Feltételeinek megteremtése megszerzése a diákok pozitív társadalmi tapasztalat

Sikeres szocializáció - egyik feltétele az előkészítése a mai diákok, lehet újraéleszteni a spiritualitás a nemzet és a társadalom, és dolgozzanak ki az ötlet, államiság, szemben a férfi.
- Oktatási hazafiság és a polgárság kora általános iskolás korú;
- Képződése humanista hozzáállás, hogy a világ
- Kialakulását egy aktív helyzet az életben;
- A munka megvalósításához a gyermekek egészsége, mint az egyik legfontosabb értékek az életben;
- Kialakulását a toleráns viselkedés és a jogi tudatosság.
Termékek az oktatási tevékenység a diákok bemutatása volt - általános Oldal Encyclopedia of játékok és naplók a megfigyelések, kutatások, kísérletek, amelyen alapul a bemutatása a jelentés három csapat különböző tartózkodási helyét. A táblázatok alapján kitöltő gyermekeinek grafikonok és rögzíti a kimenetet. Tele kollektív Google-térkép, amely helyezett címke - csapat logók. A leírásban a címkén gyermekek alatt a bemutató, időjárás-jelentést egy bizonyos napon és fényképét jellegét terepen a nap.
Így a diákok általános tantervi tevékenységek képezik: személyes, oktatási, szabályozási és kommunikatív. Projektek tanítják önállóság, kezdeményező, kreatív problémamegoldás, toleráns viselkedés, fejlesztése csapatmunka készségeket, azaz hozzájárulnak az emberi tulajdonságok a 21. században. Gyermekeknél, növeli a vágy, hogy új dolgokat tanulni, felfedezni, és versenyeznek, hogy hozzon létre. Mindez segít a gyermek az élet későbbi szakaszában.
Az osztályteremben a diákok megismerkedhetnek a kommunikációs módszerek az osztályban, önálló építeni alapvető kommunikációs szabályokat alapján goodwill, szert pozitív tapasztalat megszerzésére való felhasználásának magas tanulmányi eredményeket. A diákok felfedezni a viselkedési szabályokat az osztályban, a szabályok párokban dolgoznak, csoportosan és használja őket során példázatai.
- „Magatartási szabályok az osztályban”
- „A szabályok párban dolgoznak, egy csoportban.”
A diákok kialakítva az elsődleges elképzelés az értékek az élet és a személyiségjegyek. Megbeszéljük olyan alapvető értékek, mint az élet, az egészség, család. Szervezett munka személyiségjegyek, amelyek segítenek, hogy sikeresek az iskolában. Ezek a beszélgetések alapján a meglévő tapasztalatok a gyermekek által szervezett, a gyerekek a saját következtetéseit ezekről az értékekről, a feltételek elfogadásáról szóló személyes szignifikancia szinten.
- Az érték a mi életünkben: az élet és az egészség.
- Család - Az asszisztensem a tanítás.
- Érték személyiségjegyek: tevékenységre, az őszinteség, türelem, kedvesség.
Oktatás megvalósítása eredményeket játszhat is formában játékok szerepe akcentussal, amelyben a résztvevők eljáró szerepeket általuk választott, vezetett a természete betöltött szerepük és a belső logikája a cselekvés, a környezet, együtt létrehozni, vagy kövesse a már kialakult történet, szabadon improvizál a kiválasztott szabályok irányát meghatározó és a játék kimenetelét.
Általános oktatás és szocializáció a hallgatók által minősített feladat területek, amelyek mindegyike szorosan kapcsolódik más, feltárja egyik lényeges szempontból a szellemi és erkölcsi fejlődését az orosz állampolgár, ez alapján bizonyos alapvető értékek a rendszer, és úgy tervezték, hogy a diákok.
A fő irányok az oktatás és szocializáció a program a diákok:
1. Közúti az emberiség
- A kampány „Adj meleget lelke”
- Holiday „Ajánlás a tanulók, a Lyceum”
- Class óra „Jó kapcsolatokat az osztályban”
- Ennek része a program „A barátságos osztályban. Anélkül, agresszió”
- Osztályfőnöki, „I - polgár Oroszország”
- Homeroom „agresszió és erőszakos viselkedés” (kérdőív)
- Ennek része a program „A barátságos osztályban. Anélkül, agresszió”
- Osztályfőnöki, „Hogyan lehet javítani a kapcsolatok az osztályban?” (Kérdőív)
- Ennek része a program „A barátságos osztályban. Anélkül, agresszió”
- Oktatási kiválasztásával megfelelő viselkedési stratégiák. Módszerek a „város a különböző nézőpontok”
- Ennek része a program „A barátságos osztályban. Anélkül, agresszió”
- Részvétel az All-orosz akció „Tavaszi Hete kedvesség”
2. A mi House-Oroszország
- Class óra szentelt a város napja
- Class órás „orosz szimbolizmus”
- Interjú: „A történet az én családi és utónevét”
- Festival szentelt a Szülőföld Defender napja
- Kirándulás a Múzeum Iskola és a szoba a katonai dicsőség
- Beszélgetések csoport előadók School Museum
- Kirándulás a Hadtörténeti Glory
- Irodalmi - zenemű „győzelem napja - a legfontosabb nap!”
