munkát.
Volt 4 iskolákban.
Az első igazgató nem emlékszem, de süllyedt a memória az első tanító (elsüllyedt minden osztálytársai igaz szemét!).
De a Líceum két igazgatónő. Először látható az iskolai vezetők, és a második volt a tanár, és mindannyian tudjuk jól. Kár, hogy a tanár váltotta, és ott van. Továbbá a szuka az én iskolai életben.
A harmadik iskolai igazgatónő elégedett fogást. Kár, hogy elkapta a buborék és a gyermek rabsilu. Megszökött három hónap után (10 osztály volt a jó).
A negyedik iskola igazgatónője csendes volt, de lincselés miatt döntenek a tanárok.
Számomra úgy tűnik, hogy a rendező, hogy egy jó menedzser. De az osztályfőnök kell egy jó tanár. Ő és támogató tanárok és a diákok kell rázni a dolgokat.
_________________
Aqvila nem captat muskas
Valóban látható csak a szívével. A lényege a dolgok az a szemnek láthatatlan.
hogy megbízók messze a gyermekek érdekében.
Vezető manager oka főleg az, hogy a gyerekek poheru talán több tanár ellátás, speciális tanárok. És ő (a rendező) probléma nyilatkozatot az iskola zsákmány kiosztott a normál mennyiségű költségvetést. Nos, vagy talál valahol oldalán több, a javítás került az intézmény jó és időben rendszeresen és minden, szóval, a tanár a jogot, hogy a munka az intézményben, nem egy gyülevész mindenki világos, ha a tárcsázott, amely sehol máshol nem veszi.
Általában a rendező az iskola több vezetője, mint egy tanár. itt van, a rendező a jövő!
Csakúgy, mint a kórházakban. raspilitsiyah. hadseregek.
Minden idézet szó lehet alkalmazni annak megállapítására, az elnök munkáját
Csak a rendező kér a teljes program, és abban az esetben az elnök miért-nem ajánlott fel a felelősséget a kezes, és a „kezdődik magad”
_________________
Élünk egy rohanás.
Mi, a lányok, minden egyszerű: vegyük ki az agyát senki, még a szerelem!
Ne vitatkozz egy bolond! Egyébként esett egy olyan szintre, ahol nyersz tapasztalat.
Csak a rendező kér a teljes program, és abban az esetben az elnök miért-nem ajánlott fel a felelősséget a kezes, és a „kezdődik magad”
Csak a rendező kér a teljes program, és abban az esetben az elnök miért-nem ajánlott fel a felelősséget a kezes, és a „kezdődik magad”
A kezes néma bólintással. Mivel lenne, ha ő nem, és ez az emberek maguk a felelősek az összes problémát, az emberek általában van baj. és mi a teendő, ha egy másik fog tűnni? Hogy kell „kezdeni magaddal” emberek, így csak a sokadik alkalommal kezdeni valamit?
Garant és így mindent megtesz az Ön számára a verejték munka, ami nem tűnt fel? és senki nem értékeli. Az egyik kritika csak
Hozzáadott 3 perc után 58 másodperc:
Továbbra is él a „smart úriember - hagyjuk, hogy tegyen meg mindent nekünk?”
Igen, uram, és jöjjön úriember megítélni minket.
Hozzáadott után 4 perc 38 másodperc:
és a „kezdődik magad”
és önmagukkal bármennyire Start, ha a felső nem akar, vagy nem tud le semmit még nem változik, legalább százszor kezdeni magaddal minden.
Ez a folyamat gyakori, minden meg kell tennie, és „felső” és „fenék”, majd kezdjük magunkat változtatni, és vannak, akik nem, ez mi fog történni
És az elnökség akkor így szeretnék uest.
A legkevésbé sem. Az a tény, hogy Ön képes indukálni élénk Egyesület
Ha a bejegyzést valamit fáj - elnézést
_________________
Élünk egy rohanás.
Mi, a lányok, minden egyszerű: vegyük ki az agyát senki, még a szerelem!
Ne vitatkozz egy bolond! Egyébként esett egy olyan szintre, ahol nyersz tapasztalat.
