Master Class - a produktív olvasási technológia - az általános iskolákban, előadások
„Az olvasás -. Ez az ablak, amelyen keresztül a gyerekek látni és megismerni a világot és önmagukat sebya.Ono nyílik a gyermek csak akkor, ha együtt az olvasó egyidejűleg vele, és még mielőtt az első alkalommal nyilvánosságra a könyv kezdődik a fáradságos munka a szavakat.” B. A. Suhomlinnsky
produktív olvasási technológia
Reading - egy ablak segítségével
amely a gyermekek látni és megismerni a világot
Ez megnyitja a gyermek
csak akkor, ha együtt olvasás,
ugyanakkor vele, és még korábban,
mint az első alkalommal, amikor egy nyitott könyv,
kezdeni aprólékos munka
Prichinynizkoy chitatelskoyaktivnosti
- a növekvő befolyása a tömegtájékoztatás;
- éles változás a társadalmi életben;
- változtatni a helyzetét a felnőtt, a közös olvasás tevékenység a gyermekek;
- rendszer hiányában céltudatos képződésének olvasó aktivitását iskolás.
Képződése olvasó hatáskörébe iskolás
Technológiai kialakulásának a megfelelő típusú olvasási tevékenység
Célkitűzés: tanítani magát, hogy megértsék tekstSredstvo három szakaszban működik minden szöveget.
A várakozás az olvasás, ami egy indítéka olvasás
2) Az olvasás a szöveg:
3) A szöveg elolvasása után: reflexív olvasás, fogalmi problémákat.
A szöveg olvasása bármelyik témában, építünk dolgozik szöveg három szakaszból áll: olvasás előtt, olvasás közben, és miután elolvasta. Minden fázisa a munkát a szövegét feladatát, illetve a különböző intézkedések az olvasó és az eltérő típusú olvasás.