- szülő konferenciák
- Nyílt rendezvény a szülők az „egész iskola nyílt nap”
- A közös tevékenységek: látogatás a Planetárium, a múzeumok és színházak, a Filharmónia; utazást St. Petersburg, Szocsi, Moszkva.
- Találkozó szülő-nőgyógyász „Beszélni egy dolog: a lányok és a fiúk.”
- Közös oktatási tevékenységét a család és az iskola;
- A kombináció a tanárképzés pedagógiai önképzést szülők
- Tanár figyelmet, tiszteletet és a szigor, hogy szülei;
- Támogatás és egyéni támogatást kialakulásának és fejlődésének pedagógiai kultúra minden egyes szülő
- Megkönnyítése szülők megoldásában egyéni problémák gyermeknevelésben;
- Támaszkodva a pozitív tapasztalatokat a családi nevelés.
4. Élő Bolygó
- Részvétel önkormányzati és regionális versenyek környezeti fókusz
- Kiállítás kézműves természetes anyagból „Természet és Fantasy”
- Class óra „Day of állatok védelméről”
- Osztályfőnöki „A madarak télen”
- A kampány „Segítség a madarak” (ami madár etetők)
- Class órás „Világnapja, hogy megvédje a Földet” (verseny rajzok, versek saját készítmény)
- Kis Ökológiai Projekt „Virág Day”
5. boldogan él - az egészséges
- Gyaloglás, vidám kezdődik, játék a szabadban
- Rádió-töltés
- Hónapban az SDA (rajzpályázat a közlekedési szabályok, nyilvántartási biztonsági lakat)
- Class órás „napi rutin - az alapja az emberi élet”
- Project „Egészséges Család - Egészséges Nemzetért”
- Beszélgetés „Tudjuk, hogyan kell rendesen enni?”
- Cool h „növekvő egészséges” (a fertőző betegségek megelőzésére)
- Mock osztály órás „Mintegy Sidorov Paschke - szörnyű rút kiskacsa”
- Osztályfőnöki "Memory Train"
- Orális magazin „Jó fogak - a garancia az egészség”
- Osztályfőnöki „My akció és a bűncselekmény”
- Sport tavaszi fesztivál „Tavaszi - FizKult - hurrá!”
- Mock osztály órás „közlekedési lámpa Doktori Iskola”
6. Hagyományőrző és megszorozzuk
- Fesztivál szentelt Day of Knowledge
- Festival szentelt a Nap Lyceum
- Holiday "minute of Fame"
- Műhely Mikulás (verseny a legjobb újévi játék, egy hópehely, kiállítás rajzai télen)
- Lovagi torna szentelt a Szülőföld Defender napja
- Holiday „Gyerünk, lányok
- Homeroom „Anyu Holiday”
- Osztályfőnöki „Űrhajózási Day”
7. Az útvonal a szakma
- Osztályfőnöki, „Mik a szakma”
- Fotókiállítás „A szakma a szüleink”
- Kvíz „Találd meg a szakma”
- Rajzpályázat „A világ szakma”
- Találkozó szakemberek a különböző szakmák
A legmakacsabb szocializációs problémák fiatalabb iskolás: intolerancia felé a többi gyerek, ha a gyermek valamilyen módon eltér a többségi; nem tartása elemi biztonsági szabályokat (az iskolában, közben a jég, SDA); szabályai etikett nem képes megoldani a konfliktusokat. Ezen problémák megoldására, a program „A barátságos osztályban. Anélkül, agresszió. "
Ennek részeként a rendszer az oktatási munkát végeztek a következő tevékenységek:
3. Szervezet a koncert és a vásárlás ajándékokat a gyerekeknek SEI „Kollégium” 2 árvák és a gyerekek nélkül maradt a szülői gondoskodás "
4. A jótékonysági segítségével a tanulók a HS (K) OY bentlakásos iskolába №1 V típusú "
5. Szervezet a jótékonysági projekt „Adj meleget lelke” az árvák és a gyerekek nélkül maradt a szülői gondoskodás „Special (büntetés) iskola - egy bentlakásos iskolába árvák és a gyerekek nélkül maradt a szülői gondoskodás, a fogyatékos VIII típus” az. Sulak Krasnopartizanskaya régió Szaratov régióban.
Az eljárás folyamatos szocializáció és továbbra is az egész élet. Az élet - ez egy adaptáció, a folyamatos megújulás és a változás folyamatát. A körülöttünk lévő világ változik, az a követelmény megfelelő változást nekünk. A világnak szüksége van egy független személyt. Egy másik gyerek az iskolában padra kell tanulni, hogyan kell navigálni a gyorsan változó világban, hogy kapcsolatokat építsenek másokkal keretében egy civilizált párbeszédet, hogy önálló döntéseket. Ennek része a szocializációs folyamat az oktatás és képzés. Hogy az iskolai kell tartani, hogy segítsen a fiatal férfi. Ezért a sikeres szocializáció a diákok kell a fő pedagógiai elképzelést minden iskolában. Sikeres végrehajtása ezt az ötletet lehet megvalósítani csak egyféleképpen - a feltételek megteremtése a tanuló a szabadság, a kreativitás, az egyes tanulók egyéni és közös interakció a világ, az emberiség önmagával.