Kérdőív DIA (elemzés családi nevelés) - studopediya
A kérdőív DIA diagnosztizáltak következő megzavarják-CIÓ családi nevelés:
I. mecenatúra szint - mennyi erőfeszítés, idő, a kifizető ro-turer gyermeknevelési:
1) giperprotektsiya (túlzott) - T + skálán;
2) gipoprotektsiya (elégtelen) - r- skálán.
II. A mértéke szükségleteinek kielégítését jelenti, hogy a mértéke, hogy a tevékenység, amelynek célja a szülők a gyermek elégedett szükségletek anyagi élet- és lelki:
1) kényeztetés (a vágy, a szülők a legnagyobb
Nome és kritikátlan elégedettség bármilyen trebnostey Child) - Scale V +;
2) figyelmen kívül hagyva az igények a gyermek (nem a vágy, a szülők, hogy megfeleljen a gyermek szükségleteit) - a skála Y -.
III. A szint igényeit a gyermek a családban. Teli jelenés aktus formájában vámok, tiltások, büntetések:
1) túlzott igények-adó aránya a kockázat psihotravmatizma - T + skálán;
2) nincs követelmény teherbírású vezet
nehézségek vonzza a gyermek bármilyen okból - Scale T -;
3) túlzott igények-képző reakcióban emancipáció tiltások vagy előre meghatározza a fejlesztési löket Sensi-tive és a szorongás-hipochonder accentuation - 3+ skálán;
4) meghibásodása követelmények, tiltások serkenti hipertím, instabil típusú karaktert - 3- skálán;
5) a túlzott büntetéseket - túlzott válasz még a kismértékű viselkedési zavarok - tartományban C +;
6) a minimális szankció - reméljük, hogy támogassák, megkérdőjelezte a hatékonyságát szankciókat - Scale C -. IV. Instabilitás nevelési stílus - egy éles váltás a stílus, nevelési módszerek, alkotó makacssága - N. Scale
Stabil kombinációja a különböző funkciókat a pre-képzés höz típusú célzott oktatás.
A besorolás a típusú családi nevelés megsértését az alábbiak szerint.
Indulgence giperprotektsiya (jellemzők kombinációja, a kifejezések-mérlegek + T, Y + T, amikor, 3-, C-). A tinédzser a hangsúly a család, amely arra törekszik, hogy maximalizálja a megelégedésére igényeiket. Ez a fajta képzés elősegíti mutató névmás-CIÓ (hysteroid) és gipertimnye jellegek alatti baktériumokat.
Giperprotektsiya domináns (H +, Y +, T + 3 ±, C ±). A tinédzser is a hangsúly a szülők, akik adnak neki sok időt és erőfeszítést, megtagadva magától sti, forgalomba számos korlátozások és tilalmak. Ez a képzés növeli a reakció emancipáció és kellő Vaeth éles érzelmi reakciókat ekstrapunitivnogo ti-pa. Ha a szorongás és a gyanakvás (psychasthenic) Sensi-kodik, asthenoneurotic fajta karakter eltérések domináns giperprotektsiya fokozza Aste-nikai tulajdonságait.
Érzelmi kilökődés (T ±, Y, C +). Szélsőséges vari-ante ez az oktatás típusa szerint „Hamupipőke”. Forma és erő-Vaeth funkciók inert-impulzív (epileptikus) aktsen-tuatsii természet és epileptikus psychopathy vezet dekompenzáció és fejlesztési neurotikus rendellenességek serdülők érzelmi és labilis, érzékeny, Aste-de-neurotikus jellegű hangsúlyozás.
Fokozott erkölcsi kötelezettség (r-, Y, T +). Ez a fajta oktatás jellemzi kombinációja magas igényeket a tinédzser hiánya a figyelmet, hogy a szülők részéről, kisebb gonddal róla. Ez ösztönzőleg hatott vonásait szorongó-hipochonder (psychasthenic) ak-tsentuatsii karaktert.
Gipoprotektsiya (gipoopeka) (r-, Y, T, 3). Teenager nyújtott magukat, a szülők nem érdekli őket, nem con troliruyut azt. Az ilyen oktatás esetén különösen kedvezőtlen accentuation hipertím, instabil és con forme típusok.
Okai a helytelen nevelés egészen más. Néha az adott körülmények között a család, én lebontó létre a megfelelő oktatás. A leggyakoribb - alacsony pedagógiai kultúra a szülők. Az utóbbi esetben, gyakran alapvető szerepet az oktatási folyamatban rászorulók oldjuk játék személyiségjegyek a szülők.
Elég gyakran, a szülők hajlamosak megoldja a személyes problémák rovására a gyermek. Ez a következőképpen fejezhető ki-fúj:
- kiterjesztése a szülői érzések (skála PSD);
- előnyben a tizenévesek Gyermek adottságok (MPC skála);
- Oktatási bizonytalanság szülő (skála HV);
- egy fóbia a vesztes a gyermek (skála FU);
- fejletlen szülői érzések (NRCH skála);
- eltolódást a telepítés a szülők kapcsolatban a padló újbóli Benke (VLS skálán - inkább nőies tulajdonságok, PMK skálán - egy preferencia férfi jellemzők);
- vetítés a tinédzser saját nemkívánatos ka-érdemrendet (skála NCP);
- kivetése közötti konfliktus a pár a gömb Thaniah lejátszást (skála VC).
Milyen betegségek okozhatnak hasonló kapcsolatot szülni-lej? Fokozott (domináns vagy kényeztetés) mecenatúra, vagy éppen ellenkezőleg, gipoprotektsiyu, érzelmi elutasítás és a visszaélést. Lehetséges, ellentmondások fejű típusú oktatás.