Tárgy a „mesés hősök” tartalom platform
Következtetések, amely egyesíti az epikus és hősies történet, hogy mi a különbség a kettő között.
- Mit csináljunk? (Szöveges, válaszoljon a kérdésekre a szöveg, megjelenik a hozzáállásom a karakter.)
- Mi az a képesség, hogy alkotnak?
- eposzok - egy történet arról, hogy Oroszország harcol az ellenséggel, és ez volt a földünket emberek - hősök, akik védték hazájukat.
Például a nagybátyja Prince Vladimir - Nikitich; Mikula Selyaninovich, hős-szántóvető, a nehéz napokban az anyaországgal vált vele védő. De Ilya Muromets nem azonos, bár ez nem fontos. A lényeg az, hogy az emberek, mint az epikus hős, jött az egyszerű paraszt, akkor hagyott mély nyomot az orosz történelemben.
- Milyen hangulatban megy a leckét?
- Hogyan becsüljük a munkád?
Fiúk rántottak fegyvert hősök.
Lányok festék minták ruházati idején.
Meg lehet tanulni hez egy részlet a eposza szív.
1.R azvivaem képes meghallgatni és megérteni a beszéd mások.
3. Ahhoz, hogy a gondolatait szóban és írásban.
1. Határozza meg és megfogalmazni a használatának célja a tevékenység a tanár az osztályban.
2. ejti egy műveletsor az osztályban.
3. Ismerje meg, hogy kifejezze a hipotézist (változat) alapján a munka egy tankönyv illusztráció.
4. Tanuld meg a javasolt tervet.
1. Fejleszteni a képességét, hogy megmutassák a hozzáállás, hogy a karakterek, az érzelmek kifejezésére.
2. Értékelje a tevékenységek összhangban az adott helyzetben.
Szellemi és erkölcsi fejlődését és az oktatás
1. Az oktatás az erkölcsi érzék, az etikai tudat és a hajlandóság, hogy pozitív intézkedéseket, beleértve a beszédet.
2. Polgári-hazafias nevelés.
3. Az oktatás a kemény munka, a tanulás képessége.
4. Az oktatás az egészséges életmód.
5. Környezeti nevelés.
6. Esztétikai nevelés.
- Vegyenek részt a párbeszédben, szabályokkal összhangban a verbális kommunikáció.
- illusztrált grafikát.