Tudod - azt a hajót. Ő elvált, és egyedül él. Attól függően, hogy hogyan vezetett - él sokáig. Vagy fulladás. Ki irányítja őket. Gyakrabban - korábbi shturmana.Imenno miközben alkalmazott fiatal navigátor ő, hogy vegye figyelembe az összes, hogy képes hajón. .A legénysége ezúttal nem volt felügyelete mellett egy vezető navigátor tanulni számolni és a mobilitás az összes árnyalatokat és kiszámíthatatlan környezeti katasztrófa. Nem fogja nézni navigátora hordozó hatályba az intézkedések már elő, mint a parancsnok minden ember és minden.
A saját társaik. de más szakmából részt vesznek minden ugyanaz. de szűkül a szakterülete. Ezek az ő ász. de az összképet. És a hozzáférést a parancsnokok - kevésbé valószínű, mint a navigátor.
menedzser igazgató. Mi van és mi az igazgató?
Hogy a gyerekek megismerték - a menedzser maga kell őket, és képes átadni. Ez lenne csak az összes ragyogott - menedzser képesnek kell lennie arra, hogy nyalja a macska, ezek jelenleg.
És az országot is.
Most, mint például a képzési központokat, nem lesz több iskolában az egyik és a vezetők podsokratit csak egy rendező lesz több iskolában. Nem sokat foglalkoztunk sokat, de valami ilyesmi. reform.
Hozzáadott után 2 perc 40 másodperc:
Hogy a gyerekek megismerték - a menedzser maga kell őket, és képes átadni.
Hozzáadott után 4 perc 17 másodperc:
Moszkvai hatóságok úgy döntöttek, hogy egyesítik számos Moszkva iskolák „pull” a képzettségi szint azok az iskolák, a teljesítmény, amely az alábbiakban. Várható, hogy több mint 40 Moszkva az iskolák is csatlakoznak más iskolákkal, mert a hiány első osztályosok. Amint azt korábban jeleztük a honlapon a moszkvai parlament, nyilvános kuratóriumi politikai pártok, a moszkvai városi tanács úgy döntött, hogy fellebbezést a polgármester Moszkva és a Moszkvai Városi Duma helyettes azzal a követelménnyel, hogy függessze fel az összeolvadás folyamatában a főváros iskolákban. Ebben az esetben a szülők néhány Moszkva első osztályosok ellenzik az egyesülés az iskolák, ahol a gyermekek tanulni, alacsony presztízs. A szülők is úgy vélte, hogy a folyamat az egyesülés végzett „a színfalak mögött”, anélkül, hogy a megfelelő információt.
„Senki nem titkolta az unió az iskola összes információt közzé a honlapon a kerületi oktatási osztályok kerületi célja az átszervezés kérelmet az Oktatási Minisztérium csak a döntés egyeztetett az iskola csapata, és szüleik, valamint a szakszervezeti iskola szervezés ..” - Gavrilov mondta.
Szintén Gavrilov elmondta milyen célt szolgál a kormány Moszkva létrehozásával oktatási komplexek alapján több oktatási intézmény.
„A cél az iskolák átszervezése - létrehozását teljes körű oktatási rendszerek, így új, fejlett funkciók, mind a minőség, mind az oktatási szolgáltatások családok Moszkva, amely lehetővé teszi több gyermek kap egy sokkal jobb oktatást” - mondta Gavrilov.
Ezen kívül, aki szerint csak a „nagy” iskola, ahol több párhuzamot, akkor létrehozhat egy teljes értékű vezető profil iskola. Gavrilov azt mondta, hogy a kis iskolák, ahol csak két párhuzamos középiskolás, lehetetlen, hogy egy teljes multidiszciplináris képzést. „Nagyon gyakran a specializáció, hogy egy osztályban tanítják a gyerekek” képesek megoldani a problémákat „- a fizikai és a matematikai osztály, a másik, hogy a gyerekek” nem kell ezt a képességet „és egy ilyen osztály gyakran nevezik a humanitárius” - mondta .
Szerint Gavrilova másik érv az a „nagy” iskola - több szakember a témában. „Ha az iskola három fizikus, akkor vzaimoobogoschayusche jogszabály egymásra szakmailag, ezáltal javítva az oktatás minősége” - mondta Gavrilov. Ugyanakkor, a nagy komplexek nagy lehetőségeket, beleértve a pénzügyi, és felkérheti magasan képzett szakemberek, hogy nyissa ki a további szakaszok és bögrék.
Nos, az eredmény - az arcon. Sétáljon át az utcán - már tudják, hogyan. És az utódok a gazdag buratinof ilyen vezetők küldik tanulni távoli laplandosii.Gde nem kezeli, a tanulási folyamat és a szakértők egy adott szakterülettel.