Tapasztalattal szervez tudományos társadalomban a diákok speciális iskola
Tapasztalattal szervez tudományos társadalomban a diákok speciális iskola
Speciális (büntetés) bentlakásos iskola №4 egy oktatási intézmény, non-stop tartózkodás beíratott gyermekek a program a VII típusú.
Szerves része az oktatási folyamat és a szervezeti forma, a szabad idő a hallgatók fényében végrehajtása a GEF a második generációs kívüli tevékenységek. Ez szellemileg egyik vezető területek a szervezet kívüli tevékenységek - kognitív irányba.
Hogyan lehet fejleszteni a gyerek értelme a fogyatékkal élő és arról, hogy ez az érdeke, hogy a tudás? Hogyan felkelti az érdeklődést a különböző tantárgyak? Ehhez meg kell kezdeni a diákok a lehető leghamarabb. Szervezését és működését lej - az egyik fő e folyamat.
Célszerűségét hivatkozva a szervezet LEU intézményünkben a következők miatt:
- annak szükségességét, hogy a hallgató a lehetőséget, hogy fejlesszék az intellektusa a független alkotói tevékenység, figyelembe véve az egyéni jellemzők, adottságok és a hiányzó feltételek egyéni munka minden apt tanuló;
- szinten kijelölt feladatok végrehajtása keretében a regionális tárgyát olimpián és az elégtelen Zun hallgatók kívül a tananyag;
- a vágy, a hallgatók önállóságot és képtelen megszervezni a tanításban és a kognitív tevékenység és a hulladék kezelése;
- a differenciálás szükségességét az oktatás és tartalmi egységét és tanulási technológiák.
LEU bentlakásos iskola - létrehozta és működteti néven „Kis Iskola Tudományos Akadémia” Fiatal kutatók”.
A fő cél a LEU az iskolában №4 -internate is érvényesíti a kognitív tevékenység diákok fogyatékos tanulók szervezése révén tervezési és kutatási tevékenységek.
A fő cél a szervezet LEU „Small School Tudományos Akadémia” Fiatal kutatók „célja a megvalósítása a cél, és meghatározása a következő:
LEU feladatok:
- azonosítja a legügyesebb diákok különböző tudományterületek és a fejlesztés a kognitív, intellektuális és kreatív képességeit;
- aktívan bevonja a diákok a folyamat önképzés és önfejlesztés;
- készségeinek javítására önálló munka a diákok, színvonalának javítása a tudás és a tudomány a diákok érdeklődését területen a tudomány;
- szervezet tudományos kutatási tevékenységek a diákok, hogy javítsa a tanulás és a pályaorientáció.
Az alapot a jogi és intézményi bázis LEU
LEU pozíció
- LEU Charter
- Tematikus tervezés LEU karok tanévre.
LEU fő tevékenysége - az a szervezet tevékenységének karok „Small School Tudományos Akadémia”, amelyben a diákok egyesítik az osztályok, kor meghatározott helyzetben LEU. A tudományos közösség, a diákok egyesítjük szakaszokra - osztályok. Az egyes karok együtt azokat a fiatalokat, akik közös érdeke egy adott terület szakértői. Minden kar saját nevét, a szlogen és logó.
Így által szervezett Kar az alábbi neveket a tudományos közösség
1. Osztály: „Ki tudja?” Összehozza a diákok 2-3 osztályok.
mottó:
„Törvény, próbáld, és nézd,
LEU Szervezet Structure
Anyagok szervezése és lebonyolítása a tudományos és gyakorlati konferencia tartalmazzák.
- Sorrendben „kutatnak diákok konferencián” (5. melléklet)
- Order „A kutatás eredményei diákok konferencián” (6. függelék)
- Rendeletek kutatási konferencia (7. függelék)
- A program a téma szakaszok és know Konferencia (8. függelék)
- Ajánlások a zsűri tagjai, hogy értékelje a kutatási munkát a diákok (9. függelék)
- Scorecard kutatási diákok (10. melléklet)
- Ajánlások a LEU felkészülni nyilvános beszéd (11. melléklet)
A terv által kifejlesztett tagja a kar egyes LEU évre a következő részekből áll
- Kognitív és kommunikatív munkát;
- A kutatási tevékenység;
- Tervezés és kreatív tevékenység
Kognitív és kommunikatív munka célja, hogy fejlessze a képességét, hogy működjenek együtt a különböző információforrások, vita és bemutatók, hogy képes meghallgatni másokat és önmagukat. Tanítani ez a rész készült iskolai könyvtáros, pszichológus, tanár az irodalom és mindazok, akik nem közömbös, hogy a gyerekek részt vesznek a LEU. Iskolai könyvtáros tanítja dolgozni egy katalógust szakirodalom fejleszti a képességét, hogy tudomásul veszi, jegyzetek, tudományos adatok gyűjtésére. Iskolapszichológus fejleszti a szellemi képességek és kommunikációs kultúra a diák.
A kutatási tevékenység működésének minden kar. Először is, ez - a feladat a kísérleti és tudományos jellegű, a diákok, akik végre részeként sorrendben.
Tervezés és kreatív tevékenység az egyes kari magában előállítására tervezett termékek egy adott témában, versenyek szakértők tudományos versenyeken vagy értelmiségi, tudományos grafikonok, vetélkedők, pártok, stb Ezek a tevékenységek Leu és munka szakaszok lehetővé teszi, hogy része az egyes tanuló fontos, hogy ösztönözze a motiváció részvétele számos gyermek a kutatási és kísérleti munkát.
Képviselői minden részleg együttműködik a fejét a tudományos társadalomban végző hallgatók kreatív feladatok, elképzelései megvalósítására a kutatási és projektek, amelyek az egyik legígéretesebb eszköze a kognitív tanulók aktivitását, és helyezze az összes információt a honlapján a tudományos társadalom diákok Minor Iskola Tudományos Akadémia „Fiatal kutatók "
A hatékonyság a Tudományos Társaság a diákok attól függ, mennyire következetesen végrehajtott gazdálkodási tevékenységét a diákok, és célszerű tervezni, hogy a tudományos közösség a diákok.
Az eredmények szerint az év LEU Tanács jelentést készít az összes pozíció a terv, és áll vele az utolsó találkozón. Ugyanezen az ülésen a tanárok kifejtsék véleményüket a munka osztályok és vezesse őket, hogy javaslatokat tegyen a szervezet kutatási tevékenység.
Várható eredmények LEU tevékenységek
- hogy a diákok ismereteket, amelyek túlmutatnak a tananyag,
- fejlesztése a diákok módszerek és technikák a tudományos kutatás és tervezés,
- elsajátítását készségek és további szakirodalmi források
- Ennek eredményeként -rebonok, az ízérzés keresni, és a kutatás, szószólója magukat egy nagy terület a tudás.