Megkülönböztetni fiziológiai és beszéd légzés
Kialakulása beszéd légzés gyermekek hallássérült
MCS (k) OU "Speciális (büntetés) bentlakásos iskola № 38IIvida" Novokuznetsk
„Breath - az élet alapja. Megfelelő légzés - az alapítvány az egészség és a hosszú élettartam. "
nagy KS Sztanyiszlavszkij azt mondta: „Minden élőlény lélegzik. Man is lélegzik, az első dolga, hogy adja meg a világot. De ez nem is tud róla körül, akik „fogadja” azt. Ezek az kinyilvánítja azon léte nem lélegzik és sikoltozik. Mi a kiáltás? - hangos hang párosul légzést. Ezért, abban az értelemben, a második kifejezési légzőszervi fontos pontja az első "
A sürgősségi javítása munka korrekció beszéd levegőt, hogy az abszorpciós egy hosszú, gazdaságos kilégzés a hallássérülteknek gyerek az elemi szinten bemutatja bizonyos nehézségek. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy rosszul szabályozza a működését a légző izmokat, hangszalagok szorosan lezárja alatt hangképzés képez keskeny rés kellően vagy túlzottan intenzív kötés beszéd szervek alatt a csuklós. Része levegőt a gyermek egy hallássérült között halad ének redők, úgyhogy van zaj, ami rekedt hangon hangon. Amikor a nyomás csökkentésével a kilélegzett levegő, és a változó a szorítóerő a vokális redők figyelhető detonációs hang - csökkenti vagy növeli a több, azaz uralkodik fejhang hang. Alatt hangképzés a levegő belép az orrüregben, ami azt eredményezheti, hogy a nazális hangon. Vnerechevoe levegőt károsodott gyerekek nem nagyon különbözik a normális, de a beszéd a légzés hirtelen megtört. Általában a siket gyermekek szabadon kilégzéskor a levegő a tüdőbe után azonnal inhalálásra, ez nem normális nyugodt légzés, így levegőt gyenge és rövid életű. Ha intenzív artikuláció között belégzés és kilégzés vannak gyakori szünetek, így az amplitúdó és a ritmus légzőmozgások szabálytalan, nincs összhang a mellkasi és hasi izmok. A helyes beszéd levegőt megteremti a feltételeket a normális hang termelés fenntartására, a normális beszéd hangerejének szigorú betartása szünetekkel mentse folyékonyan és intonáció kifejezőkészség. [3]
Megkülönböztetni fiziológiai és beszéd légzés.
Fiziológiai. vagy nem verbális légzés áll belégzés és kilégzés, körülbelül egyenlő időtartamú, és van osztva a típusok:
1. borda vagy emlő (egy nem hatékony folyamat, mivel bővítése a mellkas korlátozott miatt az alacsony mobilitása a bordafalak).
2. Hasi (légzési térfogat nem különbözik lényegesen attól, nizhnerebernom légzés, de a légzési mozgások közben plasztikusan).
3. Vegyes (thoracolumbaris hasi vagy rekeszizom), amennyiben nem csak elegendő mennyiségű levegőt, hanem az optimális plaszticitás légzőmozgások. Ez a fajta légzés a legmegfelelőbb és hangképzés.
Egyrészt, a légzés - a reflex cselekmény, és a végzett beavatkozás nélkül az emberi tudat, amely megfelel a fő élettani funkciója a gázcsere az emberi szervezetben. De másfelől, szabályozott légzési folyamat, amikor közvetlenül kapcsolódik a kijelentése beszédet. Ilyen levegőt hívják beszéd (hangképző vagy hallható) légzés, és ez megköveteli speciális képzést.
Normális esetben gyorsabb és mélyebb, mint a többi, levegőt, mielőtt az elején a beszédet. Nagy jelentőséggel bír a koherens hangot megnyilatkozás van racionális eljárás fogyasztása a légáramot. kilégzés ideje meghosszabbodik, mint szükséges folyamatos hangzású hang kiejtésével intonációs és logikailag teljes megnyilatkozás intervallum (az úgynevezett beszéd kilégzés).
A beszéd és a felolvasás igényelnek több levegőt, állandó légzési tartalék, gazdaságos felhasználása, és a mielőbbi folytatását szabályozott légzés központja az agyban. Meg kell lélegezni az orrán keresztül. Szokás száj légzés nagyon káros hatása az emberi szervezetben, ami a pajzsmirigy betegség, mandulák (mandulák) a légzési rendszerben. Orr-légzés megakadályozza, hogy a torok és a tüdő a hideg levegő és a por, valamint szellőztesse a tüdő, a középfülben üreg, amelyek a kapcsolatban egy orrgarat, jótékony hatással van az erek az agy. [1]
A munka célja a kialakulását beszéd lehelet károsodott gyermekek hogy dolgozzon ki egy hosszú kilégzés a szájon keresztül a képzési ismeretek mérsékelten levegőellátás során beszédet.
