Év tanára 2018
Üdvözöljük, kedves barátaim.
Fedezze fel a döntős:
- Menshikov Vera Vladimirovna, tanár irodalom GBOU Gimnázium №166 Központi Kerületi;
- Merezhkin Olga, tanár az orosz nyelv GBOU School №380 Krasnoselsky kerület;
- Nabokov Tatiana Eduardovna, zenetanár GBOU School №580 primorszkij kerület;
- Ryzhov Maxim, biológia tanár GBOU School №619 Kalinin kerület;
- Sivachova Ljudmila V., angoltanár GBOU School №77 az alapos tanulmányt a kémia a pétervári körzetben;
- Solomin Olga Vladimirovna, tanár irodalom GBOU Gimnázium №32 "Gimnázium St. Petersburg kultúra" Vasileostrovsky kerületben.
Először is, a tagok telt a színpadon a sorsolás után a hangszórók rendje meghatározásra került, készen arra, hogy meghódítsa a következő „Olympus”.
Kérdésre a zene szerepe a tanulás egy adott téma, hozzon létre egy bizonyos hangulat, az állam szentelt egy workshop Nabokov Tatyana Alekszandrovna.
Hogyan érdemes választani egy zenemű (track) a támogatást a tananyag, hogyan kell elszámolni a stílusjegyei, a zenei nyelv a kor, a zeneszerző.
Együtt Solomina Olga Vladimirovna, tanár az irodalom, hogy nálunk is a mester osztály, amely a témának szentelt, mint az idióma, hanem: „A pusztítás phraseologism: beszéd hibák vagy nyelvi játék?”. A rendelkezésre álló idő 20 perc, a résztvevők a mester osztály, mint korábban váltak mind ül a teremben. Együtt megpróbáltuk felkavarják egy kicsit fenntartható koncepciók ismert, hogy sok, a leggyakoribb kifejezések és megpróbálta átalakítani, hogy egy korszerűbb, vagy egyszerűen csak új. Egyszerűen „eltávolítás” egy szót vagy annak helyébe másik, és a jelentése azonnal megváltozik. Gyakran át a kirakatokat, és vegyük észre, hogy a szólások körülöttünk mindenhol. És a különböző tantárgyak, ezzel például a idióma, mint a „láncreakció”, akkor egyformán mind az irodalomban és a kémia, fizika, matematika kijelöli minden olyan eljárás, amely nem lehet megállítani ...
Vera V. Menshikov, irodalom tanár, megmutatta nekünk a mester osztály erőkkel dolgozik kétértelmű szavak. Ő példaként egy kis munkája Natalia Dubina, szentelt az alma, ami megmondja a történet egy nagy, szép almát, és ahol az apa, anya és fia, Michael gondoskodó megtagadja alma egymással, bemutatva a legjobb tulajdonságait. De nem tudja, hogy mi van benne alma ül féreg, és amíg az összes eldönteni, hogy ki fog enni az almát, nyugodtan evett a finom test és gondolt egy jó emberi tulajdonság - nagylelkűség. Mivel a kétértelmű beszéd technológia, segítünk a tanuló fejlesztése a metafora a gondolkodás, és nem csak az osztályteremben irodalomban. Ez a technika lehet venni, és ezt tökéletesen minden leckét.
Egyre több diák minden évben választani az átadás egy idegen nyelv vizsga formájáról, ők egyre inkább a világ egyik legnépszerűbb nyelven - angolul. Lefolytatása mesterkurzus, angoltanár Sivachova Ljudmila V. felhívta a figyelmet a nézők és a kiváló zsűri olyan hatékony módszer, mivel a dialógus kölcsönhatás az idegen nyelvi órák és integrálása ez a technika más tantárgyak iskolai tanfolyamot. Fontossági a téma, a kamat a diákok, a intenzívebbé a tapasztalat, a forrása az új információk, támaszkodva a nyelvi kliséket, közvetlen kapcsolás a párbeszédben - mindez Ljudmila V. elmondta és megmutatta, hogy az összes fenti lépni a témát, és megszervezni a munkát a saját lecke ezt a módszert.
Végleges teljesítmény egyértelműen Merezhkin Olga Alekszandrovna, a tanár az orosz nyelv, aki dolgozik, egy általános iskolában. Her workshop hívják: „Barátság - ez nem működik?” Úgy tűnik, hogy minden egyértelmű, de ma megnéztük a szóban forgó különböző szögekből: a szempontból a gyermekek és a szempontjából a tanár ... A gyerekek gyakran állapotban barátság - ez természetes állapot. Barátság keletkezik önmagában, ennek eredményeként a szabad kommunikáció, játékok, interakció ... A cél a tanár -, hogy biztosítsák az ilyen együttműködés, hogy végezzen el bizonyos típusú munkát. Kiderült, hogy a barátság a gyermekek számára - ez nem működik, de a barátság a gyermekek számára a tanár - a munka! A cél -, hogy egyesítse a gyermekek kollektív, sok szempontból, a munkát, amit meg kell tenni - mindez és még sok más dolgot tanultunk mesterkurzusán Olga Alekszandrovna.
Köszönjük minden résztvevőnek, hogy ilyen érdekes és élénk előadások. Nyilvánvaló, hogy ezek mindegyike és a technika éves készség és gyakorlat.