Szabályzat munkát végző kialakulását beszéd lehelet:
- míg a légzés a vállán egy gyerek kell rögzíteni;
- a mell nem emelkedhet lényegesen a belégzés alatt le kilégzés;
- has inhalálás során meg kell emelni, és míg a kilégzés - csökken;
- lehelet legyen puha és rövid, kilégzés - hosszú, nyugodt és sima;
- Vegyünk egy mély lélegzetet, azonnal elkezdenek beszélni anélkül, hogy tartja a levegőt;
- beszélni csak kilégzéskor.
- mozgást kell végezni zökkenőmentesen alatt a számla. [2]
Gyakorlatok, hogy dolgozzon légzési tárgyalásra deteynapravleny on:
- normalizálása beszéd lehelet irazvitie fúziós a beszéd;
- Tanulás változtatni az erőt és pályán a hang, miközben a normál hang;
- helyes visszaadását hangok és ezek kombinációi, elszigetelten, a szótagok és mondatok, szavak, mondatok;
- A lejátszás beszéd anyag egy adott hőmérsékleten.
A munka megkezdése előtt a kialakulását beszéd levegőt, meg kell állapítanunk, a természet a levegőt nyugalmi állapotban: ha a gyermek légzése keresztül orr vagy a száj. Szülői készségek helyes légzés csak, miközben a jó testtartás: előre fej helyzetét, kissé leeresztett és telepített vállak, a hát egyenes, feszes has. Ebben a helyzetben maradjon szabadon feszítés nélkül. [1]
A létesítmény a beszéd légzés négy lépésből áll, hogy meg kell történnie szigorú sorrendben.
1. LÉPÉS. Formálási phrenicocostal légvétel típusa és alkotó nyújtott orális kilégzés.
E szakasz célja, hogy dolgozzon ki egy érzés a légzési mozgások, főként a rekeszizom és a hasi fal, amely megfelel a rekeszizom légúti típusú.
Az ilyen típusú légzés teljesen kitágul a mellüregben, amennyire csak lehetséges az összes szellőztetett tüdő területeken. Feszültség alsó bordaközi izmok lehetővé teszi, hogy tartsa a rekeszizom összehúzott állapotban, ami a nyugodt, egyenletes kilégzés, észrevehetetlen másoknak, ami viszont közvetetten csökkenti a szivárgás a levegő az orron keresztül.
Hagyományosan, a testmozgás létesítmények kialakítására használt légzés:
A gyermek hanyatt, az izmok teljesen nyugodt. gyermek kezét a has felső területén a rekeszizom. Tudod, hogy a gyomor játék felhívni a figyelmet arra a tényre, hogy az inhalálás során a has felfúvódik, mint egy léggömb, és leereszt, ha kilégzés. Ez a gyakorlat tart átlagosan 2-3 perc. Testmozgás kell tenni erőfeszítés nélkül, hogy ne hiperventilláció és növelik az izomtónust.
Gyermekek tart papírcsíkot a parttól körülbelül 10 cm-re a száját. Gyermekek arra ösztönzik, hogy lassan és csendesen, hogy fújjon a „gyertya”, hogy a láng a „gyertya” eltért.
A gyermek veti fel a kezét maga előtt, ábrázoló kerék. Kilégzéskor lassan mondani a hang „sh-sh-sh”. Kézi miközben lassan átlépte úgy, hogy a jobb kéz nyugszik a bal vállát, és fordítva. Mellkas idején lejárati könnyen összenyomódik. Elfoglaló eredeti helyére, a gyerek az önkéntelen levegőt.
A gyermek a mellkas előtt tömöríti az öklét, figyelembe képzeletbeli tollat „pumpa”. Lassú előre dőlés, majd kilégzés a hang "s-s-s" vagy "f-f-f". Ha a helyesbítést tett egy önkéntelen levegőt.
A gyermek emeli a kezét, hogy az oldalsó és hozza vissza őket, mint a szárnyak. Lélegzik, hogy a hang „Jól Well-Well” lesütött kezét. Elfoglaló eredeti helyzetébe, gyerekek spontán levegőt.
A gyermek teszi a kezét az övet. Lassan döntésével a törzs előre, lehajtotta a fejét lefelé, kiejti egy hosszú, „Mr.-ah-ah.” Figyelembe a kiindulási helyzet, tett egy spontán légvétel.
A munka a termelés a hasi légzés is ajánlott egy paradox torna AN Strelnikova. sajátossága, amely szerint a lélegzet elvégezhető mozgás közben, összenyomva a mellkasát.
A cél ezek a gyakorlatok - a növekedés és kilégzési rekeszizom.
Minden mozgás megfelel bizonyos fázisában levegőt. Breath legyen aktív kilégzés - passzív. A gyermek tesz egy nyüzsgő rövid lélegzetet az orron kissé tömött ajkát. Kilégzés - szabadon a szájon keresztül.
Minden gyakorlatot ritmizovanny. Mindegyikük elvégzett 8-szor, majd 3-5 másodperc intervallum ajánlott, hogy lépjen a következő. A teljes időtartama az edzőteremben 5-6 percig. Elején a képzés elsajátította egy gyakorlat. Minden ezt követő napon hozzáadunk még egyre
Az egész komplexum 11uprazhneny.
ip egyenesen állni, kezét szintjére emelt, az arc, könyök elhagyható. Készíts egy rövid, nyüzsgő, aktív orr levegőt, és a kilincs öklével ugyanabban az időben. Kilégzés sima, szabad, az orr vagy a száj, az ujjak elengedte, pihenni a kezét.
ip egyenesen állni, összeszorított ököllel, préselt őket az övét. Abban az időben a rövid zajos légvétel orrát az erő, hogy álljon a ököllel a földre, mintha -, akkor csökken vele. A push szétnyitni öklével, ujjait széttárva. Kilégzéskor, térjen vissza a kiinduló helyzetbe.
ip egyenesen állni, karok lefelé. Óvatosan előrehajol, kerek hátsó, lehajtotta a fejét és kezét. Készíts egy rövid zajos levegőt a végén pont az íj. Akkor simán, szabadon kilégzés az orron keresztül, vagy a száj, hogy visszatérjen eredeti helyzetébe.
ip egyenesen állni. kéz derékmagasságban, könyök enyhén behajlítva. Nem könnyű. ruganyos guggolás, fordult a törzs jobb oldalán és a bal oldalon. Amikor fordul ugyanakkor, hogy egy rövid hangos lélegzet kezét a csökkenés felé. Kilégzéskor, térjen vissza a kiinduló helyzetbe.
ip egyenesen állni, karok behajlítva, a könyök vállmagasságban, kéz egymást. Abban az időben a rövid orr zajos légvétel ölelni a vállak (karok kell párhuzamosan mozognak). Kilégzéskor, térjen vissza a kiinduló helyzetbe.
ip egyenesen állni, karok lefelé. Kissé előrehajolt, kezével dobja térdre - egy zajos levegőt. Azonnal hátradőlve kicsit, kissé beszakadt, a derék, átölelve magát vállak - egy nagy levegőt. Passzív kilégzés két lélegzetvétel között - mozgását. Visszatér a kiindulási helyzetbe.
ip egyenesen állni, karok lefelé. Kapcsolja fejét jobbra, egy rövid zajos levegőt. Megállás nélkül fordította a fejét, hogy a bal oldalon, hogy ismét egy rövid lélegzetet. Passzív levegőt két lélegzetvétel.
ip egyenesen állni, előre nézni. Kissé döntse a fejét, hogy a jobb váll - egy rövid orr zajos levegőt. Ekkor dönti a fejét, hogy a bal oldalon - ugyanabban a levegőt. Passzív kilégzés között a levegőt, így a lejtők megszakítás nélkül.
ip egyenesen állni, karok lefelé. Engedje le a fejed, nézd meg a padlón - a levegőt. Hajtsd felfelé a fejed, nézd meg a mennyezetre ugyanazzal a lélegzettel. Passzív kilégzés között a levegőt, mozgás történik megállás nélkül. A nyak nem feszült.
ip jobb lábbal előre, balra - a parttól egy lépéssel mögötte. A súlyossága a test - mind a két lábon. Shift a súly a jobb láb előtt állva. Óvatosan ülj rá - a levegőt. Rendbe, transzfer súlyt a háta mögött a bal lábát. Óvatosan ülj rá - a levegőt. Passzív kilégzés két lélegzetvétel között. A gyakorlatot végezzük 8 alkalommal megállás nélkül. Változás a lábát.
ip egyenesen állni, karok végig a testet. Emeld fel a térd hajlított jobb lábát szintig a has. enyhén guggoló bal lábát - a levegőt. Vissza a kiindulási helyzetbe - ingyenes passzív kilégzést. Akkor üljön a jobb láb, bal láb felemelése - a levegőt. Kilégzési szabad után minden levegőt. [4]
2. lépés. A differenciálás az orális és nazális kilégzés.
Annak érdekében, hogy megszilárdítsa a fajta rekeszizom-légzés, valamint fejleszteni a képességét, hogy végezzen egy rövid, könnyen levegőt, és egy sima, hosszú kilégzés a szájon keresztül, gyerekekkel végzett gyakorlatok különbséget orális és nazális belégzés és kilégzés. Ennek eredményeként a gyakorlat hallás gyermeknek meg kell tanulnia érezni a különbséget az irányt levegő áramlását. Ezek a gyakorlatok is hozzájárulnak a képzés ritmusát beszéd lehelet, a kötelező szünet belélegzés után:
„Be és ki az orron keresztül”
„Lélegezz az orron keresztül, kilégzés szájon keresztül”
„Lélegezz a száján keresztül, kilégzés az orron keresztül”
„Be és ki a szájon keresztül”
3. lépés. Fejlesztési hangképző kilégzés ajánlott kezdeni gyakorlatok időtartamát és a kilégzési erő:
Munka ebben a szakaszban is kezdődik a hanyatt fekvő helyzetben a háttérben izomlazító. Palm egyik kéz kerül a terület a membrán. Ez felhívja a figyelmet, hogy a hasfal elülső mozgást a természetes belégzés és kilégzés. Belégzéskor a kéz emelkedik kilégzéskor kar csökkenjen. Ezután ismételjük meg ezt a gyakorlatot állva a tükör előtt, hogy tartsa be a légzőmozgások a mellkasát. Az inhalálás során a vállak ne emelkedjen.
Rögzíteni a hosszúkás tetszőleges lejárati (a szájon keresztül), és a képesség, hogy módosítsa teljesítmény lehetővé kell tenni, hogy támaszkodni kinesthetic és vizuális érzékelés. A gyermeknek meg kell „látni és hallani” a levegőt. Erre a célra, akkor ajánlott fúj keresztül szalmát, szalma pipettával vízbe, hab gyöngyök, elfújta a gyertyákat, fúj le az asztalra, és a kis darab papír pihe, egy sípot fúj, a síp. Akkor fújjuk fel a léggömböket. Tudod tartani a játék, „Kinek a hópehely fly”, „Pitypang”, „Kinek a hajó már nem pezseg.” [3]
Kiinduló helyzet - ülve vagy állva. Palm egyik kéz kerül a terület a membrán. A gyermek lélegzik miatt 1-2-3; kifújja a számla 4-5-6-7-8 15.
A kilégzés hangsúlyos hosszú rés „s” hangok „w”, „f” és mások.
„Ének hangzik.” A gyermek azt mondja, fokozatosan meghosszabbítják a magánhangzó-lánc egyetlen kilégzés rovására 4-5-6-7-8 15: AAA _____ _____ LTD, UUU _____ AAAAAOOOOO, AAAAAOOOOOUUUUU
A gyermek kimondja a táblázat „És-E-A-O-U-N-E-I-E-U” egyetlen kilégzés a tükörben, először csendben, majd suttogva, majd hangosan, de a hatalom a hang nincs lenyomva.
4. lépés. Kialakulása beszéd dyhaniyadlya szervezet folyékonyan beszédet. Az órákon a gyerekek tanítják egy kilégzés mondani az első szótagot, egy szót, majd kifejezések két, majd három-négy szó, mondások és nyelvtörő, versek jó anyag dolgozni a kilégzés időtartamot előre és visszafelé veszi, amely felsorolja a hét napja , hónap, stb Tud ajánlani befogadóképességének javaslatokat. [3]
Jelenleg speciális számítógépes programok, mint például a „Games dlyaTigry”, „élő hang”, amelynek célja a fejlesztési beszéd, amely sikeresen alkalmazható a tanítás hallássérült gyerekek.
Összefoglalva, meg kell jegyezni, hogy a generált beszéd légzés az alapja a megfelelő fejlődését beszéd károsodott gyermekek, valamint, hogy megakadályozzák számos ponton eltér a szomatikus szférában, javítja az általános egészségi és érzelmi állapot a gyermek.
Ezek az irányelvek lehetővé teszik, hogy munkát végez az élettani és a beszéd légzés a légzőgyakorlatok és a játékok, mint a különleges javító egyéni és csoportos órákon, valamint tartalmazza a szerkezet sport- és zenei-ritmikus tevékenység céljára általános egészségügyi és a gyermekek fejlődését a hallássérült.